大数据时代高校英语数字化教学资源管理平台建设

【目的/意义】通过建设高校英语数字化教学资源管理平台,整合教学应用系统,解决教学资源存储、管理及跨平台访问难题,满足高层次英语人才培养的现实需求。【方法/过程】梳理和分析高校英语数字化教学资源应用现状,采用代表性云计算技术,建立资源存储、管理和访问机制,构建英语数字化教学资源管理平台。【结果/结论】解决了英语数字化教学资源的存储、管理、访问等难题,大幅提升了英语数字化教学资源的利用效率和用户体验感,并降低了成本。【创新/局限】通过合理的架构设计,发挥大数据时代的技术优势,解决了英语数字化教学资源数据从存储到用户访问之间的互联互通,但研究聚焦资源平台的构建本身,缺少对具体英语数字化教学资源平台内容类型的细致观察和思考,后续实证分析研究将继续关注,以不断优化资源平台服务质量。     

基于开源软件Drupal构建高校数字化教学资源门户

高校的数字化教学资源管理是一项系统工程,软件支撑平台的研发或选购是重要的组成要素之一。选择合适的教学资源管理软件支撑平台,可以给高校教学资源管理工作带来事半功倍的效果。文章从调查国内15所高校教学资源管理平台构建情况入手,探讨以Drupal为软件平台构建高校数字化教学资源门户的可行性,并从信息架构、元数据模型、用户类型及资源管理流程等角度,提出了高校教学资源门户的设计方案,详细阐述了基于Drupal构建教学资源门户的实践过程。     

浅谈电大开放教育网上教学资源建设

电大开放教育自办学以来,已经建立了央校、省校、市校三级教学平台,为学员提供了多种网络教学资源,我们以专业为研究对象,对汉语言文学专业的三级教学平台的教学资源进行了系统的分析和比较,提出了网上教学资源建设的目标。     

基于IRP实现网络信息资源整合与重构的研究

信息资源规划是整合信息资源的有效方法。通过对信息资源规划方法的研究，以高校校园网中信息资源为背景，提出了业务梳理、构建用户视图、设计标准化的数据库、建立统一教学资源管理平台等过程与方法，实现全校范围内各种教学资源的整合。     

校园数字化应用平台的研究与实践

校园数字化应用平台是以网络平台和共享型教学资源管理服务平台建设及其功能开发为基础,在网络技术、多媒体技术上建立起来的对教学资源、科研信息、综合管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、传输和应用,使数字资源得到充分利用的一种数字化虚拟教育环境。分为基础平台建设和共享型教学资源管理服务平台建设。     

高职专业教学资源平台运行机制研究

高职专业教学资源平台建设深化了职业教育教学改革,丰富了教育资源供给方式,推动了高职教育信息化建设。在正确认识了高职专业教学资源平台建设意义的基础上,面对高职专业教学资源平台应用中存在的问题,探索并提出了高职专业教学资源平台运行机制,以期对高职专业教学资源平台的推广应用提供借鉴。     

基于SmartPage的精品课程网络资源平台的优化

网络教学资源建设是精品课程建设的主要内容,建立科学、规范的管理平台,对于精品课程的建设、使用与维护,有着非常重要的意义。针对精品课程网络资源平台存在的问题进行了分析研究,并使用SmartPage作为优化工具对精品课程网络资源平台进行优化实践。     

高校教学资源共享的问题及对策研究

本文从高校教学资源状况出发,分析了当前高校教学资源共享存在的问题,提出了封装处理教学资源信息、建立教学资源存储云来解决资源管理问题的策略,并通过搭建教学资源共享的云来解决教学资源管理问题,有效地解决了高校目前教学资源不足、不均问题,最大限度地实现其高校教学资源的共享度。     

基于网络的高校数字化教学资源建设与管理

通过对校园网上海量教学资源建设中存在的问题进行分析,提出了教学资源的建设原则和指导思想,以学科建设和教学改革为牵引,加强数字化教学资源建设与管理,建立有效机制,达到运用信息技术促进教育教学改革的目的。     

