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相似文献
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1.
目前.党中央提出的建设社会主义新农村,是根据中国农村实际,为了实现伟大的中华民族的复兴.实现全面小康社会.强国富民的一项重大举措。社会主义新农村建设活动.给农村教育发挥作用带来了大好时机。新农村建设首要是建立一支新型的高素质的农民队伍.这支队伍必须依靠教育给予培养和培训;发展农村经济需要现代的农业科学技术.农村教育恰好可以在农业与科技之间架起桥梁和纽带,向农民传播先进农业科学技术。  相似文献   

2.
加强农村职业教育培养造就新型农民   总被引:4,自引:0,他引:4  
中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,而“十一五”期间。正是新农村建设打基础的关键时期。农民是建设社会主义新农村的主体。建设社会主义新农村.急需培养造就千千万万高素质的新型农民,这也是新农村建设最本质、最核心的内容之一。  相似文献   

3.
党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务,教育部门有着得天独厚的优势,同时也承担着义不容辞的责任。这是一项全新的事业,又是一项系统性的繁杂工程,需要几代人的努力才能完成,教育承担着培养未来建设社会主义新农村接班人的重大使命,为此,我们就农村小学如何培养新农村建设人才作了一些粗浅的探讨和实践。  相似文献   

4.
《农村教育》2006,(4):10-11
2005年10月,党的十六届五中全会审议通过的“十一五”规划建议.明确提出“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的一项重大历史任务”.是党中央按照科学发展观作出的重大战略部署,是总揽全局、着眼长远、与时俱进的历史性选择,事关我国改革开放和现代化建设的大局,抓住了农村全面小康建设的根本。建设社会主义新农村,只有充分把握新农村建设的内涵、意义、指导思想、总体目标和要求等方面的内容,才能实现以科学发展观统领农村经济社会发展,促进农村社会全面进步。  相似文献   

5.
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,教育既是社会主义新农村建设的重要内涵,同时又是实现这一重大历史任务的强有力支撑。党的十六届五中全会从中国特色社会主义现代化建设的全局出发,提出了建设社会主义新农村的重大战略任务。农民是社会主义新农村建设的主体,农民素质的高低直接影响新农村建设的成效。而农村基础教育在提高农民的综合索质,培养新一代农民的生活方式、思维方式和现代价值观念,提升农民在转移过程中的适应力和竞争力等方面有着不可替代的作用。[第一段]  相似文献   

6.
党的十六届五中全会明确提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。高校承担着教学、科研和社会服务这三大功能,理应为建设社会主义新农村作出积极贡献。文章就地方高师院校如何为建设社会主义新农村服务这一问题进行了论述。  相似文献   

7.
当前,建设社会主义新农村已经成为全党全社会的共识和共同行动.团结带领广大团员青年为建设社会主义新农村建功立业,切实服务社会主义新农村建设,是新时期农村共青团工作面临的一项重大而紧迫的任务.本文分析了共青团服务社会主义新农村建设存在的问题与困难,提出了共青团服务社会主义新农村建设的总体思路、基本原则,构建了以培养新型农民、弘扬社会风尚、改善生态环境、参与自治管理为着力点的共青团服务社会主义新农村建设基本框架.  相似文献   

8.
建设社会主义新农村涉及广大农民切身利益,为的是农民,靠的也是农民,农民是新农村建设的主体。从新农村建设的需要来看,无论是产业发展、基础设施建设,还是精神文明建设、社会事业发展,无论从当前着眼、还是从长远考虑,都需要强大的智力支持和人才保障,都需要千方百计提高农民素质,把农民培养成为有文化、懂技术、会经营的新型农民。因此,培育新型农民是新农村建设最为迫切的要求,也是新农村建设最核心的内容,其关键是提高农村人口素质。河南是一个农业大省、人口大省,推进社会主义新农村建设,对河南来说,任务繁重而艰巨,更具有特殊的意义。因此,切实加强农村教育,大力提高农民的科学文化素质,充分发挥农村教育在建设社会主义新农村中的奠基作用,是当前一项重大而紧迫的历史任务。  相似文献   

9.
新农村建设与高等学校的使命   总被引:11,自引:0,他引:11  
建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务。新农村建设对高等教育有着广泛且深刻的需求,高等学校需要努力承担为新农村建设服务的使命。越是重点大学越需要支持新农村发展。各级各类高等学校都应该也可能为新农村建设做出新的贡献。  相似文献   

10.
新农村建设是一项创造性活动,广大农民是建设社会主义新农村的主要力量。培养造就“有文化、懂技术、会经营的新型农民是建设社会主义新农村的首要环节,而职业教育培训则是培养新型农民的最根本途径。本文通过对“新型农民”的定义分析,具体阐述了如何以职业教育为龙头来培养新型农民.提高农民素质,推进农业现代化,促进新农村的建设。  相似文献   

