善做伯乐 慧眼识人——谈班主任的“伯乐”意识

班主任聚集在一起的时候,总喜欢"吐槽"自己的学生。在一次班主任之间的交流中,有的班主任懊恼自己的学生不遵守课堂纪律,并且特意指出几个男同学的名字,恨铁不成钢;有的则反映一些学生学习成绩十分"稳定",永远都是倒数;有的则十分气愤地说班上的学生总是跟自己对着干,自己说什么学生都不听……这时,只     

班主任要善于做伯乐

说到伯乐,大家都能想起韩愈《马说》中的那句话:"世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有"。据说伯乐原名孙阳,是春秋中期郜国人,擅长相马,为秦国富国强兵立下了汗马功劳,得到秦穆公信赖,被封为"伯乐将军",后来其将毕生经验总结成我国历史上第一部相马学著作——《伯乐相马经》。     

班主任应做“变形金刚”

我任教师25年来,一直做班主任工作。我觉得班主任如同一个演员,应该善于扮演各种角色,换句话说,班主任应该是个“变形金刚”。在学生印象中,我有时是“严父”。     

做个“伯乐”

前不久,我从一本书上看到,一个外国教师布置作业,要求学生写一篇关于足球比赛的作文。有位学生的作文是这样写的:“由于今天晚上下雨,足球比赛延期进行。”一篇作文就写了这么几个字,可这位老师非但没有批评他,还在他的本子上写了“很有创意”。这不禁让我联想到以前听同事说过的一件事:有一个同学把苹果画成方形的,还有一位学生把蔚蓝的大海画成红色的。老师称赞说他们     

班主任应做个好“仲裁”

有人说．班主任是世界上最小的主任．他是一群孩子的头儿,也有人说他是世界上最大的主任,影响着孩子的一生。每个班级有几十个学生。每个学生来自不同的家庭．各人的性格特征、兴趣爱好各不相同,他们的年龄使得他们对事情的冷静程度、分析处理能力存在一定的欠缺,遇到问题、     

班主任应做个好“仲裁”

有人说,班主任是世界上最小的主任,他是一群孩子的头儿,也有人说他是世界上最大的主任,影响着孩子的一生。每个班级有几十个学生,每个学生来自不同的家庭,各人的性格特征、兴趣爱好各不相同,他们的年龄使得他们对事情的冷静程度、分析处理     

班主任应做多面手

班主任应做多面手●谢学莲我当教师１０多年来，一直做班主任工作。我觉得班主任如同一个演员，应该善于扮演各种角色，换句话说，班主任应该是个多面手。在学生印象中，我有时是“严父”。譬如考试，我要求学生把每次小考都当作大考对待，不许提前交卷，不许在卷面上乱涂...     

更应自己当“伯乐”

笔者从电视新闻中获悉 ,在福建人才招聘会上 ,一个大学生设摊挂牌 ,牌子上写着几个醒目的大字 :谁聘我？年薪１０万！当时就有２０多个用人单位的代表对此产生浓厚的兴趣。人才招聘会上 ,一般都由用人单位招聘应聘者 ,用人单位高高在上的处于主动地位 ,应聘者处于被动地位。这位大学生敢于挂牌应聘 ,在某种意义上 ,应聘者就处于主动地位 ,吸引众多的用人单位欲欲一试 ,探个究竟。姑且不说这位大学生是否有真才实学 ,他为用人单位争创经济效益的含金量能否值１０万元 ,但这种有胆略的做法 ,自我包装 ,自我推销 ,自我创新 ,确实激活了人才市场…     

做中医药领域的“品牌伯乐”

<正>1979年,中华中医药学会成立,成为中医药行业最早的学会。2002年,中华中医药学会科学技术奖设立,是个新奖项。2009年,中华中医药学会晋升为国家科学技术奖励直接推荐单位,是个新起点。截至2009年,中华中医药学会成功举办七届评审和授奖活动,奖励476项科研成果,授奖人数4062人,     

“用心”做班主任

<正>我2001年大学毕业,当老师十三年,做班主任也十三年,在这十三年的班主任生涯中,有成功也有失败,有付出也有收获。总结这些年的成功经验,我得出的结论是:要"用心"做班主任。1.用细心感悟学生班主任工作繁杂、琐碎,班主任一定要细心,任何工作要争取想到前面,想得周全。在课堂纪律、卫生、作业等日常工作中要有明确而细致的班级纪律约束和管理学生,明确了班级纪律,学生就知道什么时候该做什么事情,做到什么程度。时     

