实现高考目标的三要素

没有多少考生面对关系自己命运与前途的高考能够做到心静如水，坦然处之。作为一次极限的冲击，面对一次强烈的刺激常常会使考生焦虑不安，心情烦躁。既然高考是考生的成人仪式，既然考生参加高考就意味着对国家、对家庭、对自己前途的一种责任感，那么责任感就会产生心理压力，这完全是正常现象。     

高考也是对考生心理的考查

高考是知识的考查,是能力的考查,高考也是对考生心理的一次考查。没有多少人面对关系自己命运选择的考试能够做到心静如水, 坦然处之。     

“六个调适”帮助考生合理解压

每年中考前,老师格外上心,家长格外关心,“两心”聚焦在学生身上,变成了考生一种巨大的心理压力,由于压力过大,而导致发挥失常的考生屡见不鲜.我们承德市第七中学就用“六个调适”策略帮助考生抛掉包袱,调整心态,合理解压,轻松应考. 一、调适好权威心理辅导活动 邀请省内外心理专家走进学校,举办了两场大型心理辅导.一次是以满怀信心迎战中考为主题做心理辅导;另一次是以正确面对考试焦虑为主题做心理辅导.     

浅谈高考数学的复习策略

对于所有学生来说,高考是最为关键的一次考试,关系着所有考生的未来,有正确的复习方法,有效的复习策略,复习效果就是成绩会有很明显增强。数学对于很多考生来说难度较大,本文旨在帮助学生有效地进行数学高考复习,提高学生理解能力,在面对考试题的时候应付自如,发挥自己的能力。     

男性化·都市化·贵族化——对1999年高考作文试题的意见

1999年高考作文试题是一次极富有探索性的作文命题。它一改过去那种贴近中学生实际的生活化的命题方式,为考生提供了一则具有科研价值的作文材料,要求考生去思索、去憧憬科学技术高度发达的未来生活。这是一次导向性很强的作文命题,它有利于将中学教师长期形成的死盯住应试教育不放的目光引向对素质教育的关注。但是,由于命题者过多地注重了创意,注重了导向作用,而忽视了考生的性别差异和地域差异,致使不同性别、不同地区、不同家庭条件的考生,面对同一道作文题,竟处于完全不平等的地位,难以找到难易相当的话题。换句话说是,1999年高考作文…     

慎使用:各取其长 各用慧眼

面对层出不穷、林林总总的榜单,考生在填报志愿时该怎样参考和使用呢? 根据高考成绩值次,选月相应的榜单 考生高考成绩的高低,在一定程度上决定了录取高校的层次.考生填报志愿选择大学和专业时,可根据个人高考成绩所处的分数段,选用对应的榜单作为参考.     

1994年高考“状元”体会谈

高考,说到底还是考学生。考生需要直接面对考题,在考卷上解题答问。而对于绝大多数考生来说,高考是人生中的“第一次”。那么,考生怎样才能在这“第一次”中发挥自己的能力和特长,取得理想的成绩呢? 为此,本编辑部邀请去年高考中的部分优秀考生,就高三学生普遍关心的复习方法、应试准备、考场注意事项等问题进行座谈。这些“状元”从亲身的体验出发,真实坦率地吐露了各自的“诀窍”。尽管每一届考生、每一年高考的具体情况有所差别,但复习、迎考中的一些基本方法、经验是有共性可循的。我们希望,去年高考“状元”们的体会能为今年考生们提供有益的帮助。     

重考是福

每一学科都能一次通过，是所有自考考生梦寐以求的，但真正能如愿以偿者毕竟凤毛麟角，因而重考成为大多数考生不愿面对却又必须面对的现实。但如果说重考是福，怕是令人难以置信，然而这确是我的真实体会。我重考的学科是中国古代文学史，该学科是汉语言文学专业本科段的重头戏。２０００年上半年我以５７分痛失过关的机会，偏偏下一次考试不但换了教材，而且由一门课改成了两门课（分两次考试）。我的其他学科都已通过，眼看就要拿到文凭，这下可好，毕业时间至少推迟一年半，还要再重新学习一部教材，至少再参加两次考试，而这些仅仅由于…     

考生人数增多 不忘考风考纪──我省严密部署今年上半年自学考试工作

考生人数增多不忘考风考纪──我省严密部署今年上半年自学考试工作本刊讯（记者许连春）今年上半年，我省自学考试出现了前所未有的盛况．开考本科、专科、中专共５３个专业，１７６门课程，报考考生人数达２６４８７２．共报考６０３７２９科次．面对如此众多考生参加的...     

