讨论式教学法在基因工程课堂教学中的应用

基因工程是国内外高校生物学相关专业本科生的一门重要的前沿性专业必修课程。将讨论式教学法应用到基因工程课堂教学中,不仅可以激发学生学习本门课程的学习热情和学习兴趣,加强师生互动效果,而且有利于培养学生的课程思维能力、综合分析能力以及合作学习能力。本文同时介绍了利用启发式讨论、归纳式讨论、自由式讨论和辩论式讨论等多种讨论式教学法在基因工程教学中的应用实例,分别都取得了良好的教学效果,得到学生的热烈拥护。     

刍议讨论式教学法在高校课堂教学中的应用

教学方法改革是高校教学改革的重要组成部分。文章通过对讨论式教学法的追根溯源,彰显古老而又常新的讨论式教学法的价值和作用;透过高校教师面对讨论式教学法的态度,分析目前高校课堂教学中实施讨论式教学法所遭遇的困境,提出高校课堂教学推行讨论式教学法的有效策略。     

讨论式教学法在高中历史教学中的运用探究

新课程改革在实施的过程中,对高中历史教学模式的改革和创新提出了新的要求。讨论式教学方法在高中历史教学中的应用,不仅有助于学生历史知识学习兴趣的激发,同时对于课堂教学效率的提升也有着极为重要的意义。文章主要就讨论式教学方法在高中历史教学中的应用进行了研究和分析。     

讨论式教学法及其在中学语文课堂教学中的实施

依据新课程标准所倡导的自主、合作、探究的课程理念,探讨"讨论式教学法"的内涵、分类、实施的意义、实施的基本步骤、以及在实施过程中需要注意的问题.以引起广大一线教师对"讨论式教学法"的重新审视,从而使课堂教学进一步合理化.     

讨论式教学法在商务英话课堂中的应用

和传统的教学法相比,在商务英语课堂教学中运用讨论式教学法更能激发学生主动学习的积极性,而且也能提高学生合作学习的能力,提高英语课堂教学效率.但是,长期以来的传统教学法,使我们的教师和学生已经习惯于注重教师的"教",而不注重学生的"学",这给讨论式教学法的实施带来了一定的困难.但是不论从讨论式教学理论,还是从教学实践来看,讨论式教学都具有相当的生命力,每一个教师都有必要了解并熟练使用这种教学方法;只要我们在使用过程中,根据教师实际和学生现状循序渐进,在以传统教学法为主的课堂教学中逐渐有意识地穿插使用讨论式教学法,相信通过我们全体教师的共同努力,讨论式教学法一定会发挥出巨大作用的.     

讨论式教学法在政治经济学教学中的应用

讨论式教学法的引入，是对传统政治经济学教学的尝试性改革。讨论式教学法在政治经济学教学具体实施过程中的优点和需要注意的若干问题，通过经验总结，以期不断完善这种教学方法和提高政治经济学的课堂教学实效性。     

在生物课堂教学中运用讨论式教学法的优点

传统的课堂教学活动常以教师的讲述和示范为主,经常忽略师生间的交互作用,所以在教学中经常会碰到这样的情况：教师的思路非常清晰、口齿非常伶俐,将概念、意义、某一题为何是某一答案讲得清清楚楚、明明白白,可是过几天后的同样考题学生还是重复同样的错误。特别像生物学科,学生在课外花的时间很少甚至于有许多学生在课外根本就不看生物,     

浅谈讨论式教学法在初中化学课中的应用

教育的初心是促进学生德智体美劳全面发展,是提高学生包括组织管理能力、创新能力、探索能力、自我学习能力、举一反三能力、表达沟通能力在内的综合素养.讨论式教学能很好地综合历练学生的素养能力,激发学生创造力和求知欲.尤其对化学学科而言,化学的变化是很奇妙的,并且千变万化、无处不在,教师不能用单一、枯燥的教学方式封闭学生的思维...     

