转型师范院校坚持师范性问题的思考

针对当前我国师范院校转型后出现的“师范性”削弱的问题,提出了师范院校转型后仍然坚持师范性的必要性。强调师范院校转型后“坚定不移地坚持师范性”要有明确的政策导向和具体的支持措施     

地方普通本科师范院校生物类师范专业的转型思考

本文以商丘师范学院生物科学专业为例,从专业定位转变、人才培养方式改变、师资队伍转型等方面,探索地方本科师范院校生物类师范专业的转型发展思路。     

地方师范院校中师范专业与非师范专业关系刍议

非师范专业已经成为当前地方师范院校的重要组成部分,在地方师范院校中如何认识和处理师范专业与非师范专业的关系已上升为重要的研究课题。本文就师范专业和非师范专业的关系展开论述,并就如何加强师范专业和非师范专业彼此之间的交流与合作提出建议。     

教师教育转型期地方师范院校师范性问题分析

自改革开放以来,随着教育的改革,人才培养方案的不断深化,我国的教育体系逐步在完善,但教育的框架却仍然存在问题。教育问题牵涉面广,而教育的源头切入点应为教师的教育上,实现从师范教育走向教师教育,增强在校师范生的师范性。本文首先以"师范性"一词做说明为切入点,阐述何为师范性;其次着重分析目前教育中所遇到的问题以及转型的必要性;最后指出地方师范院校该如何去转型以适应新的教育环境。     

新时期师范院校体育专业的问题与对策

文章认为我国师范院校体育教育出现了一些问题：课程与学制结构不合理＂;师范性＂不明显;培养质量下降;教师继续教育落后。对此作者提出了以下对策：制定适应素质教育的课程体系;审慎处理好学制问题;正确认识＂师范性＂与＂学术性＂＂,综合性＂的关系;保证培养质量;加强体育教师继续教育的课程设置的针对性,实效性,构建职前职后一体化课程。     

突出师范特色培养合格师资——对地方师范院校教师教育的思考

师范教育是地方师范院校的特色教育。面临日益开放的教师教育,地方师范院校不仅传统的优势日趋减少,而且出现师范性严重缺失的现象。地方师范院校师范性缺失的表现极为鲜明,在当前形势下,地方师范院校必须突出师范特色,为基础教育培养合格师资。     

师范院校转型的思考

对新形势下我国师范院校转型后学校的发展,特别是对不同层次师范院校的发展定位,进行了深入的思考,提出了建设性的意见.     

浅谈师范教师的师范性

师范院校培养师范生的师范性素质,是培养教师有别于其他职业即教师职业的不可替代性的关键性所在,师范教师的师范性是培养师范生具有师范性素质的大前提,集中体现在教师与师范生共同参与的教育教学活动的师范性劳动中,它包括师范教师的思想观念、人格情意、教学内容处理、教学方法教学模式组织和选择、教育科研以及从教能力及艺术的师范性.     

地方师范院校非师范专业人才培养途径探索

非师范专业已经成为地方师范院校不可或缺的一个重要组成部分,也是地方师范院校未来发展新的生长点。目前,地方师范院校非师范专业建设存在着人才培养模式陈旧、师资力量短缺、实践教学环节薄弱等问题。为提高非师范专业应用型人才培养质量,地方师范院校应创新制度,改革人才培养模式,重视实践教学环节,加强双师型教师队伍的建设。     

师范院校提高思想政治实效性的几点思考

当前诸多师范院校思想政治教育实效性较低,导致思想政治教育不能充分发挥育人作用,从而影响到学生思想道德、综合素质、思想观念等。要提高思想政治教育实效性,应更新观念,把思想政治教育工作提高到战略地位上来;找到突破口,正确定位思想政治教育目标;创新教育模式,突出思想政治教育的主体性。     

加强师范院校计算机教育的几点建议——对师范院校计算机专业学生的问卷调查

本文主要统计对师范院校计算机专业学生的问卷调查结果,为我们编写的《中小学信息技术教材教法》作需求分析调查,同时也为今后中小学计算机教师的培养和计算机教学提供一些有意义的参考和帮助.     

广播电视大学向开放大学转型升级中国有资产管理的几点思考

广播电视大学(简称电大)正在向开放大学的转型升级中,伴随而来的是财政资金的大量投入、办学规模的扩大、课程资源的不断丰富,这一系列的变化都导致了国有资产数量的增加和信息化高端设备的增多,对国有资产的管理工作提出了更高的要求。因此有必要探索开放大学的国有资产管理模式,为电大的成功转型做好设施保障工作。     

对高校二级学院学生党支部建设的几点思考

高校二级学院学生党支部建设是高校党建和大学生思想政治教育工作的重要方面。在当今世界局势发生深刻变化的大背景下,我们要在理论探索和实践创新中把高校二级学院学生党支部用好、建好、管好,为实现中华民族伟大复兴的中国梦助力加油。     

高职院校课余体育训练良性运行的几点思考

课余体育训练是高职院校体育教学的重要组成部分,实现高职院校课余体育训练的良性运行对于提升高职院校体育教学质量,对于提升学生综合素质具有重要意义。课余体育训练是高职院校实现现代化的重要步骤,在未来教学过程中必须要高度重视课余体育训练。当前由于各种条件的限制我国高职院校课余体育训练还存在着一系列问题。在人们对体育训练要求越来越高的背景下加强对课余体育训练的研究十分必要。本文将结合高校课余体育训练现状来重点探讨如何提升课余体育训练水平。     

对加强和改进新形势下部队院校宣传思想工作的几点思考

在党中央高度重视宣传思想、新闻舆论工作以及国防和军队改革正如火如荼地进行的新形势下,做好宣传思想的工作的重要意义日益凸显,部队院校作为部队人才的"摇篮",在坚持中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》提出的基本原则的同时,要根据自身的实际特点,不断增强认识、创新形式、提升能力,为国防教育事业的发展提供真正有效的思想保障     

在民族高校中如何正确对待思想偏激的学生初探

对大学生中出现的一些倾向性问题提出一系列的应对之策,是一种社会责任的担当,是防患未然的务实举措,更是回应公众诉求的积极姿态。本文试从思想偏激学生的界定、形成此类行为的成因、面对此类学生应采取的措施等方面,试图为更好地解决思想偏激学生有关问题提供分析材料。     

高校合并管理初探

高校合并为学校提升办学实力、扩大生存空间开辟了道路,也是学校整合办学资源、改革管理弊端的有效途径.合并办学的关键在于找准管理切入点,突破原有办学理念、管理体制、组织惯性的束缚,确立新的符合时代发展的办学思路和管理模式,实现学科专业和教师队伍的重组,构筑具有凝聚力和向心力的新型大学文化.     

在书法教育中提高师范生品德修养

学习书法能修身养性，锻炼人的意志，提高人的品德修养和审美意识，培养创新能力。书法作为师范生的必修课程，师范院校书法教师应当把师范生的思想品德教育融于书法教学过程之中，使师范生能正确认识到学书如学做人的道理，并通过对书法的学习提高自身思想品德修养。     

和谐与竞争：对高校人事制度改革的若干思考

高校人事制度改革就其实质而言，是社会主义和谐社会建设的一个重要组成部分。高校人事制度改革的不断深化要求建立一种更合乎人性以及合乎人才成长规律的机制和制度，使学校的人力资源得到合理调配及管理，从而增强学校的核心竞争力，促进大学事业的发展，最终达到保证广大教职员工根本利益，构建和谐校园。