真我公约

我教过的班有一个自己制定的班级守则——《真我公约》： 一、分清真我与假我,战胜假我,表现真我。真我善良、勇敢、积极、诚实、无私、奉献、自信、惜时、勤劳、俭朴,对己对人对集体充满爱心;假我邪恶、懦弱、消极、虚伪、自私、占有、自卑、邋遢、懒散、奢侈。对人对己对集体麻木冷酷。人人要争做真我。     

真我公约

我教过的班有一个自己制定的班级守则——《真我公约》： 一、分清真我与假我,战胜假我,表现真我。真我善良、勇敢、积极、诚实、无私、奉献、自信、惜时、勤劳、俭朴,对己对人对集体充满爱心;假我邪恶、懦弱、消极、虚伪、自私、占有、自卑、邋遢、懒散、奢侈。对人对己对集体麻木冷酷。人人要争做真我。     

我们的《班级公约》

一、分清真我与假我,战胜假我,表现真我。 真我善良、勇敢、积极、诚实、无私、奉献、自信、惜时、勤劳、俭朴,对己对人对集体充满爱心;假我邪恶、懦弱、消极、虚伪、自私、占有、自卑、邋遢、懒散、奢侈,对人对己对集体麻木冷酷。人人要争做真我。     

我们的《班级公约》

一、分清真我与假我,战胜假我,表现真我。真我善良、勇敢、积极、诚实、无私、奉献、自信、惜时、勤劳、俭朴,对己对人对集体充满爱心;假我邪恶、懦弱、消极、虚伪、自私、占有、自卑、邋遢、懒散、奢侈,对人对己对集体麻木     

我的写作感悟

一支支用完的笔、一张张写满文字的纸、一本本刊登着我的作文的杂志,满载着我对写作的喜爱与付出。曾经,我对写作无比厌烦,因为老师总让我一遍又一遍地修改我的作文,说我的作文这里不太好那里不太对。而现在,我爱上了写作,因为我找到了适合我的写作方法。     

说给爸爸的心里话

亲爱的爸爸,我一直有很多心里话想对您说。从小到大,您对我的照顾无微不至,从教我说话走路,到帮我理发、送我上学,衣食住行无不细致周到。现在这个身体健康、知识丰富的我就是您这些年来最重要的一个成就。     

心理描写揭示内心世界

技法导航心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。那么,在写作中如何进行心理描写呢?一、通过直接刻画,交代人物心理。采用这种方法,一般常用"我想、我心想、我感到、我认为、我觉得、我想到、我回忆、我思索着"等带有标志性的词语来表达。     

读者来信

我真的不知道自己为什么时不时的这样忧郁,是对自己的学业太在乎?我的一切快乐似乎都建立在好的成绩上,否则我没有资格去快乐,去追求我的爱好,甚至我的情感。因此我会尽可能地去努力维持一个对学习已经很好的掌握了的感觉(取决于我做题目时的时间,正确率,思路是否清晰,对知识把握是否得心应手,我的头脑是否清醒、灵活)。如果环境连续地给我另一个消极的暗示——我对知识掌握得很糟糕,我就会感到十分抑郁,导致我更加无法有效的学习。在这种情况下学习是很糟糕的(记忆力、思维能力、都退了一大步)。我的成绩也是大起大落,我的精神状态也由一直…     

常常想起的一句话

“我相信你一定能行!”这句话鼓励我、支持我、陪伴了我将近三年,让我对学习充满了向往,让我对自己充满了信心,也让中考在即的我鼓足了勇气。这句话彻底改变了我!     

让真情滋润你的作文

巴金爷爷曾经说：“我写作,不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。”是啊,巴金爷爷这是在告诉我们,我们的作文要努力表达自己对老师、对同学、对家人的爱,用真情滋润我们的作文。     

谢谢你,外婆

<正>你,会在门口望着我,用目光送我去上学。你,会对我微笑,用慈祥赶走我的烦恼。你,总是对我温言柔语,用耐心、爱心,呵护我的成长。感谢你,我最亲爱的外婆。     

自己的天地

我想,人人都有自己的天 地吧？幻想的天地、音乐的天地、 美术的天地或是军事天地。对,我也有自己的一片天地,那就是书的天地。 我的小天地就设在我的书房中,满满三大书柜的书就是我的好朋友们。对它们每个成员,我都那么熟悉,那么爱护,对它们每个成员,我都愿意倾诉、交谈。在它们当中,我可以学到知识,学到做人的道理,可以增长见识,可以畅游世界。 我在我的小天地里,经历了成长的喜悦、成长的烦恼、成长的艰辛,在我两三岁时,书儿们把我领进了求知的世界。当我抱住画满图画的它们时,它们总是以最好的故事、最生动的图画来报答…     

