唐末沙州(敦煌)张议潮的起义

一前言初级中学课本,中国历史第二册,第七节——回纥吐蕃和南诏——中,关於吐蕃部分,有一段说:“从八世纪末年起,吐蕃和唐朝之间经常有战争。安史之乱爆发以後,吐蕃的力量不断向北伸展,除占有西藏、青海等地以外,又攻入河西一带,截断唐朝和西域的交通;……驻在西域的孤立无援的唐军,坚持了几十年,到八世纪後期,终於被吐蕃消灭了。”“九世纪中期吐蕃发生了内乱,开始衰落,唐朝乘机出兵,收复了河西走廊的东部,接着河西走廊的西部人民以张义潮为首起兵打败了吐蕃的军队,於是河西走廊的全部和西域的一部分,又划入唐朝的版图。”关於张议潮光复河西走廊西部的一段史实,因为新旧两唐书没有张议潮传难於找到完整的参考资料。今姑试做一系统说明,或者对於初一教课能够略有一些帮助。     

张议潮出行图研究——兼论唐代节度使旌节制度

《张议潮统军出行图》在敦煌莫高窟156窟内南壁及东壁南侧下部,是一幅与佛经无关的历史人物画。唐天宝十四载(755年),安史之乱爆发,唐王朝调集西域和河西驻兵平叛,河西一道兵力空虚,正处于强盛时期的吐蕃乘机进入河西,连克凉州等重镇,建中二年(781年),敦煌也陷入了吐蕃的统治。一直到9世纪中叶,吐蕃发生内乱,沙州将领张议潮     

晚唐五代敦煌归义军行政区划制度研究(之一)

关于晚唐五代敦煌归义军政权的行政区划制度设置情况 ,两《唐书》、《元和郡县志》、《通典》等史书均无记载。本文利用敦煌文献中的零碎材料 ,经爬梳考校 ,分类排比 ,基本解决了归义军政权州一级行政区划制度的大致情况 ,弥补了传统史书记载的不足。     

晚唐五代敦煌归义军行政区划制度研究(之二)

关于晚唐五代敦煌归义军政权的行政区划制度设置情况 ,两《唐书》、《元和郡县志》、《通典》等史书均无记载。本文利用敦煌文献中的零碎材料 ,进行爬梳考校 ,分类排比 ,基本解决了归义军政权县一级行政区划制度的大致情况 ,弥补了传统史书记载的不足     

论学法指导研究的新视野(续)

三、学法指导中新的教学观念和方法探索　　学法指导中教师怎样教 ,才能更好地实现学法指导新内涵 ,真正做到“教学生学会学习”呢 ?　　 1 树立新的教学观 ,学生观　　在教学活动中 ,教师是教的主体 ,学生是学的主体。现代教学观指出 ,教学的任务是引导学生会学。教师不仅要有学科知识和教授这种知识的教学知识 ,还必须懂得学生的学习过程、学习规律和学习方法 ,才能取得预期的教学效果。学是根本 ,教要立足于学 ,服务于学 ;学是教的条件 ,教要建立在学的基础上 ;学是先导 ,教是手段 ,教法要依据学法的特点和规律。现代学生观认为学生是学…     

论基础教育的本质(续)

二、民族文化（民族精神）和科技文化（科学精神）的普及化民族文化和科技文化的普及化是基础教育发展目标的质的规定性。它自身又有两个质的规定性：一是公平性．所有公民自动获得受教育的权利：二：是义务性．”“受教育”是每个人都必须履行的义务。普及民族文化和科技文化的教育．是我国基础教育区别于其他教育的待有属性。没有普及的要求．就不能称之为基础教育。如果说义务教育在资本主义国家的普及．是社会化大生产对劳动者技术文化素质的客观要求．是资本主义生产方式形成、发展的必然产物．那么．今天以义务教育为主体的基础教育在…     

论数学试题的质量标准(续)

2.1.2 能够诱发学生开展积极的深层次思考,同时,试题考查的区分点与学生常见的思维误区基本吻合所谓诱发学生积极思考,在这里有两层含义:一方面,好的试题能诱发学生开展积极的思维活动,能围绕着新学习的内容开展深层次的数学思考,进而更     

