提高少先队活动的“质”与“量”

一、少先队活动的“质”:即队员参与活动所获得的效果,它是少先队活动的生命所在。少先队活动要有一定的“质”,就必须做到:活动内容适合队员发展需要,活动形式贴近队员实际。比如:1、开展贴近队员生活的校本活动。按照新课改的要求,许多学校开发了校本课程。校本课程是从学校实际出发,以队员的发展需求为内     

少先队小干部如何创造性地开展丰富多彩的主题活动?

丰富多彩的少先队活动是队员最为喜爱的。作为一名少先队小干部,如果能带领队员一起走进多彩的队生活,让队员感受队组织的魅力,那么他一定会得到更多队员的拥护和认可。不过,想要开展队员喜欢的活动可不是件容易的事儿,需要队干部在策划活动时考虑很多事情,比如:开展活动应该具备的外部条件、不同主题活动的不同风格、活动所需的物质准备、需要获得的人力方面的支持等,面对这一切,你准备好了吗?     

让队员在活动中感受美

少先队活动是少先队组织以队员为主体开展的群众性实践活动。它可以培养队员多方面能力,使其获得知识,陶冶情操。辅导员要根据不同年级队员的年龄特点,在活动中为队员提供让他们动手、动脑、动嘴更动情的机会,同时让他们感受到活动实实在在的美。     

队活动要结合队员年龄特点

不同年龄的队员对少先队活动的要求不同。年龄较小的队员喜欢有趣的活动,对活动形式更加关注,如小品、课本剧、游戏、歌舞等,因此,在低年级队员中开展活动时应注意寓教于乐;中高年级队员思维能力有所提高,他们更注重活动的内容,希望多增加一些同龄     

我体验,我自主——如何在班队活动中体现队员的自主性

“把队活动的自主权还给队员”不是一句空话!作为少先队的主人,队员应该成为队活动的主体。人们常会看到少先队活动中,队员激情四射,畅所欲言,气氛热烈。可活动结束后,仔细探究队员们内心的真实想法,会发现队会上那些令人赞叹的感受并不是他们亲历的;活动的主题不是他们想要的;活动的     

快乐阅读，放飞心灵

为了提高广大队员的素质,扩大知识面,海天中学大队部在全体队员中开展了"让经典走进心灵,使阅读成为习惯"系列活动,在全校掀起读书热潮。随着活动不断深入,队员们在读书声中茁壮成长。     

激发兴趣,形成有特色的少先队教育文化

"求趣"二字是七八十年前徐汇区向阳小学创办之初的校训。20世纪90年代,随着教育改革的不断深入,培养造就全面发展的、和谐的人成为教育的主要方向,促使国家、社会、人民对优质教育的需求不断提升。向阳小学从校训"求趣"中寻找突破点,探索实践教育的"童趣""情趣""风趣"和"野趣",让队员有兴趣地学习和成长,形成了少先队教育的文化特色。理解尊重有童趣充满童趣的教育是真正能够渗入队员心灵的教育。为了使教育活动充满童趣,教育者必须将队员作为完整的人来看待,站在平等的角度上去理解队员、尊重队员,了解队员的需求和喜好,然后从队员的角度出发设计、开展教育活动,从而激发队员自觉参与到学习活动中。要使教育活动充满童趣,要求教育者也得心怀一颗童心,与队员交朋友,通过观察、聊天、谈心、游戏、辅导等教育教学活动研究,体会队员的需要,帮助队员树立自信、获得成功。     

开展少先队活动 培养少先队员的优秀品质

少先队活动是少先队工作的重要任务,是少先队教育的主要手段,是少先队的生命力。少先队活动丰富多彩、与时俱进,以活动育人。少先队活动培养可以队员多方面的能力和良好的道德情操,提高队员的综合素质,展现队员朝气蓬勃、积极向上的精神面貌,引导少先队员健康成长。     

独树一帜的中队活动

湖南韶山学校小学部开展了一系列具有规范性、目的性、实用性的中队活动,培养了队员乐观向上的精神,让队员们在欢乐中成长。规范性。学校精心设计中队活动程序,将活动开展得     

立德育人 自主创新——浅探中队活动的立意和目标

中队活动是对队员进行思想品德教育的基本途径,也是发展队员个性,培养队员自主活动能力和创新精神的重要形式,所以我们要与时俱进地搞好中队活动,不断创新活动的内容和形式,培养和提高队员各方面的素质,造就出一大批有较高道德水准和创新精神的社会主义事业的建设者和接班人.     

