试论高校图书馆的人本管理

摘要:本文揭示了人本管理思想的发展过程及基本内涵,阐述人本管理思想在高校图书馆管理中所具有的现实意义,论述了高校图书馆运用人本管 理的思路及措施。     

浅谈高校图书馆的人本管理

文章阐述了高校图书馆实行人本管理的必要性,指出实现管理人本化,必须坚持以读者为本和以图书馆馆员为本,建立图书馆人本管理的长效机制。     

高校图书馆人本管理辨析

在高校图书馆建设中,人本管理并不仅仅意味着以大学生为本,也不仅意味着以馆员为本。实际上,人本管理具有全纳性、整全性与生成性。只有坚守全纳性、整全性、生成性的人本管理,才能真正创设出一个和谐、优良的育人氛围。     

谈高校图书馆馆员的人本管理

针对目前部分高校图书馆的实际情况。提出了实行人本管理的主张，分析了人本管理的必要性，指出了实行人本管理的具体措施。     

略论高校图书馆的人本管理

随着高校图书馆事业的迅速发展,图书馆的管理理念也逐步在转变。为了能够把图书馆的管理工作提高到与国际接轨的新水平,过去的管理思路和方法必然应及时调整更新。把人力资源作为管理活动核心的人本管理,强调了工作人员的主导地位,充分体现了“人”在管理中的核心价值,同时应增进员工自身的文化内涵,最大限度地提高图书馆的服务职能。     

高校图书馆人本管理的机制问题

人本管理，就是突出人在管理中的地位，实现以人为中心的管理。图书馆的人力资源管理是以人为中心的人本管理，这是数字图书馆时代图书馆人的共识。高校图书馆实施人本管理必须遵循：人才第一的用人机制；公平竞争的环境机制；全员参与的民主机制；刚柔相济的管理机制；物质刺激与精神鼓励的激励机制；提高馆员素质的继续教育机制。     

对高校图书馆人本管理的思考

本文分析了＂人本管理＂在高校图书馆管理中的重要性,分别从高校图书馆新时期发展的内在要求、文化氛围、馆员素质及服务读者等方面,阐述了更好地实行＂人本管理＂的几项措施。     

高校图书馆的人本管理思想研究

从图书馆人本管理的研究现状的角度,综述了前人的重要研究观点,指出了高校图书馆人本管理研究的主要内容,进而对高校图书馆实施人本管理和发展的优势加以充分的理解和认识。     

高校图书馆的人本管理

图书馆的人本管理包含两方面内容:一是服务以读者为本,二是管理以馆员为本。确立人本管理的理念和服务观念,实行人本管理,提供人性化服务,是现代图书馆在新世纪的发展方向和必然趋势。     

论高校图书馆的人本管理

人本管理是新经济形态下所推崇的管理理念，本文阐述了人本管理的核心内容，分析了高校图书馆实施人本管理的障碍因素，并提出了实施人本管理的具体措施。     

高校图书馆的人文主义价值观

在呼吁人文主义回归的今天,高校图书馆应当保有一定的自主性,在工作中坚持以人文主义思想为指导。     

人文关怀视域下的高校管理问题

对于我国高校管理现状进行深入调查发现,其中存在着很多问题,造成高校人才流失严重。只有在高校管理中融入更多的人文关怀,才能增强广大教师职工的归属感和自豪感。本文就是对人文关怀视域下的高校管理问题进行深入研究,希望对相关教育人员有所启示,促进高校管理水平的提升。     

关于高校图书馆人力资源管理的思考

分析了高校图书馆人力资源管理的现状及存在问题,提出了图书馆人力资源管理的新机制和管理对策。     

知识管理与高校图书馆的创新工作

介绍了知识管理的定义和图书馆知识管理的内容,分析了高校图书馆知识管理的特点,探讨了高校图书馆的创新工作。     

论高校教学管理中人文关怀的构建

教学管理是德育、智育、美育、体育几方面管理的有机结合,当前,我国高校教育教学管理工作存在重知识轻文化的现象。根据马克思关于人全面发展的科学理论,笔者认为,高校教学管理工作应始终把人文关怀视为基本坐标和基本理念。本文将以人文关怀的含义和高校教学管理中人文关怀的必要性为切入点,从高校课程设置、教学方法、校园文化等方面着眼,阐明人文关怀在高校教学管理工作中的实现可能。     

多元文化氛围中大学生人文精神的培育

改革开放和经济全球化．使我国呈现多元文化的态势。尊重包容各国各民族的优秀传统文化以及现代文化．加强各国各民族文化间的交流和互补．有利于促进世界各民族文化的共同繁荣进步．增进合作发展。高校是文化传承和创新的重要场所．是各种文化思潮相互激荡的前沿．正确分析理解多元文化．坚持我国主流文化形态．借鉴吸收多元文化有助于构建大学生人文精神的培育机制．     

论高校教学管理中人文关怀的构建

教学管理是德育、智育、美育、体育几方面管理的有机结合,当前,我国高校教育教学管理工作存在重知识轻文化的现象。根据马克思关于人全面发展的科学理论,笔者认为,高校教学管理工作应始终把“人文关怀”视为基本坐标和基本理念。本文将以人文关怀的含义和高校教学管理中人文关怀的必要性为切入点,从高校课程设置、教学方法、校园文化等方面着眼,阐明人文关怀在高校教学管理工作中的实现可能。     

大学生人文素养培育与大学语文教学

大学语文的理想模式应该是人文—审美—工具的三位一体,其中人文性是第一位的和根基性的。提升大学语文教育中人文素养培养的力度,进而培养出人格完满的、全面发展的人,是这门课程所应承担的重要任务。古今中外的文学作品中处处闪烁着人性的光辉,激活经典文本中的人文性和审美性,有助于学生形成健康高尚人格和健全心性。     

高校图书馆在大学生信息素质教育中的作用

本文分析了信息素质教育的含义及大学生进行信息素质教育的重要性。确立了高校图书馆在大学生信息素质教育中的主体性质。探讨了在信息时代高校图书馆进行大学生信息素质教育的优势及途径。     

浅析现代高校图书馆的优势与不足

本文分析了现代高校图书馆发展的优势以及存在的不足,对如何发挥优势、弥补不足提出了具体的措施,以实现图书馆可持续发展的战略目标。