11.
建设社会主义新农村,是全面建设小康社会的重要组成部分,是一项全社会参与的系统工程。对照全面建设社会主义新农村,一生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主”的标准,更是一项需要新一代人传承下去的接力工程。因此,在建设社会主义新农村的过程中,要加大对后备大军的培养教育。只要有了有文化、懂法律、讲文明、能创业的一代新人作为后备大军.我们的社会主义新农村建设,一定能够按照既定的目标向前整体推进。而培养后备军的历史重任则义无返顾地落在了农村教师的肩上。  相似文献   

12.
崔露 《考试周刊》2009,(40):160-161
建设社会主义新农村是我国政府当前农村工作的一项重大方针。信息化既是新农村建设的一项重要内容,又是促进新农村建设的一项有力措施和手段。新农村信息化是我国现代化战略和信息化战略自然耦合的结果,是加快建设社会主义新农村的客观需要,也是全面有效解决“三农”问题的必然选择。建设信息化新农村首先需要面向农村开发适用的信息资源。面向基层提供有效的信息服务。  相似文献   

13.
论社会主义新农村的首要价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六届五中全会作出了“建设社会主义新农村”的决定,要把农村建设成“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村。这是我党在深刻分析当前形势、全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上,从党和国家事业发展的全局出发确定的一项重大历史任务。当前,我国的新农村建设已经进入了一个实质性的阶段。但新农村建设涉及经济、政治、文化和社会各个方面,是一项复杂的、宏大的系统工程。各地农村基础条件、发展状况不一样,新农村的建设从何入手,怎样入手以及政府如何加以引导、扶持和全面的协调等,部需要深入调研.不断探索和实践。在落实建设社会主义新农村的各项任务时,  相似文献   

14.
党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的重大历史任务.为解决“三农”问题提出了治本之策,同时也为职业教育的发展提出了新的要求和发展空间。本文在分析职业教育在社会主义新农村建设中的重要作用的基础上,提出职业教育在建设社会主义新农村中的应对策略。  相似文献   

15.
建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,是党中央做出的一项重大战略部署,高校是生产、传播先进文化和推动科技进步的主阵地,是促进新农村建设的一支重要生力军,参与支持新农村建设责无旁贷。  相似文献   

16.
2006年中央“一号文件”指出:建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.要按照“生产发展、生活富裕、乡风文明、村客整洁、管理民主”的要求统筹城乡经济社会发辰.推进现代化农业建设2006年中央纽织部、国家农业部联合下文,提出在“十一五”期问培养“百万农业中专生”的宏伟目标.无庸置疑.建设社会主义新农村的号角已经吹响,农业学院春意盎然.农业职业教育要与时俱进.找准着力点、切入点和结合点。在服务社会主义新农村建设和加快缄市化进程中把自身做大做强。  相似文献   

17.
按照党中央建设社会主义新农村的重大部署.“十一五”时期是推进社会主义新农村建设的关键时期.也是加快现代农业建设的重要时期。农村职成教学校要在围绕建设社会主义新农村的任务和要求.全面落实科学发展观。准确把握发展趋势,明确发展目标,推进农业和农村经济持续健康发展上下功夫、作文章。枳沟镇职成教学校在这方面作了有益的探索,取得了较好的效果。  相似文献   

18.
建设社会主义新农村是新时期中国现代化建设的一项重大战略举措,也是建设社会主义和谐社会的一项重要内容。如何在我国传统文化积淀深厚的农村社会环境中。实施社会主义和谐新农村建设.是一个非常值得探讨的问题。文章在分析我国传统孝文化内涵的基础上,结合部分农村现实情况,发现在历史上曾发挥举足轻重作用的我国传统孝文化在现今新农村建设中仍具有值得挖掘与发挥的积极作用和功效。  相似文献   

19.
加强社会主义新农村建设是党和政府在新时期所做出的一项重大决策。对于发展农村经济,增加农民收入,加强农业的基础地位,建设现代化农业,统筹城乡经济社会的全面发展,乃至推动小康社会目标的实现等重大任务均有理论和现实意义。这里选取的几篇文章,分别从推进社会主义新农村建设、加强农村基层党组织建设、在社会主义新农村建设中要首先实现公正以及加速发展农村生产力等角度,从不同维度论述了建设社会主义新农村的途径,相信会对社会主义新农村的建设有所裨益。[编者按]  相似文献   

20.
新农村建设是我党从社会主义现代化建设全局出发确定的一项重大历史任务,是贯彻落实科学发展观的重大战略举措.高等教育人才服务新农村建设是实施农村人才战略的必然要求,是促进新农村的文化建设,民主法制建设的重要手段,是科技兴农的中坚力量.文章在分析我国高等教育人才服务新农村建设状况的基础上,提出了几项针对性措施,以利于高等教育人才更好地服务于新农村建设.  相似文献   

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