讨论式教学法在初中历史课堂中的运用

要让学生真正感悟到历史学习的真谛,同时获得某些启发,初中历史教师可以运用讨论式教学法来展开教学,通过在课前精心准备讨论内容,在课中形成以生为本的讨论,注重课后的拓展和延伸等途径,引发学生思维的火花,使他们对历史知识有更深入的认知。     

讨论式教学法在高中英语习题课中的应用

高中英语习题课的教学重点是对学生综合知识的培养,如何有效地对学生的学习进行引导,是高中英语习题课要解决的重要问题。讨论式教学法在实践教学中能够有效地激发学生的学习兴趣,有效地引导学生进行学习,提高学生讨论的积极性和主动性。通过对讨论式教学法在习题教学课中的应用进行分析,有利于教师对习题课教学的把握。     

讨论式教学法在中学语文教学中的运用

"讨论式教学法"在语文教学中的运用是教学思想的一个解放,它提供了师生集体研究探索问题的条件和环境,是培养学生实践能力和创新精神的文明途径之一.本文就讨论式教学法如何在中学语文教学中运用作了论述.     

讨论式教学法在高中历史教学中的运用

结合教学实践,从三个方面,探讨讨论式教学法在高中历史教学中的运用。     

讨论式化学教学法在多媒体教学中的应用

在讨论的主题选定、问题设计、课件制作、课堂讨论等方面,探讨了在多媒体教学中开展讨论式教学的方法。应用讨论式教学法,能够克服多媒体教学中易出现的节奏过快问题,可以调动学生学习积极性,使学生各方面的能力得到培养。     

讨论式教学法在大学英语教学中的应用

讨论式教学法,以其重视锻炼学生实际应用英语能力的特色,在多媒体教学逐渐普及的今天,正在大学英语教学中日益发挥出其重要作用。如何充分发挥其效率,在提高学生有效交流能力的基础上,进一步改变学生英语学习习惯,是广大英语教师应该关注的重要问题。     

运用讨论式教学法活跃课堂教学

讨论式教学法就是在教师的启发诱导下,以问题为中心,通过学生讨论,让学生主动获取知识、进行自我教育的一种教学方法。其过程蕴含着知、情、意、信、行五个相互联系要素的发展过程,因而为充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性提供了条件;为学生施展各种才能,提供了锻炼的机会：为教师突破重点、难点找到了通往彼岸的捷径。     

目的讨论式教学法在中学政治课教学中的应用

课堂教学是实施教育创新和教学创新的主渠道、主阵地,只有通过课堂教学改革,使课堂教学过程成为学生自主学习、创造性学习的过程,才能有效地培养学生的创新意识,培养学生主动获取知识的能力、分析解决问题的能力、语言表达能力以及团结协作和社会实践活动的能力等。目的讨论式教学法不失为一个较好的方法,可以形成课堂讨论,合作学习,自学思考,相互交流的教学过程。在实际的教学过程中,可以将班级分为若干小组,以小组讨论为主,同桌讨论和全班讨论为辅,有目的地为学生提供主动探索和解决问题的教学环境。一、正确选择课堂讨论方式结合学生构成…     

大学课堂讨论式教学法运用的策略研究

大学课堂教学中讲授法蜕变为满堂灌、填鸭式教学现象的普遍存在,严重影响大学完成创新型专业人才培养的时代使命,针对课堂教学方法单一、陈旧的现实所开展的课堂教学方法改革,是大学完成时代使命的有效途径。文章通过对黑龙江省某高校两年来关于课堂讨论式教学法改革的实践探索,呈现讨论式教学方法改革实践的成效与存在的问题,探索优化讨论式教学法改革的有效策略。     

讨论式教学法在高中英语教学中的应用

讨论式教学法是适应素质教育改革的一种教学模式。本文从几个方面出发,结合相关实例,探讨了讨论式教学法在高中英语教学中的应用要点。     

讨论式教学法在高中英语教学中的应用

讨论式教学是一种新型的教学方法 ,在高中英语教学中运用讨论式教学法,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高英语运用能力,还可以促进英语教学水平的整体提升,达到素质教育的目的。     

历史课堂教学中讨论式教学法的有效运用

新课程改革要求教师在教学中适时采用讨论式教学法来提高课堂教学效率。高中历史讨论式教学法是合作学习的一种重要形式,是对传统教学组织形式的一种突破和有效补充。本文从小组建立、题目拟定、时机把握、方式运用、总结评析几个方面入手,对讨论式教学法进行阐释和尝试,以供广大同仁借鉴。