应当引起重视的一门学问——历史教材学

现在,我们要大声疾呼,吁请历史学界重视一种最习见的历史著作——历史教材。我们认为它应该成为一种学术界所普遍重视的学问,史学界和教育界应对它进行足够的研究。 改革开放以来,历史学界已经为历史学研究的门类开拓了新路,使不少学科焕发青春,社会史、文化史、比较历史学,都曾呈现一种前所     

阅读是一门学问

罗金远先生在本刊2006年8月号上著文说：“从一定意义上讲,阅读是一门学问。阅读是有规律可循的,阅读也是需要学习的。”阅读既然是一门学问,就需要学习和研究,就需要发现和掌握它的规律。然而在现实中,不学习、不研究、不按规律办事的现象和不善于阅读的人比比皆是。这正是当今阅读的一大时弊。     

装傻是一门学问

一、光明正大地赚钱给予是健康生活的奥秘……金钱可以用来做坏事,也可以是建设社会生活的一项工具。如果一个人每天醒着的时候把时间全用在为了钱而挣钱上面,我不知道还有什么比这样的人更可鄙、更可怜的了。     

临摹是一门学问

谈到临摹敦煌壁画,不能不想起四十年代初首先到敦煌考察和临摹的画家张大千和王子云。在抗日战争最艰苦的岁月里,他们不畏艰险,率领画家、学生、子侄奔赴敦煌,三月五月,一年两年,长期坚持考察、临摹,他们是临摹敦煌壁画的先驱者、带路人。     

忍耐是一门学问

学会忍耐和坚持是成功的关键,但是,一个人如果忍耐的功夫发挥到了极致就会变成一件很可怕的事情。因为他忍得有多深,将来爆发出来就有多狠。东汉王朝著名的皇后邓绥就是非常典型的例子。     

一门新学科──周期学

一门新学科──周期学近年，在美国、德国、日本等工业国家，一门新兴学科－－周期学已开始受到关注和重视。科学家们早就注意到，无论是大自然的变化．还是生物体的活动，大至天体运行、潮汐涨落，小到苹果收获，以及人的情感波动，都有其特殊的周期性变化规律。由于周期...     

家庭教育同样是一门学问

我虽然获得过诺贝尔物理奖, 但我肯定我不是天才。在12岁以 前,我还没上学呢！ 念小学时,我们学校是一所 大学附属小学,妈妈是那所大学 的校长。小学的教师全是妈妈的     

预习也是一门学问

课前预习、课中学习、课后练习是语文学习的三个基本过程。教师课前引导学生预习,可以使课堂学习获得事半功倍的效果。如何让学生"会"预习、"乐"预习,这主要还取决于教师要教给学生预习的方法。我根据多年的教学实践,总结出预习的最佳方法是:通读、圈画、详查、深思、质疑。一、通读。"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"这是《语文课程标准》中提出的要求。由此可见通读是学习语文的一扇门,打开这扇门,走进这扇门,就是感知、理解的     

吃药也是一门学问

正寒假里的一天,小农来到奶奶家,给感冒的奶奶送药。看到奶奶又是咳嗽又是鼻塞,小农很是心疼。奶奶戴上老花镜,认真地看药物使用说明。看了一会儿,奶奶嘟哝道:"这《使用说明》的字也太小了,小农你来看看怎么吃?"小农接过药品说明书,从头到尾看了一遍,指着《使用说明》说道:"这种药一次吃三到四粒,一日三次。"奶奶抠出四粒药正要吞下去,小     

批评也是一门学问

批评，同表扬一样是教育工作中不可或缺的手段，正确地运用这一手段，可以帮助学生认识并改正错误，只有学生接受了批评，自觉地反省，努力地去改正错误，才会更好地成长。我国著名心理学家、教育家林崇德教授就认为：“表扬是爱，批评也同样饱含着对学生的爱。”而且，从教育的效果来看，批评往往比表扬更能深入人心，更能激发学生行为的原动力。     

作文评改是一门学问

1 “作文评改是一门学问”,我们这样说,含有两层意思:从评改本身看,涉及思想认识、教育心理、文章理论、语法修辞逻辑以及评改语言的辨析与运用;从评改者本人看,必须具备为评改所需的上述诸多学问的深厚的功底。前者显露于外,后者蕴藏于内。显露于外的评改状况的良窳、正误,是以蕴藏于内的学问的丰瘠、     

改病句是一门学问

张静老师在《从语言层面看语言教学的纲》一文中指出:学生在日常谈话和写作中绝大多数词句都是合乎语言规范的,只有少数是病句。如果能从反面把他们不合语法规则的词句拿出来,并结合正面知识指出造成这类错误的原因,在下次的谈话和写作中,就不会再出现类似的错误。应该说这是立竿见     

