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这学期我们开展了“服装厂”的角色游戏,孩子们很感兴趣。下面谈谈我们的做法: 一、引导幼儿提出新的主题。在开展“服装厂”游戏之前,我带领幼儿参观了公社的服装厂,让幼儿仔细地观察工人制作衣服的一道道工序,从打样、裁剪、缝纫、绣花直到熨烫成服,还听了工人的介绍。回园以后进行谈话,加深了孩子们 相似文献
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如何有效地对幼儿进行思想品德教育,这是广大幼教工作者都在探索的课题。根据幼儿喜欢游戏,在游戏中容易接受教育的特点,我在组织幼儿开展结构游戏活动中,有意识地把思想品德教育渗透其中,收到较好的效果。一、在确立游戏主题时,渗透爱家乡的教育开展结构游戏,首先要引导幼儿确定游戏主题。我带领幼儿参观钦州最繁华的十字街口,引导幼儿仔细观察欣赏:十字街中心圆圆的大花坛里鲜花盛开,绿草如茵;宽阔的大街上车水马龙,人来人往;马路两旁绿树成荫,楼房林立。让幼儿亲身感受家乡的美 相似文献
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元旦前夕,我组织大班幼儿开展了“一封信”的综合教育活动。活动是这样进行的: 1.参观邮局。我首先带领幼儿参观邮局,让他们了解邮局工作人 相似文献
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有位著名的教育家说过:大自然是一本最美妙的书。的确,大自然有着鲜艳的色彩、优美的形态、动人的声响、奇异的变化。家长和老师如果能引导幼儿去观察、发现、探究大自然的的奥秘,就会使孩子对自然的幼稚而短暂的好奇心,发展成为旺盛的求知欲,从而开阔眼界,获取丰富的知识和经验。引导幼儿阅读大自然这本“书”的基本方法就是观察。怎样带领幼儿观察呢?下面我从四个方面来谈: 一、观察四季的自然景色在春季,可以带领幼儿看看绵绵春雨,教他们朗诵有关春雨的儿歌,把春雨的作用告 相似文献
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幼儿是祖国的未来、人类的希望,地处西北小县城的幼儿园把环保教育的着眼点放在幼儿身上是有现实和深远意义的。每年新学期我们幼儿园都要开展以只有一个地球的环保主题系列活动,将绿色教育渗透在幼儿的一日活动中,对幼儿进行环境保护的启蒙教育,萌发幼儿爱护环境的情感,习得保护环境的良好行为习惯。在组织活动的过程中,我尝试运用了几种不同的教育方法,结合实际谈三点见解:一、因地制宜,对幼儿进行环保启蒙教育1.自然观察中的环保教育。在主题活动的初期,我们带领幼儿来到小区的公园,投入大自然的怀抱,在草地上游戏、玩耍,也可以带领幼儿到幼儿园附近的农村让幼儿领略大自然的美好风光,享受绿色带来的清新空气。同时,老师也带领幼儿参观小区的垃圾场,让幼儿谈谈哪里的环境美,通过观察、比较,让幼儿知道保护 相似文献
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有位著名的教育家说过:大自然是一本最美妙的书。的确,大自然有着鲜艳的色彩、优美的形态、动人的声响、奇异的变化。家长和老师如果能引导幼儿去观察、发现、探究大自然的的奥秘,就会使孩子对自然的幼稚而短暂的好奇心,发展成为旺盛的求知欲,从而开阔眼界,获取丰富的知识和经验。引导幼儿阅读大自然这本“书”的基本方法就是观察。怎样带领幼儿观察呢?下面我从四个方面来谈: 一、观察四季的自然景色 相似文献
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一、活动目标1.通过操作、讨论等活动,让幼儿感知各种各样的瓶子及其功用。2.了解各种瓶子与人类的关系,进一步增强幼儿的环保意识。二、活动准备1.环境创设:在科学区内为幼儿收集各种各样的瓶子,办一个瓶子展览。2.帮助幼儿操作材料:油,盐,酱,水,小鱼,鲜花,药片模型。3.知识准备:活动前与家长取得联系,请家长向孩子介绍家中所用的瓶子。4.瓶子乐器表演:在不同的七个瓶子之中分别放入不同量的水,用筷子敲出一定的节奏。三、活动过程(一)参观活动引导幼儿在科学区内自由参观,交流自己的感受,对瓶子有一个初步的认识。教师引导小朋友看一看:这… 相似文献
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2005年的春天,南京师范大学教科院学前教育系迎来了美国著名儿童音乐教育专家约翰·费尔拉班德教授,他给大家带来了很多精彩的小游戏,这些游戏给我们留下了深刻的印象,同时也触发了我们的思考。这些小游戏的背后隐含了什么呢?一、游戏游戏1:带领小人参观教室让幼儿假想自己身体的某部位(如肘关节或臀部)上站立着一个小人,它希望能仔细地参观教室,幼儿必须想尽各种办法带领着它四处参观,同时还要不断地为它进行介绍。每次都要换一个不同的部位来带领小人参观。注意,身体的任何部位都不能被遗漏。游戏2:和我一起吹泡泡教师与幼儿一起假想自己… 相似文献
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活动目标让幼儿了解小学生活,感受其中乐趣,激发幼儿做小学生的愿望。活动准备１事先与附近一所小学联系参观的时间、内容及活动顺序安排。２组织幼儿准备一个小节目在升旗仪式上表演。活动过程１参观小学生入校及晨间活动（１）在校门口引导幼儿观察小学生入校时... 相似文献
