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11月6日至8日,江苏省中小学数学教学研究会第三次代表大会暨1990年年会在常州市召开。我省79名正式代表和省内外10名特邀代表参加了这次大会。会议期间,毛毓球同志代表理事会作了工作报告,盛大启同志介绍了全国小数年会的有关情况,省教研室主任郑君威作了“高中毕业会考和高考改革”的报告,上海市数学教研会秘书长刘瘦侠作了“上海市课程改革问题”的报告。代表们交流了研究成果,通过深入的讨论,提出了今后研究的初步课 相似文献
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中国教育学会教育哲学专业委员会1991年年会于10月14日至17日在武汉华中师大召开,出席本届年会的有38位正式代表,他们来自全国20多所高等师范院校、教育学院及部分教育科研机构。会议上,代表们就“教育哲学(理论)与教育实验和教育实践的关系”这一主题进行了较为广泛深入的讨论。现将有关讨论情况综述如下。一、教育实验是联结教育理论与实践的中介代表们一致认为:近十年来,我国教育 相似文献
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本刊讯11月21日.江苏省特殊教育专业委员会培智专业组在常州市召开全省培智学校课堂教学研讨会,省教育厅基础教育处、常州市教育局等有关领导及来自培智学校的140余名代表参加了会议。常州市光华学校、苏州市平江学校等四所学校代表进行了大会发言。会议期间,代表们还观摩了常州市光华学校的课堂教学,对开课教师全新的教学理念、扎实的教学基本功和学生活跃的课堂表现给予了高度的评价。 相似文献
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常州市是中等城市教育综合改革实验试点之一。近几年来在城市教育综合改革宏观、中观和微观三个领域的各项试验中,逐层推进,做出不少成绩,取得很多成果。这些成果来之不易。一方面,常州市教育行政部门的领导,亲自“下水”,选定课题,开展研究;另一方面,常州市教科所和教研室大力配合,紧密协作,通过群众性教育科研拓宽基地,培训队伍,打下扎实的基础。尽管常州市教育科研的道路上、进程中不无曲折、不无甜酸苦辣,但是,常州市的教育科研在常州市经济振兴的基础上毕竟实实在在地搞起来了。本刊本期选编了常州市几个方面的代表性的教育科研成果,一来供读者了解一点我国中等城市教育综合改革的大体情况;二来也拟就常州的同行们提出的“中小学整体改革的思路”“职业先修模式”“学校教育中的社会心理学问题”“德育目标和道德行为之间的中介问题”等,请全国教育科研的同行们作深入的讨论。我们预祝常州市的教育综合改革实验取得更大的成功,期望上海市和各兄弟省、市普教教育科学研究人员的交往更加密切。 相似文献
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《学位与研究生教育》2006,(9)
(记者周文辉)8月21日,由中国学位与研究生教育学会评估委员会主办、沈阳建筑大学承办的全国第六届学位与研究生教育评估学术会议在沈阳召开,来自全国各地的283名代表参加了会议。会议期间,代表们围绕“新形势下学位与研究生教育的质量保障”的主题进行了深入研讨。 相似文献
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刘东明 《中学历史教学参考》2010,(12):13-14
在历史课程改革历经整整十年之际,2010年10月22~23日,“2010年全国历史教材与课程改革学术研讨会暨优秀论文表彰会”在最早进行新课程历史教材实验的5个国家级实验区之一的历史名城常州举行。北师大版历史教材主编朱汉国教授、《中学历史教学参考》杂志社任鹏杰社长出席会议,江苏省常州市教育教研室单怀俊书记、常州市武进教育局张世善局长及有关领导出席会议并致辞。来自全国16个省市自治区的80多名历史教研员和优秀教师代表出席了会议。 相似文献
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10月26日至11月5日,国家教委在长沙召开“全国深化改革加强中师建设座谈会”和“中南、西南九省(区)中师建设第一次协作会”。参加会议的代表有各省市教委师范处长和部分计财处长及中师学校校长共150人左右。会议主要总结了前段中师标准化建设的进展情况和经验,讨论了如何进一步提高中师教育质量,培养合格的教师,以促进小学教育普及的问题。会议期间,代表们分成四组参观了我省中师学校。省教委主任龙禹贤同志在会上作了题为《关于我省中师建设和改革中的几个问题》的发言。国家教委副主任柳斌同志在会上作了总结报告。 相似文献