校园网资源整合初探——《邓小平理论概论与“三个代表”重要思想》资源整合方案

我校投资300多万建成百兆级校园网,在网络管理的逐步规范,开通了与分教点的视频、音频网上答疑和网上答辩系统,建立了初具规模的网络计算机学习基地和网络多媒体教室,构建了网上教学平台和教学资源管理平台以及教学视频点播平台的今天,校园网上教学资源建设以及合理规划资源已成为实施现代化远程教学和教育教学资源共享的热点。如何有效整合教学资源达到最好的教学效果,这正是需要我们探讨的问题。资源整合不是把现有资源简单拼凑,更不是把信息技术被动的融入到课程之中,而是把资源整体优化,信息技术与课程整     

论我国教育资源在数字信息系统框架下的构建与整合

数字媒体技术和计算机网络技术的发展,为构建我国教育教学资源平台奠定了良好的基础.如何利用数字媒体技术和计算机网络技术为教育教学发展服务,本文提出了建立我国教育教学资源在数字信息系统框架下的构建与整合的设想,以便使我国教育教学资源合理分类、合理分配、合理使用、合理共享、充分发挥其最大功效.     

刍议现代信息化系统在高等医学院校教学管理中的实践

随着我国科学的不断进步,人类社会不断的发展,在进行高等医学院校教学管理中,也都使用了现代的信息化系统。而网络教学资源已经是教育信息化和数字化的核心,因此一定要搭建好网络教学资源这个信息平台,下面就针对医学院校的特点,建立一个实用高效的现代信息化系统,在这个基础上对院校学员进行管理和教学。     

高校数字教学资源平台的共建与共享研究

本文在分析当前高校数字教学资源平台建设现状的基础上,结合我国高校的实际情况,提出了我国高校数字教学资源平台构建的有效方法和相关措施。     

高职高专共享型专业教学资源平台建设研究

高职高专在共享型专业教学资源平台的建设过程中要体现自身的特色,服务于订单培养、工学交替等多样化的人才培养模式。通过对共享型专业教学平台的研究,结合高职高专教育的特点,提出了共享型专业教学资源平台建设的目标、思路、内容及预期效果。     

基于XML和ASP.NET的教学资源信息平台设计与实现——以长沙航空职业技术学院为例

分析了现有各级教学资源信息化工作中出现的问题。通过调研,提炼出教学资源信息平台的主要业务功能需要。在此基础上提出了基于XML和ASP.NET的教学资源信息平台设计方案,并详细论述了基于SOA的用户身份验证、基于XML的教学资源规范化描述以及XML文档在SQL Server中的存储方式和读写访问等实现过程中的关键技术。     

基于XML的网络教学信息管理系统设计与实现

基于XML的高校教学信息管理系统,主要由素材类教学资源、网络课程库、教学资源管理系统、远程教学系统支持平台组成。把XML标记语言用于教学资源的发布和管理,实现教育资源的标准化,进而开发了一个高性能的高校教学信息管理系统。     

数据库原理与应用课程教学共享平台建设

针对"数据库原理与应用"课程教学资源使用的问题,提出了建设该门课程教学共享平台的思路,结合项目教学的方式及项目教学的实施过程,划分了该平台资源的分类和学习进度的管理,同时也可应用到数据库实训的教学改革工作中。     

如何利用信息化手段提高教学质量——以《单片机原理与应用》课程教学为例

本文介绍了《单片机原理与应用》课程特点,提出利用虚拟化教学环境,提高学习效率;将单片机的知识点碎片化,建立可视化的教学资源供学生自主学习;建立学习互动平台,反馈学习效果;改进考核环节,提高学习兴趣。     

基于负载均衡的多教学平台整合研究

本文以教学资源平台建设中存在的问题为起因,介绍了自动伸缩及故障转移系统,提出通过负载均衡实现虚拟服务器、云服务及云存储的负载均衡,以求最终实现多教学资源平台的整合。     

高等职业学校教学资源平台建设实探

教学资源平台的建设,改变了传统的教学理念,使教学模式、教学方法、教学手段向多元化方向发展,教学资源平台上的网络教学资源不仅为学生提供了不受时间、空间限制的学习环境,而且在培养学生良好的知识素养、独立的学习习惯、独立思考能力、个人创新水平,都有极大促进作用,本文就教学平台建设的意义,及建设的方法,以及今后教学平台的发展方向,存在的问题,提出了自己的看法及解决办法。