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随着社会的快速发展,英语在各个领域得到普及运用,对中职学生走向社会更是具有深远影响。中职英语老师在开展英语教学时,需结合当代学生的特点及学习需要,选择行之有效的教学方法,进而提高英语适用性,使学生拥有运用英语的能力,为中职学生走向社会做准备。本文就中职英语任务型教学方式对中职学校英语教学的作用进行探讨,以期能够有效提升中职英语教学的质量。 相似文献
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随着经济社会的进一步发展,中职学校教育越来越受到重视,作为中职学校学生,除了学好未来就业和生存所必备的专业技能外,还应该学好专业英语,为将来的生存和发展拓宽空间,增加制胜的筹码。针对目前中职学校英语教学现状,如何提高中职学校英语课堂教学效果是每个英语教师值得探讨的问题。要提高中职学校英语课堂教学效果,就必须在课堂教学环境、学生的自信心的培养、教学方法以及课堂的控制与管理上下工夫。 相似文献
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浅谈中职英语教学中实施素质教育的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
曾丽影 《中国科教创新导刊》2009,(13):138-138
如何在中职英语教学中实施素质教育,提高中职学生学习英语的兴趣,是我们中职英语教育工作者一直在探索的问题;随着社会的经济发展和国家教育部门对中职教育的重视,这对我们中职学校的教育提出了更高的要求。如何在中职英语教学中实施素质教育,取得更好的教学效果,提高学生学习英语的兴趣,是本文主要探讨的问题。 相似文献
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本文分析了中职校英语教学存在的问题,并提出了增强中职学校英语教学实用性的方法和途径,强调英语教师应不断改进教学理念及教学方法,创新教学模式,激发学生学习的能动性,让课堂成为学生表演的舞台,提高中职学校学生英语的实际应用能力,进而提升其综合素质。 相似文献
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当前,中等职业学校学生在英语基本技能的掌握和运用等方面的能力都比较欠缺.同时,很多中职英语教师在教学过程仍然采取传统的教学方法,这并不能满足当前英语教学的要求.在中职英语教学过程中,教师要通过设计合理的目标,巧妙运用多种教学方法,吸引学生兴趣,促使学生参与到课堂活动中,在最大程度上促进中职英语教育课堂的有效性,促进学生英语水平的真正提高. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10):74-75
中职学校学生的英语基础较差,学生对英语并不感兴趣。笔者从研究课堂游戏应用与中职学校英语教学的现状入手,分析在中职英语教学中应用课堂游戏法的重要性,重点研究课堂游戏在我国中职英语教学中的具体应用,为提高中职英语教学质量,提高学生学习英语的兴趣提供文献参考。 相似文献
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当前的中职英语教学质量一直不容乐观。从学生方面来看,中职学校学生英语基础相对较差,另外学生缺乏学习英语的积极性;从老师的方面来看,教学方法陈旧落后。这些都是导致现在这个结果的原因。笔者对当前的中职英语教学进行研究,找出原因并制订相应的措施进行改进,从而使中职英语的教学质量得到提高。 相似文献
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当前的中职英语教学质量一直不容乐观。从学生方面来看,中职学校学生英语基础相对较差,另外学生缺乏学习英语的积极性;从老师的方面来看,教学方法陈旧落后。这些都是导致现在这个结果的原因。笔者对当前的中职英语教学进行研究,找出原因并制订相应的措施进行改进,从而使中职英语的教学质量得到提高。 相似文献
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当前的中职英语教学质量一直不容乐观。从学生方面来看,中职学校学生英语基础相对较差,另外学生缺乏学习英语的积极性;从老师的方面来看,教学方法陈旧落后。这些都是导致现在这个结果的原因。笔者对当前的中职英语教学进行研究,找出原因并制订相应的措施进行改进,从而使中职英语的教学质量得到提高。 相似文献
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弓泉淼 《语数外学习(高中版)》2013,(9):105-105
英语阅读教学是英语教学的难度和重点。特别是在中职学校中如何提高英语教学质量对于提升学生全面素质具有十分重要的意义。本文从分析当前中职学校英语阅读教学的现状和存在的问题入手,提高了在中职英语教学中如何更为有效的发挥阅读教学的功能,使英语教学与中职学校职业教学的特点相一致,从而更好的促进学生的全面发展。 相似文献
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英语在中等职业教育中是一门不可缺少的基础课。而中职学校学生的英语基础普遍较差,英语的教学就成了基础课中的难题。面对这种情况,结合我的几年中职英语教学经历,我就当前中职英语教学存在的主要问题进行了探讨,并提出了相应的对策,以提高中职英语教学的水平和质量。 相似文献
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《考试周刊》2017,(97)
随着国内社会主义市场经济的不断发展,我国的科学技术在高速发展,这对于国内的教育行业来说,也是一个发展的契机。在教育行业当中,中职传统的英语教学手段已经不能适应社会的发展,而科学技术的高速发展则使得中职英语教学的教学方法有了新的发展,这为我国中职院校的英语教学注入了新的活力。在诸多新型教学方法当中,微课是其中最为突出的教学方法,微课教学方法使中职英语教学完全摆脱了传统的理论教学模式,让中职英语课堂变得生动形象起来,使学生能够更为直观地感受到英语,充分调动学生学习英语的积极性。这对于学生学习英语知识来说,能够起到十分积极的作用,使学生学习英语知识可以做到事半功倍。 相似文献
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中职英语教学一直处于瓶颈阶段,作为一名中职院校英语教师如果想要提高英语教学质量,除了沿用优秀的教学方法,还应对学生的心理特点有一个充分地了解,再进行教育与教学.本文主要结合中职院校学生的心理特点探讨分析了在中职院校英语教学中激励教学法的应用及积极作用. 相似文献
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随着我国教育事业的不断改革和发展,社会各界对中职教育人才培养的要求越来越高,不再拘泥于培养中职学生的专业技能,还要加强对中职学生的综合素质的培养。中职学校教育不仅担负着向社会输出专业技能人才的责任,同时也肩负着弘扬民族精神和传统文化的重任。在经济全球化的时代背景下,国家之间的交往日益密切,这是弘扬民族精神和传统文化的重要契机。中职学校英语教学中融入传统文化知识,有利于促进中华优秀传统文化的传承和发扬,提高学生英语交际能力的同时,还能提高学生的综合素质,有利于丰富学生的精神世界。文章分析了中职学校英语教学现状以及在英语教学中融入传统文化知识的意义,根据中职英语教学现存问题提出了融入传统文化知识的策略和方法。 相似文献
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近几年中职学校学生的英语水平普遍偏低,大部分学生的英语水平没有达到初中毕业应有的程度。为了提高中职学校英语教学质量.避免学生在中职英语学习中出现大面积掉队现象.有必要采取一些切实有效的方法和手段来提高中职学校整体英语教学质量。实践证明.补偿教学就是很好的一种方法,有利于学生在英语基础知识和基本能力达标的基础上.顺利进入中职英语基础模块、职业模块的学习。 相似文献