论魏源的山水诗(续)

对香港、澳门的歌咏,是以往诗人所少见的。 6、写香港澳门。 魏源对于被英帝国主义占领下的资本主义香港等地方表示了极大的关注。他于1848年(清道光二十八年)55岁时只身自费南游至香港,写下了《香港岛观海市歌》,还到了澳门写了《澳门花园听夷女洋琴歌》等。他以开放的眼光而不是以天朝自尊的心来看待这些地     

苏轼的灵感论(续)

苏东坡把灵感看作是创造力的精华，是解决久悬未决问题的突破口，是最佳创作状态的体现。与古来作家、艺术家相较，东坡对灵感的发生及其特性，有着更为详尽而具体的论述和描绘。苏东坡是位从多方面发掘和主动把握灵感、表现悟性智力，推动艺术创新层出不穷的伟大作家。他对灵感的把握和理解，堪称是我国古代文论中首屈一指者，是传统灵感理论研究的集大成者。他不仅超越了历代作家论灵感的成果范畴，还与现代灵感思维科学相连相辅，具有巨大的借鉴、启迪意义，非常值得我们深入探析和研究。     

教育研究的内容和方法(续)

理解资料教育研究的基本目的,不仅仅是搜集资料,还要理解这些资料。我们是通过描述和解释来理解教育资料的。通过描述来把原始资料变成一类一类的事实;通过解释使我们知道为什么这些事实是这样而不是别样。也就是说,描述回答的问题是:“这些事实是什么?”解释回答的问题是:“事实为什么如此这般?”     

论侯方域的诗歌理论和诗歌创作(续)

四、侯方域诗论的流变观 侯方域的商丘雪苑社友贾开宗在其《四忆堂诗集序》中认为;“《尚书》以乐合诗,以教胃子,以和神人;孔氏断自商、周,定《三百篇》,疏宕者《风》、庄严者《雅》、奥质者《颂》,尽辞之变矣;非是则无辞也。……孔氏亡而诗亡。汉、魏、六朝,作者间出,然求其旨归于‘四诗’者,鲜矣！千馀载而唐始有杜甫;杜甫者,非唐三百年一人也,孔氏删诗后一人也。……杜甫亡而诗又亡。其后七百年,明有李梦阳、何景明登其堂,正始在焉。”     

论诗人元结的世界观(续)

四基于世界观积极的一面,元结对文艺工作也有进步的主张。他上继王勃、陈子昂而起,坏与杜甫并肩努力,后为白居易、元稹等的新乐府运动开路,不失为一个有胆有识的文艺战士。元结的前辈王勃、陈子昂起于初唐,曾大声疾呼:“天下之文靡不坏矣”(王勃《上吏部裴侍郎     

古代中國的十進制氏族組織(续)

五‘军事的民主政治’与‘宗法封建’氏族发展到部族联合,进一步要走上政治的社会,一般的都要经过一个‘二权政府’的阶段,一方面酋长会议管民政,一方面军务总指挥管军事司法和宗教等事,这便是所谓‘军事的民主政治’。在这一过渡时期,酋长会议的权力日趋削弱以至於消减,同时,军务总指挥官的权力逐渐澎涨,便变成了阶级社会的元首(在中国便是专制的帝王)。古代中国在十进制氏族组织下,酋长会议便是百姓(百族的酋长)的大会,这在上节已举过一些史料,虽然不算很丰富却毫无理由可以怀疑其存在。三代的‘王’,礼运称为     

三论苏联中小学校管理 ——形成和发展的过程(续)

在这第二个时期里,制定了一些新的原则,来重建中小学的网点,来改进教学与教育工作;因此,教育学这门科学必须及时地解决许许多多教学组织工作、教学法改进工作等等方面的新问题。中小学的网点不仅需要重建,以弥补战争所造成的创伤,而且在重建的同时,还考虑到了扩建和全国范围内学校网的合理布局。因此,教育事业发展的形式,对学校管理工作提出了一系列新的任务;为了完成这些任     

论第三次技术革命的历史背景和意义(续)

