谈新课标中的心理教育

本文从心理教育教育观的转变;知识本位向人本位、教师本位向学生本位以及教师权威向师生平平等.同时从营造课程心理教育环境;和谐师生关系,愉悦的乐学环境及物化环境;并从主动性、研究性、合作性、竞赛性的教学活动及心理水平评价分别进行了论述及论证.     

运用情感教育 构建和谐师生关系

和谐的师生关系是指教师与学生在学校的教育教学活动中形成的一种教师与学生之间平等而且和睦的人际关系。教师要重视感情的投入,以自己真诚的爱唤起学生的情感共鸣。     

和谐师生关系的意义和方法

如今独生子女很多,大部分家长对子女比较宠爱。学生学习目的不明确,他们为家长和老师而学习,因此,和谐师生关系就显得尤为重要。重要性体现在：和谐师生关系是师生身心健康的润滑剂;和谐师生关系是教师工作愉快,学生学习进步的动力。建立和谐师生关系要把握时机,注意方法;教育学生要掌握分寸,适时而止;教育学生要注意观察,适当调整。     

架构师生关系和谐的新支点

本文结合教育实践,从"教师以爱育人,做学生的母亲","师生平等相处,做学生的朋友","教师注重心育,做学生的心理医生"这三个新支点来论述如何建立和谐、人文、平等的师生关系。     

谈新课标中的心理教育

本文从心理教育教育观的转变；知识本位向人本位、教师本位向学生本位以及教师权威向师生平平等。同时从营造课程心理教育环境；和谐师生关系，愉悦的乐学环境及物化环境；并从主动性、研究性、合作性、竞赛性的教学活动及心理水平评价分别进行了论述及论证。     

浅谈如何推进政治课教育教学改革

为适应时代发展和学生成长的需要,思想政治课要改革传统的教育教学模式。为此,政治课教师应该树立先进科学的教育理念,钻研新教材,以学生为主体,在教学中建立平等和谐的师生关系,并创新政治课教学方法。     

高中政治教学优化策略探析

创造和谐、活泼的课堂气氛要求政治课教师要摆脱以往那种过于严肃的面孔,和学生建立起民主、平等、和谐的师生关系。而这种和谐师生关系的建立,首先要求教师尊重学生的人格,对学生要有爱心,理解学生、关心学生。     

浅谈如何创造和谐的语文课堂

和谐的语文教学课堂环境不仅可以增强师生之间的感情,使课堂气氛更加融洽,也能促进学生进行高效学习,实现教师和学生之间的良好互动。怎样才能创造和谐的语文课堂环境呢?本人结合多年教学实践,谈几点自己的认识:一、建立平等、融洽的师生关系和谐师生关系的基础是平等,具体体现在教师和学生之间的互相尊重,教师要做到尊重学生的独立性和个性,给予学生足够的自由与信任;而学生更应该做到尊师重教,在课堂中认真听讲,积     

论和谐师生关系在大学英语教学中的构建

一、引言师生关系是教育过程中最基本、最重要、最复杂的人际关系。随着我国现代教育的不断发展,我们愈来愈清醒地认识到：教师和学生都是教学过程中的主体,都是具有独立人格价值的人,两者在人格上完全平等。理想的大学英语教学中的和谐师生关系应该“以人为本”,在民主、平等、互相尊敬和理解的基础上,建立“教学共生”、“教学相长”的和谐教学模式,从而达到共识、共享、共进的和谐境界。     

关爱“特殊学生” 构建中职学校和谐师生关系

本文就中职校学生现状及其特殊性,提出以关爱为核心构建和谐师生关系,围绕如何构建和谐师生关系方面展开了讨论。本文认为：教师的主导地位是构建和谐师生关系的决定性因素;课堂教学、专业技能训练、心理辅导和丰富多彩的文体活动整合是构建和谐师生关系的重要途径和载体;教育行政服务管理是构建和谐师生关系的保障和政策支撑。     

教师角色之转变——谈和谐师生关系的构建

师生关系是教育过程中影响学生发展的重要因素,师生关系由于受多种因素的影响会表现出诸多不和谐的现象,只有认真分析师生关系中的不和谐现象,转变教师角色,才能更好地构建和谐的师生关系,以此来促进教师教育工作的开展和学生健康快乐地成长。     

