教学改革热点问题谈略

一、重视发展思维,也不能忽视识记训练 思维是智力的核心。发展思维是教学的出发点和归缩。但在强调发展思维的同时,还要不要识记,课堂上还可不可以搞识记训练,已成为需要反思的问题。曾闻许多人谈这样的观点:“课堂上不能搞背诵练习,搞背诵就违反了发展思维的要求。”可见,“背诵就是死记硬背”,已成为部分人的学术定势。我们认为:教学离不开识记,发展识记能力也是发展思维,离开识记思维半步也不能进行,因此,在课堂上,根据年段和教材的性质进行适当的背诵练习是必要的。 如何处理好意义识记同机械识记的关系是教学的艺术体现。理解只是识记的心理基础,并不等于识记。理解的识记容易再认,     

朱开轩谈教育热点问题

朱开轩谈教育热点问题在１月１６日召开的１９９５年教育工作电话会议中，国家教委主任朱开轩就社会上关注教育战线的几个热点问题发表了意见。１．乱收费问题。朱开轩说，要坚决制止教育战线乱收费的现象，特别是义务教育阶段不允许高收费。目前一部分学校以各种名目收取...     

蒋超谈’96高考政治热点问题

蒋超谈’９６高考政治热点问题张旷迎着热点问题、重点问题上是政治学科高考命题的一个原则、这个原则要一以贯之。当前党和国家的重点问题正是高考的热点问题。高考的重点是教学重点与党和国家的重点相交的问题。”这是国家教委考试中心政治命题组蒋超同志最近在山东省济...     

例谈“导数”高考的热点问题

"导数"高考已涉及到了教材所有内容,如导数的定义,导数的几何意义、物理意义,用导数研究函数的单调性,求函数的最(极)值等等.其考查的题型既有客     

谈高校校园文化建设的热点问题及对策

高校校园文化建设要以文化为载体,着眼于精神建设,直接服务育人的全面发展。必须优化校园文化环境,为校园文化建设及素质教育的开展提供支持。校园文化能使学生在潜移默化中受到熏陶,自觉形成文化意识和文化品格。要把校园文化建设纳入高校发展的总体规划,从五个方面入手,搞好校园文化建设。     

从一道质检题谈与导数交汇的热点问题

<正>《中国高考评价体系》明确指出“四翼”的高考考查要求,即分别从基础性、综合性、应用性、创新性的角度对素质教育的目标进行评价.其中综合性要求对不同层面的知识、能力、素养能够纵向融会贯通.近年高考对函数和导数的考查侧重于理解和应用,试题有一定的综合性,并与数学思想方法紧密结合.解决该类问题,往往需要充分结合几个知识模块的知识,考生在面临多模块知识交汇时,因综合性较强而产生畏难情绪,导致不能较好作答.     

国际热点问题

【热点综述】 1．中国和东盟峰会（10＋1） 2006年10月30日在广西壮族自治区南宁成功举行中国与东盟建立对话关系15周年纪念峰会（即中国和东盟领导人会议，也就是通常所说的“10＋1”领导人会议）。东南亚10国领导人无一例外地与中国总理温家宝举行了双边会谈，就下一个年度双方的合作提出具体倡议。     

热点问题设计

目前,中国对进口石油的依存度已超过50%,而降低依存度的出路就是开发生物能源和替代石油产品。国家发改委已批准建设包括中国发酵行业的龙头老大——安徽丰原集团(蚌埠)在内的4家燃料酒精试点企业。生物能源主要指利用淀粉质生物(如:粮食、薯类、作物秸秆等)加工成乙醇(燃料酒精)、生物柴油、生物制氢等,直接作为动力来源。专家认为,作为石油替代产品的生物能源和生物乙烯、聚酸乳等产品,是中国未来新能源和石油替代产品的希望所在,发展生物能源可极大地促进中国的能源安全。     

成为钟南山、吴敬琏？

我想成为这样的人,他学有所成之余,不忘自己的良知与职责。钟南山,是一个曾经我们耳熟能详的名字。2003年的“非典”战役中,他是第一线的战士,同时更是一位勇士。工程院院士、广州呼吸疾病研究所所长,在外人眼中,他已是一位专业学术领域的权威了。     

热点问题透视

热点问题透视全社会都有责任廖文科（国家教委体育卫生司卫生处副处长）几年来，我们和卫生部、体委、民委、科委等部门合作，对中小学生的体质状况连续做了一些调查。从调查的情况看，他们的体质在许多方面有了改善，比如，身高长得很快，体重也有所增加。但通过调查，也...     

也谈中国股市的高市盈率问题--与吴敬琏先生商榷

本文主要回顾近10年国内证券市场的成绩,并对吴敬琏的观点提出了商榷,认为中国股市是合理的,绝不是大赌场.     

疫苗接种热点问题

糖丸在常温下放了几天还有效吗？眼睛发红、感冒咳嗽能接种疫苗吗？接种处的疤痕能不能消失？这些充满个性的小疑惑,你都能在这儿找到答案!     

吴敬琏痛斥“内部人”

著名经济学家吴敬琏日前在西南财经大学演讲时指出:当前中国经济问题的关键是体制问题;解决体制问题必须进一步深化改革,遏制权力寻租现象。 这位曾经有着“吴市场”美誉的资深经济学家认为,改革中意识形态和利益上的障碍,一是旧体制下政府部门希望保留自身权力,二是游戏规则尚未建立起来。在这种情况下,一些政府部门必然依靠行政命令,采取一些非市场手     

把握趋势 认真应对——谈高考中的“热点问题”

2004 年高考(包括文理综合、文科综合、政治单科)会不会有涉及热点问题的题目?回答是肯定的,而且这类题目的比重可能还会很大 ( 2003 年文综试题中占有近 60% )。 上述结论不是主观臆断,而是根据教育部考试中心颁发的《考试说明》中的要求得出的。近年来,政治学科的《考试说明》要求“考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解”;而文科综合测试的《考试说明》则要求“以问题为中心”,以“人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题”为素材设计试题。这里所说的 “中国共产党和中国政府在现…     

坦诚直言 切中时弊——朱作仁教授谈当前小语教学热点问题

语文课堂教学存在有“三少”现象 “快乐教学”的弊端 汉语拼音不是识字启蒙的首要途径 课堂教学中的形式主     

试析顾准对吴敬琏的影响

吴敬琏是我国著名的经济学家,他的社会主义市场经济理论为我国经济改革起了很大作用。顾准对计划经济的反思,对市场经济的阐述,都影响了吴敬琏。顾准对吴敬琏可以说是衣钵相传,使他们成为前后相继捍卫社会主义市场经济的经济学家。     

吴敬琏:不要轻易提产业化

●基础教育不提产业化●遇到教育,市场很有可能失灵●轻易地提产业化,是不负责任的态度     

吴敬琏：中国经济学家的良心

中国经济改革进入上世纪90年代后，理论界又掀起了关于“市场经济姓资还是姓社”的大论战。吴敬琏始终旗帜鲜明地坚持“市场化”的立场和观点[编者按]     

良好的家风培养了吴敬琏

吴敬琏，1930年1月生于江苏南京，1954年毕业于复旦大学经济系。现任国务院发展研究中心研究员。中国社会科学院研究生院教授．中欧国际工商学院教授．北京大学经济学院教授，上海法律与经济研究所学术与管理委员会两主席之一。出版有多部经济论著。吴敬琏之所以成为著名经济学家，这和他那位才华出众的母亲以及他那个有多人从事新闻工作的家庭有着不可分割的关系。[编者按]