猫和老鼠

利用多媒体教室投景观看影片《猫和老鼠》之“飞天猫”(卡通片《猫和老鼠》)估计大家都看过,“飞天猫”是其中较有想像力的一集。创设写作氛围,根据卡通片提设的情境来想像猫和老鼠的活动,写一篇文章。     

中班音乐律动:猫和老鼠

设计意图： 幼儿喜欢看动画片,对片中的动画人物总是情有独钟,他们尤为喜欢《猫和老鼠》中的Tom猫和老鼠Jerry。《猫和老鼠》是全世界老少皆宜的经典动画片,它采用哑剧的形式,运用大量的多元化音乐元素配音,让观众感受Tom猫和老鼠Jerry之间闹剧的幽默与风趣。     

猫和老鼠

主持：同学们,我知道大家课余时间都喜欢读童话,除了读童话,一定还喜欢编童话。你们都喜欢《猫和老鼠》的故事吧。猫和老鼠是一对老冤家,它们之间经常会发生“战争”,有许多有趣好玩的故事。在这里,来自著名的童话特色学校——浙江省上虞金近小学的同学们热情邀请你们一起打开想象的宝葫芦,我们一起来续编《猫和老鼠》的故事吧,欢迎大家一起参与,奇思妙想爆童话,爆呀爆,爆出让爸爸妈妈惊叹的童智、童趣……     

猫和老鼠

<正>张老师:同学们,你们看过动画片《猫和老鼠》吗?轩轩:看过呀!每次看到猫被老鼠捉弄的狼狈样子,我就觉得好好笑呀!张老师:是呀,在那些好玩儿的故事里,猫和老鼠既像不共戴天的天敌,又像形影不离的好朋友。今天的写话,就是根据下面这张猫和老鼠的图,展开想象来创编故事。     

美国不朽连环漫画杰作《猫和老鼠》

著名的《猫和老鼠》动画片是制片人弗雷德·昆比、导演威廉·汉纳及约瑟夫·巴伯拉于1939年创作的。继第一个动画短片《猫得到靴子》大获成功后,25年中米高梅电影公司拍制了100多部《猫和老鼠》动画片。这套动画     

猫和老鼠

最近。给女儿读睡前故事时，发现一则有趣的故事：很久以前。猫和老鼠是一对好朋友．它们一起吃饭。一起睡觉．一起劳动。一起玩耍。这年秋天。猫和老鼠经过共同的努力．积攒下一坛花生油．它们商量着把这坛花生油留到冬天．过冬的时候一起享用．于是猫和老鼠就把它一起埋在屋外的地下．然后继续每天一起劳动一起睡觉。这样过了几天，老鼠有些嘴馋了。特别是到了晚上。每当它闭上眼睛．它就似乎闻到了花生油的香味，     

猫为什么要抓老鼠吃

在很久以前,猫和老鼠是一对好朋友。它们天天在一起玩,连吃饭、睡觉也在一起。有一次,两个好朋友手拉着     

猫鼠之争——科学依据

大家都知道猫特别喜欢吃老鼠。动画片《猫和老鼠》的故事让我们看得津津有味,那为什么猫喜欢吃老鼠呢?难道真的是因为那个属相之争的传说吗?当然不是了,那只不过是人们对于猫为什么吃老鼠的一个有趣的想象而已。那么,为什么猫和老鼠不能和平相处呢?     

由“猫和老鼠”想到的

儿子三岁了,特别喜欢看卡通片。一次,朋友给我推荐《猫和老鼠》。我问:“咋样?”朋友说:;“非常精彩,保你百看不厌。”关于《猫和老鼠》,我听说过,可实在想不出“猫抓老鼠——吃掉老鼠”的     

从顺应论看方言版《猫和老鼠》的成功与特色

方言版的《猫和老鼠》是其创作者顺应方言受众心理、审美和文化等因素,而重新创作出来的新的《猫和老鼠》,已经不是原来的Tom and Jerry了。它的成功和广受欢迎说明跨文化交际中不仅语言会出现顺应,文化也会出现顺应,同时也反映了文化转向下的中心文化的边缘化和边缘文化的中心化趋势。     

猫和老鼠的合作

猫和老鼠向来是死对头，有一只猫叫戴姆勒，一只老鼠叫奔驰。它们的关系也不例外。它们的合作是源于一次偶然。     

心情温度计

早上起床,看到桌上放着一张纸条,原来爸妈有事出去了,今天不在家。哎,太棒了,自由啦!我立刻拿出迪斯尼动画光盘《猫和老鼠》开始播放。猫和老鼠的角逐真是令人捧腹大笑。迪斯尼公司的动画制作者想像力真是太丰富了,叫人佩服得难以形容。此刻我的心情已经升到39摄氏度了。     

关于老鼠那点儿不得不说的事儿

传说很久很久以前，猫和老鼠是一对非常要好的伙伴。两人形影不离，自称“猫兄鼠弟”。有一年，森林里举办十二生肖选举大会，要选出12名动物代表，竞争十分激烈。     

漫画1重奏

猫和老鼠之间,究竟在上演怎样精彩的好戏呢?请关注本期"漫画四重奏"。有一只小白猫叫咪咪,有一只小老鼠叫奇奇。奇奇为了防止被猫吃掉,就想了一个办法,去街上买了一个放大     

为了一条小鱼

在很久很久以前,猫和老鼠是好朋友。它们生活在一个富饶的小岛上,整天过得无忧无虑。俗话说:"家有金山银山,养不起一个懒汉。"岛上的东西渐渐吃完了,它们决定搬到大陆上生活。     

儿子终于爱上阅读了

儿子从前不太喜欢阅读,任凭我磨破嘴皮甚至动武,他依然我行我素,继续搭他的积木,看《猫和老鼠》,玩他的奥特曼。     

童年经典动画片（二）

《圣斗士》；《樱桃小丸子》；《忍者神龟》；《猫和老鼠》；《小熊维尼》；《名侦探柯南》。     

猫书和鼠书

猫和老鼠是死对头,猫书和鼠书也看对方不顺眼。这不,猫书大军和鼠书大军已经集结了起来,眼看就要开战了。     

妈妈打我对不对

今天是星期天,一大早起来妈妈就叫我写作业。我不想写,想看电视。今天上午电视里播放《猫和老鼠》呢!     

重视写法指导培养“自能作文”能力

一、激发兴趣 ,引发学生写作欲望在作文课中 ,老师要努力创设乐写气氛 ,因人因题而异 ,通过巧妙的诱导 ,恰到好处的点拨 ,辅之多样的手段 ,激发学生愉悦的心情 ,使其对习作产生深厚的兴趣 ,这样就能达到事半功倍的效果。在一次作文指导课上 ,我先让学生用圆形纸折贴画“猫和老鼠” ,最后要学生编写“猫和老鼠”的童话故事。学生兴趣很浓 ,思维活跃。我原以为学生会从猫机灵勇敢、为民除害这个传统的角度去构思故事。可是 ,大部分学生思维奇特 ,构思新颖 :有的把猫和老鼠想成一对好朋友 ,它们一起观赏小湖樟树王、去游玩龙湖山、九仙山 ,其乐…