常做伯乐

孟令图,很聪明的孩子,由于读的书多,整天一副老成持重的样子,号称班里的小大人。但他对班里的活动从来不热衷,一遇到事就开始往后缩。比如学校的轮滑队开始招生了,免费学特长,多好的事,但他摇着头说：“太危险了,妈妈肯定不同意,我可不参加。”小记者开始报名了,他皱着眉头说：“还得交钱,爸爸肯定不答应的。”要举行征文比赛了,他摆着手说：“我的作文写得不够好,肯定选不上,还是别参加了。”     

做“愿意做”的班主任

李镇西老师在《做最好的班主任》一书的开篇就提出了一个直击灵魂的话题——你愿意做班主任吗?这是一个十分简单却又意味深长的问题:愿意做和被动做,两者之间的差别巨大。是"一成不变"还是"与时俱进"?社会是不断发展的,教育也应该是不断发展的。事实证明,一成不变的裹足者,只会让班级工作停滞不前、低效徘徊。而与时俱进者,班级充满活力,师生和谐愉悦。     

专业教师做研究生班主任应强调“四心”

认为专业教师当班主任应尽量做到上心、细心、交心和用心。“上心”是指：要把班主任工作放在心上,选好班干部,提出具体目标,及时总结;“细心”是指：细心聆听,细心观察,细心分析;“交心”是指：真诚和学生交流,虚心向辅导员请教,经常和导师沟通;“用心”是指：挖掘自身资源,调动多方力量,不断学习、思考。     

学会做“三不”班主任

班主任也被称为老班,这是学生对班主任的戏称。老班,是一个班级的最高行政长官,或是班级的代言人,这是一般定义。此外,老班还有另外一个定义:老班是老拍板的人,老班是老板着脸的人。很多老班眼观六路,耳听八方,     

做“三心”班主任

目前,我国中等职业学校学生学习能力差,厌学现象普遍,师生关系存在诸多矛盾,所以学生与班主任之间的关系在中职教育中显得尤为重要。要想做好中职学校的班主任工作,就必须要有爱生如己子的爱心,不骄不躁的耐心和无微不至的细心。     

做一个“杂家”班主任

每一个教育工作者都深知,班级是学校组成的基本单位,作为这一集体的指挥员——班主任的工作不仅对这几十个孩子很重要,而且对整个学校的发展起着巨大的作用,因此在班主任的选择上,学校往往慎之又慎,不仅要求班主任教学专业能力强,而且品德优良、有爱心,     

做个“五好”班主任

班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位,班主任是班集体的组织者、领导者、管理者,是学生身心健康成长和各种素质得到培养的直接导师,是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁,是与学生打交道最多的教育者。一个班级面貌,很大程度上取决于班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力以及以身作则的表率作用,一个班级能否培养出素质全面的学生,也在很大程度上取决于班主任的素质高低。因此加强整个班主任队伍建设,提高班主任的综合素质,这是全面实实施素质教育的需要,也是时代赋予学校继续教育的任务。1班主任应具备…     

做个“泼妇”班主任

假如我走马上任班主任,我首先要泼三盆凉水。第一盆凉水,先泼给我自己。为什么呢?因为水是火的克星,而许多班主任心中都藏着一把“火”的。随着这把“火”,难免要“火”向胆边生,闹不好要“杀人”的,或许人们甚至包括班主任自己都会大睁了眼睛:杀人?这可能吗?然而这是事实。不信且让我从报端随手拈来几例与诸君瞧瞧。比如因作业没做完而被痛打100鞭的;比如因犯了一点错,脸上就被刺了个大大的“贼”字的;比如因迟到一小步,就被逼得跳楼的;比如因没来得及交学费,被勒令退学、逼向死途的……够了够了,凡此种种,不是“杀人”是什么?究其原因,我…     

做“多情”的班主任

在薪的课程理念下,班主任的角色发生了根本性转变,除了必须具备高尚的师德,渊博的学识,先进的管理之外,就教学本身而言,一个合格的小学班主任还应该是一个多情的教师。     

做“心”型班主任

班主任是班集体的组织者和管理者．是学校开展工作的中坚力量。班主任工作是一项极其艰苦的工作,是一项需要用“心”来经营的伟大事业。只有用爱心去滋养学生的心灵,用细心去挖掘学生的闪光点．用耐心去倾听学生的心声,用宽容心去包容学生的过失．班主任才能经营好自己所带的班集体,培育出一批批优秀的学生,品尝到成功的喜悦。