国民性与动物

曾经有人用动物来比拟世界上各个国家的国限性，并进行了相互对比。     

为什么要学习数学?

<正>在基础学科中,数学是大家认识反差最大的一门学科。有人说数学是训练思维的体操,也有人说天若有情天亦老,人学数学死得早。有人说宇宙之大、粒子之微,无处不用数学。也有人说除了数钱,我不用数学。为什么对数学会有负面看法,原因是他们不知道为什么要学数学。学习数学应有两个目标:一是帮助我们认识世界。世界是丰富多彩的。学好数学就像孙悟空有了一副火眼金睛,可以帮助看清世界的面目。二是提高我们的科学素     

终归本元

有人说,用婴儿的目光看世界,世界就是一种单纯的形象,看起来像什么就是什么。有人说,用成人的目光看世界,世界就是深不见底的水涡,它的实质总不如外表简单。有人说,用老人的目光看世界,世界就是从混沌中超脱的精粹与光明。一切终归本元。不知从何时起,我们习惯了“透过现象认识本质”这一说法。于是不论我们做什么,事物摆放的外表形态总和我们的想法格格不入,“探个究竟”已成为我们在生活中奉行的真理。所以我们总是在剖析,剥开事物的一层层表像,去追寻我们所谓的实质,看什么都不像什么。有位利物浦的心理学家做了一个调查实验,他指着一盆…     

瞬间的完美

我们用眼睛去看世界,用心灵去感受世界。有人说:世界上没有十全十美的事物。我却说:有,尽管是短暂的。那些细微的瞬间往往被人们所忽视,不易闯进人们的脑海中,而恰恰正是这被人们用眼光一带而过的瞬间促成了人间最美的境界。     

发明的眼睛——我发明“公交车站语音导盲装置”

有人说：“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这句话用到我的身上,就可以说成：“世界不缺少发明创造的机会,而是缺少发现的眼睛。”     

303病人

有人说，用病态的眼睛看世界，整个世界都是病态的；可如果整个世界都病态了，难道仅仅只是因为我们的眼睛？[编者按]     

衣服穿错事也大

人类是以什么标志进入文明世界的?有人说是火,有人说是使用工具。圣经上说,是蛇的诱惑害得亚当夏娃失去了伊甸园。而上帝显然也不是凡事皆知,他在接待日偶尔发现亚当们用树叶做衣服,才明白人类已经吃了智慧果。     

梦想永远在路上——读《走复兴路圆中国梦》有感

有人曾说过：“我失去了双臂，但我用双脚去拥抱更大的世界!”他，就是断臂钢琴王子刘伟。     

德国印象

踏上德国的土地,便很强烈地感受到了属于德国的独特气息。德意志民族是注定在世界历史上留下浓墨重彩的民族,有人说欧洲哲学史就是用德语写成     

永远的指航灯──读《平凡的世界》有感

芸芸众生的世界,每天都在发生变化,有人倒霉了,有人走运了,有人在创造历史,历史又在成全或抛弃某些人。普通人的内心情感构成了《平凡的世界》。正是这《平凡的世界》,像一盏明亮的航灯,指引我认识人生O怀凡的世界》是第三届茅盾文学奖获奖作品。在这部作品中,路遥通过他那平实的语言将生活在1975年到1985年这10年巨变中的热血青年的奋斗史缩写出来了。书中讲述的是处于巨变中的黄土高原上那一群来自农村的有志青年。他们为了摆脱身上的小农意识,用汗和泪,甚至是血谱写出一曲曲奋斗之歌。他们往1上带着一种悲壮的激情,在一条最…     

我爱春天

有人喜欢炎热的夏天,骄阳似火;有人喜欢凉爽的秋天,一片金黄;有人喜欢寒冷的冬天,粉妆玉砌。而我则喜欢温暖的春天,喜欢春天的万物复苏与生机。不知不觉,春天又来到我们身边,被严冬肃杀的万物又有了生命的气息。嫩绿的小草从漆黑的泥土里探出小脑袋,用新奇的目光去欣赏这个世界的     

德国政府与近代德国的崛起

近代德国是资本主义世界后起的工业强国.十九世纪中期,当英国完成工业革命的时候,它还是一个落后的农业国家。但是,1871年统一以后,它便以惊人的速度跃进,用30多年的时间就跃居欧州第一位、世界第二位(仅次于美国)。它发展速度之快,水平之高,成就之大,令人惊异。有人称其为“英雄式的繁荣”,有人称那个时期是“挤满了实际成就的     

