我选择? 我喜欢?——义务教育阶段“择校”行为期待着相应的政策调整

在我国,基础教育阶段实行九年制义务教育,国家有责任为每一个公民提供免费的基础教育,同时,公民有权利并有义务接受基础教育。多年来,国家教育行政部门曾多次发文,强调要在基础教育阶段坚持就近入学。于是,就     

国外中等教育政策的发展趋势及对我们的启示

人才的培养在于教育,尤其在于基础教育,基础教育标志着一个国家的教育发展水平,而中等教育则是基础教育的重要组成部分。对于我们这个教育不甚发达的人口大国,搞好基础教育乃是当务之急。为此,本文试就国外中等教育政策的发展趋势以及对我国中等教育改革有何启示作一尝试性探讨。     

家庭教育不可忽视

教育,小到影响一个人、一个家庭,大到影响一个国家、一个民族。对一代人的教育和培养,需要从小抓起。因而,面向少年儿童的教育,是一个国家整个教育体系的根基。优化国民教育体系,就要从优化基础教育抓起,让孩子们从小就有一个良好的成长环境。     

试论小学教育的基础性特征——关于小学教育特点研究之一

小学教育是整个国家教育体系的基础阶段,是一个儿童成长为一名合格社会公民的奠基工程．因此,小学教育的质量如何直接影响着一个国家整体教育事业的发展,影响着一个国家的民族素质,同时,也关涉到一个儿童一生能否健康发展这一重大问题．小学教育的基础性特征体现在以下几个方面：一、人文素养的基础教育,二．智慧品质的基础教育,三、个性品质的基础教育,四、科学文化的基础教育,五、身体素质的基础教育．     

规范中小学办学行为是一项系统工程

依法规范公共教育资源配置,促进教育均衡发展,是实现教育公平的前提和保障,是规范办学行为的应有之义。如果把基础教育变成升学教育,那就抛弃了基础教育最核心的价值和根本任务,是对国家、对民族不负责,对每一个受教育者不负责任。     

国家基础教育实验中心外语教育研究中心章程(讨论稿)

第一章 性质与宗旨 第一条 国家基础教育实验中心外语教育研究中心是国家基础教育实验中心经教育部基教司批准没立的一个部门,它是全国性基础教育外语教学的科学研究工作机构,为了便于相对独立地开展工作,对外称国家基础教育实验中心外语教育研究中心(以下简称“中心”)。     

化学教学中实施创新教育的尝试

创新教育是一个国家繁荣昌盛的重要保障。我国的教育从传授型走向创新型经历了几千年的历程。如何在基础教育阶段更好地实施创新教育,本文就化学教学中实施创新教育谈些体会。     

素质教育的十六个为什么

素质教育的十六个为什么国家教委国家教育发展研究中心杨银付素质教育是我国基础教育领域中的一个全局性、方向性问题,也是目前基础教育研究的热点。关于素质教育,赞成者有之,反对者有之。本文试就“应试教育”、素质教育、全面发展教育,谈谈粗浅的认识,兼答若干质疑...     

化学教学中实例创新教育的尝试

创新教育是一个国家繁荣昌盛的重要保障。我国的教育从传授型走向创新型经历了几千年的历程。如何在基础教育阶段更好地实施创新教育，本就化学教学中实施创新教育谈些体会。     

义务教育阶段“择校”行为期待着相应的政策调整

在我国,基础教育阶段实行九年制义务教育,国家有责任为每一个公民提供免费的基础教育,同时,公民有权利并有义务接受基础教育。多年来,国家教育行政部门曾多次发文,强调要在基础教育阶段坚持就近入学。     

基础教育均衡发展问题的思考

构建社会主义和谐社会,基础教育均衡发展是题中应有之意,而且是一个十分重要的内容。坚持教育优先发展,加速教育又好又快发展,是我国从人口大国迈向人力资源大国的的根本途径。基础教育在整个国家教育体系中具有基础性、全面性和先导性的地位。与此同时,基础教育又具有范围广、影响大、热点难点问题多的特点。因此,坚持基础教育的均衡发展,对于促进社会公平,构建和谐社会具十分重要的意义。笔者试就基础教育的均衡发展问题,做一些粗浅的分析与探索。     

