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相似文献
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1.
袁光仁 《教书育人》2008,(11):38-38
新课改倡导的理念是“以人为本”。既然是“以人为本”,我们教师就要尊重学生的人格和兴趣、尊重他们应有的权利。在班级里,他们对教师的言行有监督权;在校园中,他们是真正的主人。当我们把学生当成一个人去尊重的时候,我们就会发现在实际的教育教学工作中,理想和现实还存在一定的距离。  相似文献   

2.
如果你是孩子的爸爸,如果你总觉得你孩子情商不高、容易焦躁、不听话、时常对抗、对父母没礼貌、心里想什么根本不会跟你交流……你不知道问题出在哪里?实际上这与你在家对待孩子妈妈的态度有很大关系。如果你觉得这跟教育毫无关联那就错了。你对孩子妈妈的态度很大程度上决定着你家的教育质量。先自检一下。  相似文献   

3.
李红  茅锐 《家庭教育》2013,(11):21-25
俗话说.“做事先做人,做人先养心”。如何做人、做文明有礼的现代人,做有教养的现代中国人,引导孩子从小知礼、懂礼、学礼并行礼,是教育尤其是家庭教育要首先考虑的问题。孩子幼年时,生命状态仍然带着可贵的单纯和质朴,他们亲近父母甚至崇拜父母,好奇、好动、  相似文献   

4.
孩子才十几岁,就开始和父母疏远了。一天没有几句话好说;跟同学打起电话来,能说上老半天。这令父母很伤心,也很苦恼,那个整天缠着自己的孩子到哪里去了?是什么夺走了孩子的心?这是很多父母的苦恼。  相似文献   

5.
爱是人类永恒的话题,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。关于爱的教育的探讨国内外也有很多。笔者通过自己二十多年的教学生涯深刻地体会到:真爱才是教育的真谛。以下就是笔者从教二十多年的经验之谈。  相似文献   

6.
以爱育爱可谓教育之魂。只有自己心中有真爱,才可能教会孩子真爱。如果自己心中没有真爱,爱的教育便可能变成虚伪的教育。  相似文献   

7.
林肯--“最伟大的美国总统”,世人敬佩,不仅在于他对国家的贡献,更在于他始终闪耀着“人”的光辉品质--宽容大度,仁爱,正义,谦逊,智慧。结合多年教育教学及班主任工作,笔者发现要想教好学生,成为一名好老师,必须做好以下两点:一、真爱学生、宽容大度.  相似文献   

8.
教育的有效性是始终困扰广大教师的问题。心理学指出:"好的关系就是好的教育、好的状态才有好的成绩。"师生交往是教育教学的重要内容,师生关系不仅影响教学质量,而且影响教师在学生心目中的形象;在与学生交往中,尊重学生是教师应当有的教育原则,善于和学生沟通是提高教育教学水平的一项重要能力。本文从放下身上的包袱,让教育回归自然;书卷气,教师的底气,学生服气;尊重不等于纵容,理解不等于默许三个方面阐述了如何与学生进行有效的沟通。  相似文献   

9.
倾听在人际交往中是一种非常有效的沟通方式,教师在与学生的沟通中也是如此。在教育学生的过程中,如果教师能够放下对学生已有的想法和评判,认真充分地倾听学生的诉说,深入了解学生内心的想法,这对于解决学生的问题及教育学生能达到事半功倍的效果。结合工作经验分析了在教育学生的过程中所遇到的问题、常见的处理方法,阐述了认真倾听、聚焦正向的教育理念。  相似文献   

10.
享耳 《家长》2012,(Z2):48-49
孩子虽然小,但他们同样有人格和尊严,他们需要被尊重和理解。我在网上看到一个帖子,这个帖子共"晒"出28条家长爱说的口头禅。在这些口头禅的投票中,"都几点了,你怎么还不睡觉"名列口头禅第一位。排名第二的是"我这是为你好"。排名第三到第五位的依次为"你每天都在于什么"、"你一天到晚都不运动!给我干××去"、"你这孩子,给你讲了这么多  相似文献   

11.
理财教育说起来是个很难很大的课题。父母们往往不知道从哪里下手。老子说,天下大事必作于细一天下难事必作于易。理财教育也是如此。父母们不妨把大事化小,从细节开始。  相似文献   

12.
教育实习是每个师范生的必经阶段。在教育实习期间,我体会到了做老师的快乐与责任,也见证了孩子们的成长。通过与学生近距离的交流,我懂得了如何做一名合格的教师。只有放低自己的姿态,与孩子真心地交流和沟通,让孩子的心真正地温暖起来,这样才能成长为一名受学生欢迎和爱戴的老师。  相似文献   

13.
《小学生》2005,(9):30-30
儿女学习进步,源于父母引导;家庭教育精髓,尽在《家长指导》[编按]  相似文献   

14.
《教育科学论坛》2006,(11):80-80
很多家长为教育不好自己的孩子而苦恼,深圳市现代家庭教育交流中心主任吴清云建议,家长不妨先从“三不四要”做起。  相似文献   

15.
赏识教育的核心是爱孩子、尊重孩子、理解孩子。本文在讨论赏识教育多方面的作用的基础上,又深入探讨了赏识教育应该注意的问题。  相似文献   

16.
《放牛班的春天》讲述的是一位失意的音乐家马修在一所寄宿学校当代课老师时管理教育一群有各种各样问题学生的故事。他用音乐以及独特的教育方式唤起了学生的尊严和良知。马修对学生的真爱和他高超的教育艺术给人深刻的启迪和借鉴。  相似文献   

17.
在教育教学过程中,学生喜欢教师,就喜欢教师所教的学科.也就更愿意接受教师的指导,这是一条具有普遍性的教育现象。教师只有懂得如何去与学生沟通,懂得如何去满足学生的需要,并引导学生怎样去配合与协作,师生之间才会建立互相信任、互相尊重、互相理解、彼此接纳的关系,才会奏响教与学最完美和谐的乐章,因而成功教育的关键在于师生之间有效的沟通。  相似文献   

18.
我所任教的老堡乡中学位于少数民族地区。这里受自然条件、交通、历史和区位因素的影响,经济发展水平较低,教育也较落后。部分小学尚未开设英语课,家长对子女英语学习也不够重视,学生的英语基础十分薄弱。  相似文献   

19.
刘艳 《宁夏教育》2013,(11):74-74
很多父母觉得和孩子沟通闲难,不能理解孩子为什么与朋友聊天时兴高采烈,说起活来滔滔不绝,而跟父母却没活可说。究其原因,不是孩子不愿意跟父母说话,而在于父母不肯给孩子倾诉的机会,没有耐心听孩子说话。其实,良好的亲子沟通,可以从倾听开始。  相似文献   

20.
《语文课程标准》是这样给语文课程性质定位的:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”这句话中的关键词“交际”、“工具性”,表明了语文学科是交往课程中的核心课程,“人文性”表明了语文学科传承人文精神的特点。“交际”、  相似文献   

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