贫困的教育出路何在——关于教育投资的思考

一、贫困的教育有人说:“穷国办大教育”是我国教育情况的根本特征之一。据联合国教科文组织1991年《世界教育报告》中关于1988年的统计数据表明,我国是用占世界1.18%的教育经费培养着占世界18.45%的学生,其中我国基础教育是用占世界0.78%的教育经费培养着占世界19.81%的中小学生。我国现有各级各类在校学生已达2亿2千万人,规模不可谓不大,但教育经费包括财政拨款和各种渠道筹资,1991年     

永远的乔布斯——乔布斯的“苹果引力”

曾经有人说过：三个苹果改变世界。其中,夏娃的苹果让人有了道德,牛顿的苹果让人有了科学,而乔布斯的苹果让人有了生活。新世纪里,乔布斯用他的“苹果引力”征服了几乎整个世界,影响着所有人。     

数学课改教学中的几点体会

创新型人才的培养靠教育.实施创新教育的关键是教师,教师的工作,从大处来说,就是备课和上课两个环节.有人说,教师若用昨天的知识教今天的学生去适应明天的世界,那么这个世界是无法进步的.……     

怪味写手

有人说:当我笑的时候,我拥有整个世界;当我哭的时候,世界只有我。这是一个人高兴或不高兴时对外面世界的想像,也许很精彩,也许很无奈,但总会给自己留下一个深刻的记忆。下面几位同学就用自己独特的方式,表达了他们的情感。     

练就音乐的耳朵

我们生活的这个世界是一个充满声响的世界，小鸟的啼叫，蟋蟀的吟唱；公鸡的喔喔，母鸡的咯咯；风的呼啸，浪的澎湃；机器的轰鸣，音响的嘈杂；琅琅的书声．喃喃的呓语；浙渐沥沥的春雨声。哗啦哗啦的夏雨声。叮咚叮咚的秋雨声。滴哒滴哒的冬雨声；泉水的叮咚声，花开花落的缠绵声；时光的匆匆声，岁月的脚步声……你听过这些声音吗？有人用闲适的心情去听。听出了生命的美好与光彩；有人用想象的心灵去听，听出了古人的叱咤风云，听出了生命的真谛；有人用真挚的心情去听．听出了时环保的忧虑……让我们品读下面五篇美文．用“心”去听．定能从这些优美的文章中听出你想象不到的东西!     

让全世界的色彩在你的手中徐徐绽放——评《世界印象：环球色彩之旅-寻找最艳丽的风景》

这个世界是什么颜色的呢？有人说是白色,雪后的世界是一片童话般的苍茫白色;有人说是蓝色,因为蓝色的海洋占据了这个世界的70%;有人说是绿色,绿树、绿草装点着这个世界,……。其实,世界应当是彩色的,赤橙黄绿青蓝紫,正是因为有这么多的颜色,才组成了这个五彩缤纷的世界。相信喜欢颜色的人,必定是喜欢旅行的,因为只有去不同的地方旅行,才能发掘不一样的颜色,不一样的美丽。《世界印象：环球色彩之旅-寻找最艳丽的风景》的作者就是一个喜爱颜色,喜爱旅行的人。他将自己眼中的世界,用色彩描绘出来,为读者呈现了一幅又一副震撼心灵的视觉盛宴,带领读者进入了一个色彩斑斓的世界。在书籍分类中,它被归为旅游随笔一类,但是,它绝对不是一本单纯的旅游书,更不是一本单纯的随笔书,它是一本多方位、多角度、多色彩、多功能的书。     

也谈实现语文课堂生命的回归

有人说,语文课程是一个情感的世界,是一个诗意的世界,是一个丰富的生命的世界。而新课程背景下的语文课堂,就是引导学生用自己的全身心感悟语文,通过语文学习获得生命的感悟与表达,感受生命的涌动和生长。那么,怎样才能实现语文课堂生命的回归呢？下面就来谈谈我的几点做法。     

关爱生命，健康成长

同学们,世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间,也有人说是金钱……我认为世界上最宝贵的是生命,因为每个人只有一次生命。