6类考生可申报保送生

哪6类考生具备保送生申请资格？1．省级优秀学生。是指在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。2．奥赛获奖学生。包括高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生,以及高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生。     

2008普通高校招收8类保送生

根据教育部公布的（2008年普通高校招收保送生办法》,8类考生可参与保送生选拔。8类保送生资格包括：被评为省级优秀学生的应届高中毕业生;在全国中学生学科奥林匹克赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生;在全国中学生学科奥林匹克赛省赛区竞赛中获得一等奖的应届高中毕业生;     

保送生政策ABC

1．在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。2．高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生。竞赛包括：中国数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛。     

保送生的“绿色通道”

哪些考生具有保送生资格？ 1．省级优秀学生。按《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《教育部关于学习贯彻（中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见）的通知》要求,在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。     

中职升高职本科保送生推荐办法

1．保送生推荐条件 被保送推荐的学生必须是具有中等职业学校正式学籍的应届毕业生。学生在校期间德、智、体全面发展，热爱所学专业，勤学习，会学习，学习成绩优秀，具有坚定的职业理想和信念，为人正直，品德高尚，尊敬师长。团结友爱，身体健康，综合素质高，具有良好的职业生涯发展基础和潜。质，专业特长突出，荣获过学校“三好学生”（包括优秀学生干部）或“优秀毕业生”称号，且同时满足下列条件：     

保送生制度变迁

保送生制度是指具有突出特长的高中应届毕业生,在获得保送资格后,通过各项审核、测试、考查,无需再参加全国统一高考,直接获得进入高校学习的权利。近年来,随着高考报名人数与录取比例的此消彼长,读大学似乎不再是一件难事。而曾经羡煞无数学子的保送生制度,日前却引起了广泛的争议。存乎?废乎?在当前教育不断变化发展的现实背景下,研究高考保送生制度的历史变迁,对保障教育公平、做好高校招生录取有一定的理解。初创期:缘于弥补高考制度缺陷说到高考保送生制度,就不得不谈到中国的高考制度。解放前,由于地方     

保送生的保送程序

1.招收保送生的高等学校应结合本校的实际情况,制定招收保送生的计划,并于每年的3月31日前通告有关省级招办及中学。招收保送生的计划,列入国家核定的学校当年招生计划总数内。     

保送生的绿色通道

什么是保送生？ 保送生是指符合教育部当年规定的保送生招生条件,经个人申请、所在中学推荐、招生院校审核同意,并通过招生院校单独组织的考核,免于参加高考而进入大学的考生。     

高校青睐什么样的保送生

每年的高校招生,除了通过高考录取新生外,还有一小部分人是以"保送"的方式进入大学的。那么,你想成为令人羡慕的保送生吗?希望本期文章能对你有所帮助。本栏目文章仅供参考,请以权威部门发布的消息为准。     

4类考生不再具备保送生资格

教育部不久前再次明确2014年保送生政策。2014年具备保送生资格的考生仅包括以下5类：高中阶段在全因中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛中,     

对高职院校如何申报精品课程的思考

结合自身国家精品课程与省级精品课程申报工作的经历,对高职院校如何申报精品课程,从课程名称的确定、申报表的填写等方面进行了全面的诠释,详细介绍了申报表各内容填写注意事项,并通过典型案例阐述了主要内容的填写方法。     

数字

950万 今年有950万人报名参加全国高考。报名者中，应届普通高中毕业生为667万人，占考生总人数的70％；全国统一考试时间为6月7日、8日两天，由于部分科目设置不同，上海9日上午，江苏、广东10上午结束。     

由“弃考”引发的思考

据教育部有关部门透露,2009年我国有834万应届毕业生,只有750万报名参加高考,足足有84万应届毕业生没报名参加2009年的高考。是什么原因使这么庞大的群体不约而同地选择放弃高考？这一问题值得我们反思和探讨。     

试谈高职院校科研项目申报

针对高职院校科研项目申报工作的“瓶颈”因素,从树立良好的科研心态、认真抓好选题、高度重视申报书的规范填写、做好项目申报服务工作四个方面论述了高职教师如何突破项目申报难关。     

高中应届毕业生弃考现象分析

至2009年,我国有八十四万高中应届毕业高中毕业生弃考,该现象引起了社会各界人士的关注.通过对该现象进行大量的问卷调查,分析了高中应届毕业高中毕业生弃考的主要原因,提出了主要的解决措施,该现象的预防和解决需要学校、家庭、社会以及教育部门的共同努力.     

高考弃考不能过度阐释和美化

据教育部公布,2009年全国834万应届高中毕业生,报名参加高考的只有750万,有84万人未参加高考。这一现象引起了社会的广泛关注。其实,高考对于广大高中生来说,都是一次机会,不仅是一次检验自己十年寒窗苦读的成果的机会,也是一次改变自己命运的机会。对于这样一次机会,高中生没有理由让它白白溜掉。因为,不管高中生上不上大学,最终都将步入社会,都将接受社会的考验。为了今后在激烈的竞争中能争得一席之地,在高中阶段除了要学习基础知识、培养自己的学习能力外,高中生还有很多其他方面的能力需要培养。学好本事,珍惜机会,弃考是不足取的。     

河北省2010年普通高等学校保送生招生办理程序确定

根据教育部高校学生司《关于做好2010年普通高校招收保送生工作的通知》(教学司[2009]32号)文件精神,河北省招生委员会办公室日前确定了2010年普通高校招收保送生办理程序和相关要求。     

高职院校申报精品课程的实践与思考

结合作者申报国家精品课程与省级精品课程的工作经历,对高职院校如何申报精品课程,从课程名称的确定、申报表的填写等方面进行了全面的详细介绍,并通过典型案例阐述了主要内容的填写方法。     

省内简讯

体育特长生高考加分资格测试4月进行 今年体育特长生高考加分资格专项测试将于4月中旬进行,高级中等教育阶段（三年内）参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名、省教育厅组织的省级中学生体育比赛获单项前六名或集体项目前三名的主力队员、获得国家二级运动员（含）以上的运动员,并且符合高考报名条件的应届毕业生,     

高职院校科研项目申报技术研究

教学、科研、社会服务是大学的三大功能,高职院校教师可以通过科研项目的研究把三者结合起来,提高自身的科研水平和科研能力。本文就高职院校科研项目的申报技术作一探讨。