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目的:1.感知各种各样的糖,激发观察的兴趣。2.知道各种糖的名称及简单用途。准备:1.设置两个“展览会”场景,一个是“糖果展览会”,一个是“食糖展览会”。2.各种各样的糖:糖果(水果糖、奶油糖、咖啡糖等)、食糖(白砂糖、红糖、冰糖、方糖等)。过程:一、参观“糖果展览会”1.引导幼儿观察“展览会”里各种各样的糖 相似文献
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我和孩子们一起在幼儿园内搭建了大型的“锦里一条街”,在这次活动中,我深深感到教师支持的重要性。一、引导幼儿观察建筑物的典型特征,抓住建筑物的特点,获得搭建“锦里”的直观经验。“一切教育活动都要从幼儿的经验上入手。”一开始,我便和家长们带领幼儿到“锦里”参观。走进“锦里”,孩子们就被独特的川西建筑风格吸引住了, 不停地问这问那。“锦里”的手工艺品摊点更是让他们目不暇接。我知道,孩子们已经对“锦里”的川西建筑有了较深印象。 相似文献
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《竹》的主题活动旨在通过对竹的生长过程的观察、了解,引导孩子感受竹的坚韧、挺拔,体验一种清新、幽美的意境,探索竹与人、动物的关系,了解它的社会价值。早春二月,在烟雨蒙蒙时节,我们带领孩子们走进竹的世界。活动一:剥竹笋活动目标:1.通过师生的谈话引发幼儿感受“笋”的生命潜力的兴趣。2.引导幼儿了解笋的基本特征,感受笋与泥土、雨、风的关系,激发幼儿爱的情感。活动准备:若干带泥土的竹笋,一段竹笛的音乐。活动过程:让幼儿听一段竹笛的音乐后,教师提问:谁知道现在是什么季节?你是用什么感受到的?幼1:我用眼睛看到的。幼2:我用鼻子… 相似文献
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目的:教育幼儿热爱解放军,学习解放军,做一个勇敢的守纪律的好孩子。课目与活动安排一、参观带幼儿到附近部队参观战士的队列训练,然后组织幼儿自由议论,讲讲解放军叔叔在训练中是怎样严格遵守纪律的。二、语言课故事《守纪律的好叔叔——邱少云》,通过故事讲述,使幼儿知道邱少云叔叔是个英雄,他严守纪律,保证了潜伏任务的完成,使战斗取得了胜 相似文献
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活动一 参观脸谱展 目的与要求 1.激发幼儿对京剧艺术的兴趣 2.初步欣赏脸谱鲜艳的色彩、夸张的形象。 活动准备 事先与京剧院联系,请具协助布置好脸谱展,照相机一架 活动过程 1.参观脸谱展,并请专业人员做介绍 2.引导幼儿感受脸谱鲜艳的色彩和夸张的 相似文献
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幼儿园的写生能较好地发挥幼儿的创造性,它要求幼儿自己主动地去观察、发现,用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感。在一学期的写生活动开展中,我们带领幼儿一起从迷茫到一知半解再到豁然开朗,逐渐走进这写生画的城堡中。一、适当的引导,启发幼儿学会写生方法写生的灵魂在于观察, 相似文献
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目的:1.引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的。2.培养幼儿探索自身的兴趣。准备:1.红色印泥若干盒;白纸、抹布若干。2.放大镜人手一面。过程:一、印指纹让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上,请幼儿说说自己的发现。二、观察指纹1.引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印,说说自己的指纹是什么样的,它像什么。2.引导幼儿互相观察指纹印,说说每个人的指纹有什么不同。三、了解指纹的作用1.请幼儿说说指纹的作用。2.出示几种较为典型的指纹印,引导幼儿观察它们的差异,告诉 相似文献
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一、积极引导幼儿通过各种感官去感知,进行比较观察。 在组织幼儿认识事物的时侯,不能只停留在让幼儿跟着老师转上,而应该启发幼儿通过自己的探索,即让孩子学会用自己的眼睛、耳朵、手去发现,并通过与另一事物的比较,来辩认它。我在带领幼儿认识泡桐树时引导幼儿观察了泡桐树的主要外形、特征后,就启发幼儿将泡桐树和比较熟悉的水杉树进行比较,找一找它们的不同点,并提醒幼儿用各种方法进行, 相似文献
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目的:1.引导幼儿通过讨论和绘制图书,巩固有关的知识经验。2.发展幼儿的合作能力。准备:1.已参观过养牛场,已有制作图书的经验。2.五张图片、画纸、记号笔、油画棒、订书机。过程: 相似文献