彩虹风雨后,队旗迎风展

任伯年小学五(2)彩虹中队,共有49名队员。在小学5年的时间里,是少先队活动课程陪伴了他们成长,是"学雷锋"活动赋予了他们自信,是"雏鹰争章"鼓舞了他们独立和勇敢。浸润在"少先队活动"课堂中从201 3年3月我校被定为少先队活动课程试点学校到现在,我们的队员也和少先队活动课程一起相伴、成长,队员们更是深深喜爱上了这门课程。     

红领巾广播站

传播绿色河南省郑州市二七区关帝庙小学的队员们开展了“传播绿色”活动,队员们成立了“传播绿色”小队,捡拾垃圾,清除杂草,竖起警示牌,搞好监督,使小游园旧貌换新颜。活动加强了队员们的环保意识,促进了城市文明的建设。(周利娟苌惠霞)     

再疾呼:把少先队活动权还给队员——有感石家庄外国语小学少先队活动“四环节”组织法

缘由:河北省石家庄外国语小学不断创新少先队教育理念,自2009年开始,推出了少先队活动"四环节"组织法,即,在活动过程中,队员自己确定活动主题——自己确定活动内容和形式——自己交流展示活动成果——队员与辅导员一起评价活动效果,其核心就是少先队员当家作主。不久前,来自河北省11个地市团委副书记和学少部长及172个县(区)总辅导员观摩了该校少先队活动,大家对全员自主的队会过程以及队员们精彩     

流星中国梦

活动主题:民主参与——红领巾相约中国梦游戏目标:1.培养队员民主参与的意识和能力,增强队员对队组织的责任感。2.与队员分享自己心中的中国梦,共建快乐的集体。游戏类型:中队活动游戏年级:小学6年级游戏准备:一块平整场地、乒乓球若干游戏人数:整个中队游戏内容:1.活动开始前将中队愿望、小队愿望、个人愿望,其他队员的优点写在乒乓球面上。让每个队员手执一枚乒乓球,队员们面向圆心站成一个大圈。     

英雄中队勇争先

为迎接建党90周年,全队开展了红领巾心向党主题教育活动。全国各地少先队员纷纷行动起来,积极参加活动。我们学校也不甘落后,学校里有一支以雷锋命名的英雄中队,队员们围绕着学党史,知党情,跟党走主题开展活动,把全队的六个一活动与本地、本校、本中队和队员们的实际相结合,加以创新,真是精彩纷呈,咱们一起来看看活动情况,听听队员心得吧!     

中华美德我传承

不久前,河北省宣钢第四小学开展了“传承中华美德,培养民族精神”主题活动。四年级队员开展了革命歌曲摘抄、演唱活动。《义勇军进行曲》、《保卫黄河》等歌曲,让队员们体会到了革命战士对祖国的热爱之情;五年级队员举办了手绘     

消息树

云南省镇沅县按板镇中心小学在“科技月”活动中组织开展的“红领巾科技创造显身手”系列活动,调动了队员参与活动的积极性。王丽坤新疆兵团农七师127团中心小学少先队总部十分重视队员的素质教育,组织开展了丰富多彩的第二课堂活动。罗元     

一句话表优点

近日,山东省莒县棋山乡中心小学少先队开展了队员和“优点”交朋友活动。活动要求队员要把自己在学习生活中做的好人好事概括成一句话,并     

安全常识巧普及

为使全校队员系统掌握安全防护常识,近日,山东省邹平县临池镇黄山小学少先大队组织全体队员开展了“安全常识教育活动”。18张“中小学生安全常识教育挂图”张贴在校园最醒目的橱窗里,挂图中贴近生活实际的安全事例和图文并茂的安全常识,给队员们上了一堂生动的安全教育课。通过此次活动, 队员们了解了一些安全常识,安全防护意识有了明显的提高。     

好一个队活动大舞台

少先队活动是实验学校素质教育的一计"重拳"。这计"重拳"拳法多样,各有侧重。组织教育活动让队员有机会亲自参与到队干部的选举中;主题教育活动让队员更深刻地了解活动的内涵和主旨;公益活动传递着爱的种子,发扬了志愿精神;文体活动则为队员们搭建起一个展示才艺、张扬个性的舞台。