赏识学生是一门学问

1．老师要乐于表扬。马克·吐温曾夸张地说过：“只凭一句赞美的话,我就可以活上两个月。”孩子希望得到表扬、需要得到表扬。老师的认可、家长的赞扬是学生的自信的资本、前进的动力。著名的特级教师王兰也说过：“不是聪明的孩子常受表扬,而是表扬会使孩子更聪明。”     

使用得法是一门学问

又到岁尾年初,不是应景,客观地说,过去一年,在基础教育领域,也许给我们看得最多的是多媒体的运用,让人真的感觉到一个信息时代,尤其是教育信息时代大规模进入校园、课堂的“端倪”,或许更像“冲刺”。     

求职也是一门学问

走进"新鲜阅读",走进无穷无尽的世界……书名:《80后职场新鲜人生存手册》类型:求职指导作者:吴少银出版社:中国三峡出版社推荐指数:☆就业意识比就业更重要市场竞争是很残酷的,优胜劣汰,决定着企业的生死存亡,没有退路可言,学生往往不能习惯这一点。     

有效反思是一门学问

反思,不是简单的回忆或回顾,而是一种更高层次的反省,是思想的反刍、思维的审视;反思不是简单的、随机的、模糊的、偶尔为之的“想一下”,而是有一定目的性和系统性,甚至需要一定的深刻性和批判性;反思不只是对内容、过程、效果等的反思,关键还要对思想、路线进行反思。反思贵在真实。如果没有心的触动、情的感动、思的萌动、理的律动,反思自然就会成为单调乏味、应景交差式的又一种“检查材料”,不但会令教师不胜其烦、不堪其苦,还会败坏教育的趣味和研究意味。用心感悟,用心反思,这才是反思的生命力所在!反思不仅是一种方法或态度,还是一种文化,是在借鉴新的理念、认识基础上的创新努力;反思不仅是一种活动,还是一种人格提升、生命卓越的追求,是在自我体悟、判断、认同的基础上达成自我认识、自我超越和自我发展。在反思中,教师可以缩短理想与现实之间的差距,跨越观念与行为之间的鸿沟,实现理论与实践之间的良性互动。反思是教师专业发展和自我成长的核心因素。从某种意义上说,反思力决定着教师的实践力、研究力。学校倡导、鼓励反思,旨在让反思成为教师的一种研究习惯和生命自觉,但倡导、鼓励并不等同于规定、强制。只有源于内在需求、幸福体验和尝到反思的甜头后,教师才会积极、主动、科学、高效地反思。学校要为教师的反思营造氛围、搭建平台、引领方向,提供技术支持和过程服务,促进教师把反思外化为一种自觉行动。为此,本刊特邀请成都市锦江区的部分校长和骨干教师就“如何在反思中发掘前进的动力”这一主题进行了研讨,力图认清偏颇、探寻路径、理顺机制、激发热情,让教师学会反思、科学反思、高效反思,以期达成在反思中发掘前进动力之目的。     

做父母是一门学问

从事教育工作几十年,和学生家长接触的比较多。发现家长越来越关心孩子的成长。望子成龙,望女成凤是每个负责任家长的心愿。可家长对子女教育的方法却不太妥当。站在老师的角度看,很多“问题学生”的家庭教育存在不同程度的问题。归结起来有以下几个方面:     

后勤工作也是一门学问

邓小平同志十分重视人才,重视教育。他的教育思想内容全面,意义深刻,指导性、实践性都很强。他对教育本质、教育原则、教育制度、教育任务、教育管理等都有显著的观点和精辟的论述。在他的整个教育思想体系中后勤工作也是一个重要方面。他说:“后勤工作也是一门学问,也需要学习,也能出人才,不钻进去是搞不好的。”(《邓选》第二卷第56页)这是尊重客观实际的科学结论。后勤工作确确实实是一门学问,它有其固有的特点和规律性,简要的归纳起来有十点:     

后勤工作也是一门学问

只要您走进我们的校园,就会感到这里充满着动感和生气,浸润着人性和童趣,充盈着温馨和爱意。 “哎！ 难得,难得！”“整洁优美,精雕细刻！”“没有死角。”“Sowonderful！茵美极了)“就是不一样！”……在我们的校园,经常有     

信访,真的是一门学问

正信访和大学生有什么关系?你可能会说我家没遭到强拆,我又不会去上访。不过,如果你是文科生,学习研究中国社会问题,那信访这个中国社会的热点问题之一,你是否想过它应该进入你的视野?2012年的时候,很多媒体都报道了一所大学招收信访专业研究生的新闻。其实,准确地说,这所大学——北京城市学院开设的是社会工作专业的信访与社会矛盾冲突管理研究方向。而北京城市学院之所以能在全国首先招收这方面的研究生,是因为背后站着北京市信访办信访矛盾分析研究中心。该中心由一群平均三十四五岁的高学历年轻人组成。