三、第三次技术革命的历史意义第三次技术革命的规模之大、领域之广、波及的国家之多,都远远超过前两次技术革命。以往的技术革命,从发明到试制,再到商业性生产的周期,往往要几十年,而现在则缩短为几年。因此,第三次技术革命的历史作用能较快地显现出来。 1.造成生产结构的变革与生产力的大发展第三次技术革命的成果不仅导致许多新兴工业部门的产生,而且也使旧的生产部门     

优选论(续)——关于宏观思维规律的探讨

<正> 作为宏观思维的一个重要概念,思维优选还有它鲜明的基本属性.总结、认识这些属性,应用、普及这些属性,对于提高人们的思维优选素质,对于人们做好自己的工作,均有重要作用.在笔者看来,思维优选的基本属性,至少有以下几点.1.多维性.宇宙中、世界上的一切事物和现象,都不是孤立的,而总是同其它事物和现象相联系,使自身系统与其它系统共处于一个更复杂的系统结构中.因此,人们在任何一种思维优选中.要把问题考虑得复杂一些,全面一些,从而把同优选密切相关的重要因素都考虑在内,形成一个完整的优选系统.     

论量子场论的物理世界图景(续)

2.3 统一量子场问题 在量子场论中,每一种粒子都联系着一种场,或者说,每种粒子都相应于该粒子所从属的量子场的元激发。这种思想虽然在揭示微观世界的深层奥秘中取得了很大成功,但是这样将导致众多量子场的存在,物理学家总是感到不够谐和。因为即使对于粒子物理学的标准模型而言,粒子认为基本的就有12种夸克(当不区分颜色时),12种轻子,12种规范粒子,在希格斯粒子不计的情况下,也有36种,于是对应的量子场的数目也就够多了。亚里士多德早就提出过,世界起始于一种称为物原的事物。那么这些量子场是否为同一种量子场的不同侧面?因此,从物质结构的统一性角度来看,启示着人们兴致勃勃地去探索统一量子场的问题。 早期研究统一量子场理论的是W·海森保,他设想所谓各种基本粒子是统一地由某种更为基础的东西所构成。在五十年代中期,海森保曾提出一个非线性旋量场方程,试图由     

论学生对数学知识的自觉性(续)

§13.现在我们来讨论一个作图题的解法,并阐明学生解此问题的自觉性知识的必要部分。问题在一已知直线上找一点,使此点与两个已知点等距离。这样的问题,通常是在研究平面几何学的时候提出来的,所以我们假设已知直线与两个已知点都位于一个平面内。     

论民国时期的地方政治意识(续)

再次 ,从团体的约束和效忠 (领袖 )意识看。地方集团产生于地域认同 ,又高于这种认同。它不仅具有自身内在的规定性 ,不允许个体成员有违背团体的言行 ,而且必须形成强制认同的约束机制 ,否则 ,就不成其为团体。而地方集团的领袖则是集团的浓缩和人格象征 ,所以 ,认同团体、忠于团体则集中体现在效忠领袖上。地方团体的领袖多为个体 ,少有集体数人者 ,亦必以一人为核心 ,新桂系集团即是后者的典型。 2 0世纪三四十年代的地方领导人在强调团体的精神整合、组织维系的同时 ,也要求团体的成员效忠团体及领袖 ,不允许团体内有派别组织存在 ,认背…     

论沙汀创作的现实主义特色(续)

二、从个别特殊出发,又使个别更为鲜明、完整的典型化方法从沙汀作品的写作意图和创作过程看,他的作品的艺术构思是在怎样的创作思想指导之下进行的?构思过程有一些什么特点?这是将沙汀的作品与自然主义或公式主义创作倾向区别开来并探讨其现实主义成就的又一个重要问题。沙汀在创作过程中,坚持现实主义典型化原则,以生活真实性作为艺术构思的基础,基于真实的人物和事件,在进行典型概括时,又不是舍弃形象性的细节,删削个性使之抽象化,而是对具体的生活材料加以选择,组织,生发,再造,使个性更加鲜明、丰富和完整。这样,他在从生活素材的收集、题材的选择到人物的塑造和主题的深化各个创作环节都呈现出自己的典型化