为什么面对高考却紧张不起来

许多考生在考前会紧张,也有不少考生“面对高考却紧张不起来”,这反而也会让人“紧张”。因为“不紧张”所以“紧张”,这是一种很有趣的现象。那么,为什么会产生“面对高考却紧张不起来”的现象？考生又该如何应对呢？考生应该弄明白这些问题,以有效预防这一现象的发生。     

做最好的自己,我能--考前心理调节和放松训练

1考生心理自我调节 1)平常心面对高考无论在备考阶段还是高考过程中,以一颗平常心面对高考,适度的焦虑心情和压力,才能考出好成绩.不妨认为高考只是一场较模拟考试重要一些的一次全国统一考试,高考只是对高中学习的一次全面考核,命运仍然在自己手中.只要有终身学习的能力,无论在哪里,无论从事什么工作,无论年龄有多大,都可以学习到需要的知识.     

高考“补写嵌入型”题应对策略

高考语文卷中经常出现的"补写嵌入型"考题不仅考查考生的审题能力和分析能力,还考查了考生的信息整合能力和表达能力。面对这一题型,考生应冷静面对,划分语段层次,理清逻辑关系,抓住语段陈述主体,探明其中关联,并利用语段情感基调和标点提示草拟出补写内容,最后再对照题干要求,使草拟语句符合字数要求。     

优质的教育资源 不尽人意的高考成绩——南京名校校长今年好“窝火”

南京不少名校校长从未像今年这样“窝火”：高考成绩公布后，南京又一次落在兄弟城市后面；在前两天的志愿填报现场，平时不错的考生看着到手的成绩，和家长们一起黯然落泪。今年一个明显的事实摆在面前：在考生人数增加的情况下，本科达线的考生下降到4700人，比去年反而减少600人。几乎集中了省内最好教育资源的南京，面对“高考之痛”再次降临，连日来，很多人都在反思。     

专业,理解才能万"遂"

"市场营销是不是就是上门推销产品?"面对一位考生的发问,我没有正面回答:"你看过超级女声吗?""超级女生?"这位考生迷惑地看着我.     

学会自我矫正 消除考前焦虑

在心理学上,焦虑是一种莫明其妙的担心害怕。消除考前焦虑的有效办法是采取心理治疗技术中的自助性认知矫正法,用理性的方法来消除不良的情绪。认知矫正的目的是通过影响考生对考试的知觉和评价,使考生对考试获得一种现实合理的态度,进而对“即将面对考试”这一情景产生一种控制感。考生对即将面对的考试的可控制预期会有效地减轻考试焦虑反应。自助性认知矫正可分为四个步骤。     

高考物理应试策略谈

近年来,高考理科综合物理试题一方面以能力立意为主,重点考查考生知识水平和能力水平;另一方面高考也对考生的非智力因素提出了要求,如:要求考生具有顽强的意志,面对挑战与挫折,不慌乱,不恐惧;要求考生具有较强的适应能力,面对有难度、新颖的题目,能够较快入手,应付自如;要求     

考试情绪及其调节

考试情绪,影响考生的考前准备、考中发挥和考后心 态调整。从考试情绪的三个维度出发,探讨考前、考中和考后三个 阶段中考生情绪的表现、原因和调节措施,可为考生从容面对考 试提供一种支持。     

例谈作文的图表式选材法

面对中考作文．考生要在有限的时间里完成一篇高质量的作文．还要脱颖而出．这确实需要一些技巧。拿到一个作文题考生都要解决立意和选材这两大问题．而选材却又成为考生们很头疼的一件事。     

新高考选考期间考生常见心理问题成因及对策

新高考选考科目一科两考的制度,给予了考生再来一次的机会,考生可结合自身情况决定是否准备第二次选考。相较于弃考一科或几科的考生,备考所有选考科目的考生面临更大的心理挑战,这类考生更容易出现焦虑心理、挫败心理及其次生心理灾害—自我妨碍心理与嫉妒心理,严重危害了考生的心理健康。通过对这类考生常见心理问题的分析与讨论,为一线心理健康教师对新高考考生心理问题的早期发现与干预提供理论依据与解决方案,帮助考生及时自我调适,以健康的心理状态复习备考。     

教育部亮出红英牌之一当红黄牌高高举起

每年的高考,都牵动着千万考生及家长的心,如同一次社会总动员,因为它是事关考生前途和命运的一次转机.