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马三保 《学位与研究生教育》1991,(6):49-49
安徽省教委于1991年6月25~29日在岳西县召开了“安徽省研究生工作经验交流会暨学术报告会”。会议期间,代表们畅谈了我国学位工作和安徽省“七五”期间研究生教育所取得的成绩,交流了各单位的成功经验,找出了存在问题的症结以及所采取的改进措施。会议围绕研究生思想政治教育、学籍管理、培养方案的修订、研究生教育与学位授予质量评估等重点问题作了专题学术报告,并展开了热烈的讨论。省教委金 相似文献
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今年10月31日至11月1日,省农村教育综合改革实验县(市、区)第22次工作协作会议在昆山举行。苏州市副市长朱永新,省教育厅副厅长周稽裘,教育厅政策法规处及苏州市、昆山市的有关领导和全省近五十名负责“综改”的代表参加了会议。会议围绕“教育现代化进程中,如何加强制度建设,实现教育的均衡化发展”这一热点问题进行了探讨。周稽裘副厅长就教育“均衡化”的问题作了专题发言。 与会代表普遍认为,“普九”之后实施教育均衡化是教育发展的必然,教育只有均衡发展,才能让广大 相似文献
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1991年10月29日~11月1日,全国教育理论刊物协作会议在江苏省苏州市东山镇召开。参加这次会议的有全国25家教育理论刊物的代表。全国教育科学规划领导小组副组长、中国教育学会顾问张健,中央教科所所长、全国教育科学规划领导小组秘书长卓晴君到会作了重要讲话。江苏省教委副主任陈乃林,江苏省普教局副局长、江苏省教科所所长袁金华,苏州市教育局副局长杨春元等参加了会议。会议期间,代表们讨论了教育理论刊物如何处理好“阵地”与“园 相似文献
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<正> 哈尔滨市教育委员会高教处于6月27日至30日召开了成人教育深化改革研讨会。省市教委、成人教育学会负责同志出席了会议,在哈的39所成人高校的领导同志参加了会议。省教委王文良副主任在开幕式上作了重要讲话,市教委高教处副处长姜涛同志传达了全国和全省教育工作会议的有关内容,代表们就如何深化职工高校的改革问题,结合市教委提出的关于联合办学、校长负责制、学校评估、学籍管 相似文献
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《江苏教育》1955,(Z1)
江宁县在五月三十一日到六月七日召开了一次全县小学教师代表会议。到会代表共一百五十六人。会议期间代表们听取了“目前形势与任务”“关於培养共产主义道德品质问题”和全县小学教育工作检查等报告,并进行了讨论。江宁县广大教师,几年来在党和政府的领导下,社会主义觉悟不断提高。他们在提高教育质量,发扬艰苦奋斗的精神、坚持灾区教育等工作中’已获得了显著的成绩。同时教师们也清楚的看到,在自己的工作中,还有很多缺点,甚至错误。如何积极的提高自己,为提高教育质量,贯彻全面发展的教育方针而努力,已成为教师们共同关心的问题。因此,教师们为会议的召开感到非常兴奋,并对会议给予很大的支持和关怀。会上,代表们以大部分时间对中共县委宣传部部部长作的“关於培养共产主义道德品质问题”的报告,进行了学习和讨论。代表们首先从理论上认识了什麽是共产主义道德、道德的标准和道德的阶级性,以及道德的作用等。一致认识到“道德反映着人们的社会关系,是由社会的物质生活条件决定的,不同的社会有不同的道德标准,在阶 相似文献
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第二次全国教育理论刊物协作会议于1990年9月22日至25日在江西庐山召开,参加会议的有21家教育理论刊物的代表,特邀学术界专家代表以及江西教育出版社、江西高校出版社的代表共41人。在协作会上,代表们总结了协作会一年来的工作情况并围绕如何坚持四项基本原则和贯彻“双百”方针这一中心议题进行了认真讨论。与会同志 相似文献
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省物理学会(中学组)、省教育学会中学物理教学研究会于一九八四年十二月七日至十日在吴县木渎中学举行年会。来自全省的大、中学物理教师代表及教研员代表共一百多人出席了会议。全国中学物理教学研究会理事长、苏州大学物理系许国梁教授到大会致贺并作了题为《关于中学物理教学实施“启发式综合教法”的几个问题》的报告,引起了与会者较大的反响。在会议分组进行时,物理教学改革一组的讨论异常热烈。常州市五中、苏州市一中的教改经验吸引了代表们的注意力,大家深深地感到:中学物理 相似文献