用智慧和真情舞出灵动的光彩——读肖川《教育的智慧与真情》

我的书是为教师写的,我力图反映教师的需要与趣味。他们所关注的事物,他们所困惑的问题,他们的喜怒哀乐,他们的委屈和追求,成为我思考、探索和写作的推动力。为教师写作,和他们一道分享我对历史、对社会、对人生、对教育的感悟和理解,就成为我作为一个理论工作者、一个读书人的旨趣与追求。——肖川     

患儿朱德庸

那一刻,我原谅了自己我小时候一直很不快乐,我觉得世界不是我的,但我又跑不掉。我去舅妈家,拿一个玻璃杯倒水喝,正要喝,舅妈过来把杯子拿走,说:"这杯子很薄,很贵!"另换一个很粗、很厚的杯子给我。那种感觉是,世界上没有一个地方、一个人欢迎我,大人对我没有一丁点信心。我对外面的世界没办法、没能力,只能回到我的世界。我的世界里,一个是画画,一个是虫子。院子里所有的虫子我都玩过,只有在虫子面前我     

真心对待你的朋友

天天姐姐:今天我要对你说的事,是我初中三年来心中的一块大石头。我是《课外语文》的热心读者,每次我看到别人问的问题都得到了很好的答复,所以,我也跃跃欲试了。我是一个好强、追求完美的人,事事我都想做到完美无缺。在周围人的眼里我是一个乐观、向上、乐于助人的人,我对周围的所有事物都用心看     

微笑的鱼

我看见一条鱼,一条对我微笑的鱼。不管白天、夜晚,每当我经过时,她总是摇摇摆摆地游向我,对我微笑。不论天晴、天雨,她似乎都在等着我,等着我给她一个深情凝视的眼神。我想拥有这条鱼。我带着一条鱼,一条对我微笑的鱼回家。我对她说话,她摇一摇尾巴,对我微笑。我看电视到深夜,她无聊地吐了几个气泡,对我微笑。洗澡的时候,她眷恋地陪在我身边,对我微笑。她始终带着微笑的表情。我喜欢这条鱼。我拥有一条像狗一样忠心,像猫一样贴心,像爱人一样深情的鱼。我轻轻地亲吻我的鱼。晚安。我以为,我以为,我和我的鱼都睡着了。我看见了一条鱼,一条发着…     

有个巨蟹女孩儿属于我

这个人曾经那样对我说过,“一想到以后可以对别人说你是我朋友就觉得很自豪。”我甚至可以想到那厮是笑得像个傻瓜一样地说的。 那时候我的心情处于低谷,友情、写作、学生会,总之几乎事事不顺,可是那时候她还在看小说。看着我写得很烂的小说对我说,“以后一想到可以对别人说你是我朋友就觉得很自豪。”     

正面思考,是唯一的出路

说真的,我的成绩一向不好!考高中时,参加中区联考,只念第三志愿台中市私立卫道中学。我还记得,我是1977年从卫道中学毕业的,可是,当时我的英文、数学成绩都不及格。其实,念高中时,我自己对未来也是一片茫然,不知道以后要念什么专业。我只知道,我对物理、化学、生物都不懂,也没什么兴趣,成绩更差,所以,我就放弃理科,转念文科。可是,我的历史、地理成绩也不好,     

做悲观的理想主义者

<正>乐观而不盲目。悲观而不绝望。对于人生、社会、世事,我一直都说自己是悲观的理想主义者——悲观,是基于我所感受和体味到的现实状况,理想主义,则源自内心深处对美好未来的期求和渴望。因为有对美的向往,对未来的期盼,对人性趋善的理解,所以我乐观。但是我知道,美也需要创造,梦想的实现不能只通过做梦,在现实与未来之间,有长长的路要走,所以我不盲目。我用双眼仰望天空,也用双脚触踏大地。我用微笑透露我的相信,也用思考传递我的隐忧。我用行动表达我的热情,也用沉默和回顾,反省我的所作     

打开绝“密”宝盒

我有一些秘密,永远不会对别人说起。爸爸、妈妈、最亲密的同桌、经常送我礼物的姐姐……是的,即使对他们,我也要完全保密。我只会在心里,偷偷想象这样的场景——