教师角色之转变——谈和谐师生关系的构建

师生关系是教育过程中影响学生发展的重要因素,师生关系由于受多种因素的影响会表现出诸多不和谐的现象,只有认真分析师生关系中的不和谐现象,转变教师角色,才能更好地构建和谐的师生关系,以此来促进教师教育工作的开展和学生健康快乐地成长。     

小学语文和谐课堂的构建

小学阶段要抓住学生的学习的兴趣,提高学习的质量,和谐的课堂至关重要.和谐的师生关系是平等的,民主的,课堂以教师为主体的现象转变为教师主导学生主体的课堂,使传统的教师教和学生学让位于师生的互教互学.     

在大学英语教学中渗入人文关怀的探索

在大学英语学科教学中需要渗入人文关怀的因素,将情感教育和学科教学结合起来,把心理健康教育贯穿英语课堂教学的始终.在教师自身,师生关系,以及利用教材几个方面就要求大学英语教师积极转变教学观念,重视情感智力的重要性,;关爱学生,与学生建立起平等、和谐、互动的新型师生关系;并把握教材内容当中的情感资源,在英语学科教学中注入人文精神.     

构建民主、平等、和谐的新型师生关系

建立师生间民主、平等、和谐的关系需要一个逐步发展的过程,不同的发展阶段都会为师生关系注入新鲜的"血液",作为新时期的教师必须不断的培养自己的德行修养,用"蹲下来"的教育方式与学生建立民主、平等、和谐的关系,才能在教育事业的道路上越走越远,取得更辉煌的成绩.     

“课堂关注中心”的生成与消解

＂关注中心＂是课堂教学行为研究被忽略的方面。＂关注中心＂的形成有违教育的公平原则。＂关注中心＂的负面效应包括：对教学反馈的误判、学生学习积极性的挫伤、师生关系的恶化、学生世界观的异变、对优等生的发展的妨害。要消解＂关注中心＂负面效应教师必须做到：加强职业道德修养、更新教育教学理念、注重教学方法和策略、建立平等学习机制。     

在新课改下构建和谐的师生关系

对教师而言,新课程更加注重要求教师教育教学必须面向全体学生,让每一个学生都有促进自身发展的机会,并依据个性特点最大可能地实现自我价值。既然要面向全体学生,教师就必须处理好师生之间的关系。只有建立起平等、和谐、民主的师生关系,使学生能够在平等、自由、民主的氛围中     

构建大学英语教学中和谐的师生关系

大学英语教学改革,主要目标是要改变传统的以教师为中心的教学模式,构建一种既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。本文从＂以学生为中心＂的教学理念入手谈谈如何构建现代大学英语教学中和谐的师生关系。     

浅谈如何建立和谐的师生关系

师生关系是学校环境中最普遍、最基本的人际关系。然而在我们国家,不管是小学、中学还是大学,都存在学生难教、教师难做的现象。师生之间缺乏交流,缺少亲密合作的和谐关系,教学活动得不到有效的开展,这是当前我们学校教育中普遍存在的教育问题。在教学活动中创造宽松的教学环境,加强师生之间的交流,构建和谐、民主、平等的师生关系是转变教师角色、突出学生主体、变革课堂教学、实现学生自我发展的关键,也已经成为教育改革的当务之急。这不仅直接影响着教学活动的顺利开展,也直接影响着教学质量的提高。     

浅谈如何建立和谐的师生关系

师生关系是学校环境中最普遍、最基本的人际关系。然而在我们国家,不管是小学、中学还是大学,都存在学生难教、教师难做的现象。师生之间缺乏交流,缺少亲密合作的和谐关系,教学活动得不到有效的开展,这是当前我们学校教育中普遍存在的教育问题。在教学活动中创造宽松的教学环境,加强师生之间的交流,构建和谐、民主、平等的师生关系是转变教师角色、突出学生主体、变革课堂教学、实现学生自我发展的关键,也已经成为教育改革的当务之急。这不仅直接影响着教学活动的顺利开展,也直接影响着教学质量的提高。