明天的太阳是新的

我一眼看见了自己的成绩单,就像是掉进了冰窟窿一样,浑身发凉。 我坐卧不安,只好有气无力地在学校的走廊里来回游荡,脑子里一团浆糊,很稠很黏。蓝天、白云似乎都在故意嘲弄我,压得低低的,连往常悦耳的鸟叫声也突然变得聒噪起来了。我不明白,一向成绩不错的我,怎么会在如此重要的考试中失利!我无法接受这个可怕的事实。     

爱心托起明天的太阳

去年的汶川特大地震，牵动着亿万人的心，在一张张关切的面孔、一双双救援的双手背后，我们看到的是一颗颗真诚的心。很多不谙世事的孩童，或被家长抱着、或自己努力地踮起小脚尖，把或多或少的钱投进捐款箱，在他们稚嫩的小脸上，写着满足的笑容；虽然他们不能真正理解灾难带给人们的痛苦，但他们能感受到帮助别人的快乐。我们听到，     

用爱心托起明天的太阳

我是一名普通的乡村教师,我最初的理想并不是想做教师,然而中考时我却拗不过当老师的父亲,无奈地选择了中师。毕业后,我来到了这个小山村里,刚到学校时,看着那破旧的校舍,我心中一阵悲凉,我的青春,我的梦想就要在这个穷山沟中耗去。想想都伤心。     

托起明天的太阳

执著的微笑你好——穿透闷热寒冷撞击出稚嫩的回响老——师——早     

加强德育教育,托好明天太阳

教师,是人类灵魂的工程师.作为班主任,不仅要向祖国的花朵传授知识,还要培养他们健全而完善的人格.如何使思想教育入情、入礼、入心,培养真、善、美的高尚情探?德育在小学教育中占据重要地位,父母和教师仅仅关心孩子的身体健康和学业进步是远远不够的,必须把关心孩子心理健康、培养健全人格作为首要任务.     

让爱心托起明天的太阳

作为一名教育工作者,我们一言一行,一举一动,都会给学生造成多么深的影响呀。在从教三十多年的教坛生涯,有过许多甜、许多泪、许多苦、许多辣,而每一页画面都那样值得人去品味、去思索……     

用爱心托起明天的太阳

当我第一次站上讲台,望着几十双清澈的眼睛,面对几十颗纯真的心灵,我有些手足无措了：孩子们,我该拿什么奉献给你们？仅仅是课本上有限的知识？还是应该还有别的什么？不知道怎么结束了这人生中的第一堂课,我近似狼狈地逃回了办公室。     

太阳下山，明天还会爬上来

一缕光线从窗帘的缝隙间跳跃着投射进来,照在我惺忪的睡眼上,把我从床上叫了起来。我无奈地站起身,懒洋洋地走到窗前,本想去拉上那不负责任的窗帘,却在我拉的那一刻,被窗外的景致深深吸引住了……     

《假如明天没有太阳》(节选)

一项斯微说:有一种烦恼是莫名其妙的。这句话在我身上不准,因为我有成千上万的烦恼都是莫名其妙的。比如,我常常担心下辈子我要是变成一条金鱼,那我的尾巴是很长很漂亮,还是很短很难看?比如,我还会担心高考的时候我会不会突然把背得滚瓜烂熟的公式给忘了。比如,我还担心要是明天没有太阳,那么面对悠长而寂寞的黑夜,我应该去逢一个像丁香一样结着愁怨的姑娘,还是应该好好睡觉?我可以像滔滔黄河水一样连绵不绝地比如下去,可是席慕容告诉我不能浪费青春,所以我只好适可而止。黄河也有断流的日子。二嗯/成都的夜/黑不黑/有没有青城的寺庙黑/有没有青石板路黑/嗯/我问你/嗯/是我的长发黑/还是我的思念黑我在榕树下看小引的诗,结果看到了这样一     

用爱托起明天的太阳

人类的生活中充满了各种各样的爱。这些爱有慈爱、母爱、恩爱、友爱、喜爱、恋爱等,但任何一种爱都不能和爱学生相媲美。作为教师,工作的对象是学生,是一个有着复杂情感的人,是一个在不断成长、不断发展的人,是一个肩负祖国未来重任的人。因此,教师牢记心中的应该是爱。     

明天的太阳是新的

她出生在一个很贫穷的家庭,全家人拼死拼活工作一年也只能挣三干多元钱,除去全家人日常生活的开销,也只够供她上学的,一年下来积蓄还不到一百块钱,所以她十分懂事,从来不要一点零花钱。     

托起西藏明天的太阳

2005年2月,《中国民族教育》编辑部的约稿勾起了我对天津市红光中学举办内地西藏班20年艰辛与坎坷,成功与幸福的深深回忆。走进天津市红光中学的大门,正前方是5000平方米的教学大楼,沿着平整的水泥路面,呈现眼前的是大礼堂、实验楼、第一第二宿舍楼、宽敞的大型餐厅,还有洗衣房、缝纫组、浴室和水房。楼间空地绿草茵茵,走廊天井繁花簇簇,这一切是那样的井然有序,那样的明朗,那样的现代,那样的和谐。也许恰恰是这样的一种和谐,牵动了我内心深处的一丝怀念:那就是20年前,我们接来的第一批藏族孩子走进的那两扇红漆铁门。红光中学的大门原来在…     

明天≠第二天

明天与第二天意思差不多,人教版低段语文教材中存在着对二者不加区分的情形,如《三只白鹤》:●一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃得饱饱的,把剩下的一条大鱼埋在地里,留着明天吃。●第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都睡醒了。再如《玲玲的画》:●玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。     

明天的太阳是新的

【真题回放】题目:明天的太阳是新的要求:(1)文体不限,不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2008年长沙市中考作文题之一)     

用爱心托起明天的太阳

作为一线的班主任,都渴望能把班级管理得有条不紊,而又轻松自如。这么多年来,我总在不断地探索,不断地尝试,不断地总结在工作中的得失成败,希望能摸索出一套便于管理班级的教育方法,做一个深受学生欢迎的班主任。我觉得。做好班主任,就必须要有爱心,并且要讲究方法。     

家校合作:共同托起明天的太阳

少年是祖国的未来,是民族的希望,是冉冉升起的太阳.<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>指出:"家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用.要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来.……     

播撒爱心托起明天的太阳

学期初,领导决定让我去带一年级做班主任。刚走进教室,我就听到了孩子们叽叽喳喳的声音,站在讲台上面对着六十四张稚嫩的小脸,我的内心一阵惶恐,我不知该如何开始我的第一天——是严厉？温柔？还是……沉思片刻后,多年的教学经验告诉我：     

用爱托起明天的太阳

鲁迅先生曾说过“教育根植于爱”,一位著名的外国教育家更是一针见血地指出“没有了爱就没有教育”说法,班主任必须懂得”欲致鱼者先通水,欲致鸟者先树木”的道理,同时班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际工作中班主任这一角色至关重要,这也决定了班主任工作的千头万绪。我在班级管理工作中主要从以下几方面加强管理：