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[本刊讯]由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、教育部高等农林院校现代教育技术与计算机教学指导委员会、教育部高等医药院校现代教育技术与计算机教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、高等教育出版社及有关高校联合发起、共同设立的“大学计算机基础课程报告论坛”于2005年11月19日—21日在西安交通大学召开。本届论坛主题是“新形势下高等学校计算机基础课程教学改革实践”。论坛旨在探索新形势下高校大学计算机… 相似文献
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从新行为主义程序教学理论的角度,探讨了在计算机辅助语言学习环境下高等学校《大学英语》课程在线教学与学习系统的设计原则,将程序教学论的一些积极因素引入到现代计算机辅助英语教学与学习系统中来,并且结合高等学校《大学英语》课程教学的特点,对程序教学论应用于计算机辅助高等学校《大学英语》教学作了进一步的讨论。 相似文献
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我国现代大学教育评估 总被引:2,自引:0,他引:2
从宏观上说,1985年至2010年前后,我国贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,以建立有中国特色的现代大学教育评估体系和制度、提高高等学校的教育质量和办学效益为目标,在国家教育主管部门的领导下,有组织、有计划地开展现代大学教育评估的实践和研究活动,可以分为三个阶段:从1985年至1991年是第一个阶段,主要进行了四个方面的教育评估的试点实践:高等工程本科教育评估试点实践;学位与研究生教育评估试点实践;优秀教学成果评估试点实践;高等学校内部教学评估试点实践。在这个基础上,1990年10月,国家教育主管部门发布了… 相似文献
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高等学校实践教学是本科教学过程中一项重要的教学环节,是提升学生实践能力和创新能力的有效途径。本文通过黑龙江大学近年来实践教学建设和发展的实际情况,对科学设计实践教学体系、完善实践教学质量监控机制、提高实践教学质量的有效途径进行了探索和分析。 相似文献
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高等学校商务英语专业翻译教学存在诸多弊端.文章针对大学商务英语专业翻译教学存在的问题,提出教学实践研究的重点以及翻译教学的合理规划,从而为大学学校培养技能型复合人才、满足社会需要提供一些借鉴. 相似文献
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无机化学教学中的教育内涵 总被引:1,自引:0,他引:1
教学工作是高等学校的中心工作,人才培养是其终极目标,教学过程是人才培养最直接、最重要的环节,也最能展现大学名师的教育思想,体现大学风范。本文结合无机化学教学改革介绍了对大学教学若干问题的认识、教学育人的教育思想与实践。 相似文献
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[本刊讯]由全国高等学校教学研究中心、教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会、中国数学会教育工作委员会、全国高等学校教学研究会数学学科委员会、高等教育出版社及有关高校联合发起、共同设立的“大学数学课程报告论坛”于2005年11月5日—7日在上海同济大学举行。本届论坛主题是“现代数学发展与大学数学教学改革”。论坛旨在探索新时期高校大学数学课程建设与改革新的模式;以课程教学内容、教学方法改革为中心,研讨、交流课程教学内容体系的新变化、新进展;以课程优质教学资源建设与共享为核心,在探索现代信息技术的基础上建设和共… 相似文献
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2007年颁布的《大学英语课程教学要求》明确规定:"大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求、较高要求和更高要求。这是我国高等学校非英语专业本科生经过大学阶段的英语学习与实践应当选择达到的标准……各高等学校应根据本校实际情况确定教学目标,并创造条件,使那些英语起 相似文献
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在法治基础上构建现代大学制度 总被引:1,自引:0,他引:1
现代大学制度是近年来在高等教育体制改革和落实高校办学自主权的实践基础上提出的新概念。这一概念的提出,对于明确高等学校改革方向,正确发挥高等学校的作用,推进高等学校的管理,构建中国特色高等教育体系,具有重要的意义。目前,现代大学制度不仅在理论学术层面得到了广泛探讨,而且也在政策层面得到了初步认可。构建现代大学制度,既要借鉴国际上的先进经验,更需要充分考虑我国高等教育自身的特点和优势,根据我国法律的要求进行制度构建。 相似文献
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对高等学校现代教学法进行研究,就广大教师而言,是为了适应高等教育迅猛发展的形势和迎接新的技术革命浪潮对高等教育提出的挑战,指导教学实践,培养高质量的专门人才。而高等学校现代教学原理的建构,则必须以现代教学法的研究和探讨为直接本源。因此,在新的形势下,对高等学校现代教学法的基本问题进行深入的分析研究,具有理论和实践的双重意义。近年来,我国高等学校的广大教师,通过更新教育观念,愈来愈重视对现代教学法的研究和应用,对于改革陈旧的教学模式,培养新型的人才,起到了积极的促进作用。然而我们不能不看到。高等学校教学法的改革虽然已有良好的开 相似文献
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大学英语界教学理论和教学方法研究成果评介 总被引:3,自引:0,他引:3
谢邦秀 《课程.教材.教法》2002,(2)
《大学英语教学大纲 (高等学校本科用 )》 [修订本 ]颁布后 ,大学英语教师及研究者根据实际教学情况、从不同的角度、以不同的教学理论为依据、运用不同的教学方法指导自己的教学实践 ,已初步总结出一些适合教学实际、具有中国特色的大学英语教学的方法和模式 相似文献
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大学的世界品格与大学生人格塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
传统大学具有鲜明的世界性品格,而高等教育国际化与全球化之间的深刻互动又促使大学的这一品格进一步增强,并在本质上要求大学德育应努力塑造大学生的现代人格。为此,高等学校应转变观念从设计人格目标、转换德育资源、建构课程体系、营造文化氛围和突出实践环节等方面,努力创新德育工作,实现大学对大学生现代人格的良好塑造。 相似文献
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为了尽快适应国际化步伐,响应教育部号召,双语教学逐渐被众多大学列入教学计划。但对于广大普通高等学校来说,在实施双语教学的实践环节中,还存在许多问题及盲目性。本文就专业课双语教学实践中存在的课堂教与学、中、英文教材使用,教学语言和语言教学、大学英语教学、专业英语教学和双语教学等突出矛盾进行了分析,并提出了一些看法和见解。 相似文献
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黄薇 《沙洋师范高等专科学校学报》2010,11(2):9-11
现代大学功能的更新与质变必然导致其教学的价值取向与内涵本质发生变化。在现代大学教学改革呼声日渐高涨的背景下,对现代大学教学的性质进行新的诠释,其理论与实践意义是显而易见的。文章从教学的内容、过程、形式与学习主体四个视角,论述了现代大学教学的特征。 相似文献
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学校环境·接受图式·养成途径--大学教师现代教育技术素质养成机制探析 总被引:3,自引:0,他引:3
在信息时代,大学教师的现代教育技术素质是影响高等学校教育教学质量的重要因素,该素质的核心要素是将现代信息技术与课程及学科教学有机结合的“整合”能力。大学教师现代教育技术素质的养成离不开学校环境、教师的信息接受(学习)图式和具体养成途径等环节的互动。 相似文献
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玄千秋 《中国科教创新导刊》2013,(2):176+179-176,179
外语是一门实践课程,在科学技术高速发展的今天,高等学校外语教学通过对利用现代教育技术的运用,能够使学生充分地、能动地进行实践,本文在实践的基础上,分析了教育技术的发展与教学应用现状,高等学校外语教学中存在的问题、现代教育技术在高校外语教学中的作用,以及教育技术在高校外语教学中的应用。 相似文献