公平而差异——基础教育的必然选择

近几年来,教育公平问题受到社会极大关注。这是我国基础教育发展极不平衡导致的。一个国家在教育资源极度贫乏时,只能集中资源办好一批学校,以便快出人才。这就是20世纪80年代初重点学校出现的缘由。事至今日,我国经济有了很大增长,教育资源也比以前充足,国家已有财力支撑基础教育的平稳发展,因而教育公平问题就被提上了议事日程。基础教育是为每一个人的发展打基础的,理应为每一个孩子提供公平的教育机会。以公共财政为主的教育资源理应在所有学校公平配置。当然不排除引入竞争机制,奖励办得好的学校。但是总体上应该是均衡的。     

浅谈农村基础教育中的教育公平问题

百年大计,教育为本。教育与一个国家的发展息息相关,而基础教育则是教育过程中的根本与关键。随着人们对基础教育公平的关注也越来越高,教育政策的不断出台,各种基础教育公平问题也开始突显。因此,在教育改革和发展的过程中,基础教育公平的问题,是一个无法回避的问题。     

关于农村美术教学的思考与建议

<正>教育是一个家庭、一个社会、一个国家的立足之本。而随着时代的发展,社会的进步,人们越来越开始重视教育。我们国家是一个农业大国,农民总数占到了七成以上,由此可见农村教育已然成为我们国家教育发展的一个重中之重。正如一位教育家曾经说过:"没有审美教育就不会有任何教育。"由此可以看到,美术教育在我国基础教育中占有很重要的地位,而且美术教育还是我国素质教育的重要组成部分。其目标是以审美教育为主线,以     

谈初中语文学科的美育教育

美德教育不是一个孤立的存在,在教学中它始终位于国家与民族、国家教育系统、基础教育系统的层层网络结构当中,教学活动与教学内容也始终受到这种结构的规定和制约。本文对初中语文学科中的美育教育进行分析和探讨,就其中存在的各种问题提出了完善和创新思路。     

关于农村美术教学的思考

<正>教育是一个家庭、一个社会、一个国家的立足之本。而随着时代的发展、社会的进步,人们越来越开始重视教育。我们国家是一个农业大国,农民总数占到了七层以上,由此可见,农村教育已然成为我们国家教育发展的一个重中之重。正如一位教育家曾经说过:"没有审美教育就不会有任何教育。"由此可以看出:美术教育在我国基础教育中占有很重要的地位,而且美术教育还是我国素质教育的重要组成部分。其目标是以审美教育为主线,以     

中国基础教育均衡发展实证分析

教育问题一直以来都是国家最为关注的,但就我国目前的情况来看,我国的基础教育均衡发展还存在较大的问题,基础教育的均衡发展不仅需要国家和相关机构加大投入力度,更加需要地方政府能够将教育落到实处。以实证出发,对我国的基础教育均衡发展作简要分析。     

试论中学思想政治课课程资源的开发与利用

课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念.没有课程资源的广泛支持,再美好的课程改革设想也很难变成中小学的实际教育成果;没有课程资源的合理开发与有效利用,基础教育课程改革的愿景就很难实现.     

透视早期德国初等教育的发展

早期德国初等教育的发展,从一个微观的层面上,体现了民族国家在建立的过程中对教育的控制,在基础教育中延伸自己的民族精神,使教育为民族国家的建立提供精神支持.这种控制在一定程度上也决定了教育的发展步伐:德国基础教育在民族国家的干涉下迅速建立并逐步完善,成为该时代基础教育发展的领头羊.     

美国学校选择"新"进展

教育,特别是基础教育,在整个国家的建设和发展中具有特别重要的战略地位和作用,这一点已成为越来越多人的共识。是否应当允许义务教育阶段学生进行学校选择,以促进基础教育学校质量的整体提高和学生的健康成长,是不少国家早已面临的一个问题。实际上,早在19世纪,欧洲就出现了学