岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》第7课——《新航路的开辟》教学实录

【教情学情】《普通高中历史课程标准（实验）》中关于本课的“内容标准”是：“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。”岳麓版教科书把“新航路开辟”作为“工业文明的崛起和对中国的冲击”单元的第一课,可谓是匠心独运。首先,新航路的开辟是工业文明的前奏,把握新航路的开辟及其影响,     

资本主义世界市场的形成及历史作用

世界市场是指通过国际间的买卖而使各国国内市场得以联系起来的交换领域。世界市场的逐步形成与扩大,是世界资本主义经济发展乃至世界历史发展的重要内容。世界市场的产生和形成过程,是资本主义生产力水平不断提高的过程,也是国际贸易从区域性贸易发展成为囊括整个世界范围、全球贸易的历史。资本主义创造了世界市场,世界市场的形成满足了资本主义发展的需要。世界市场的形成可分为三个阶段。第一阶段:从16世纪到18世纪中期,是世界市场的萌芽时期。此间起到决定性作用的是新航路的开辟和工场手工业的发展。原先局限于地中海、波罗的海的贸易…     

从世界市场的形成到经济的全球化

这是资本主义世界市场萌芽时期。此间起决定作用的是新航路的开辟。原先局限于地中海、波罗的海的贸易,扩展到大西洋。随着西方殖民者的海外贸易和殖民活动,欧洲、亚洲、美洲、非洲逐渐联系在一起,地区间的联系加强,“已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场”。     

基于叙事的高中历史课堂解构

《开辟文明交往的航线》是人民版必修二专题五第一课的内容,必修二专题五的基本线索是资本主义世界市场的形成与发展,新航路开辟作为资本主义世界市场雏形初现的标志在专题以及世界经济史中有重要的地位。这节课重点内容是新航路开辟的原因,难点问题是新航路开辟的影响以及新航路开辟与世界市场形成的关系。一、历史叙事的对话模式——从解释到叙述以往的历实教学强调的是历史教师对历史事件的解释,背景是什么,过程如何,产生了什么影响,在这个解释的过     

世界市场的形成及其对中国的冲击

（一）知识范围与结构 本主题主要探讨了世界市场的形成及其对中国经济和社会生活的影响。根据课标,主要涉及“新航路开辟、殖民扩张和资本主义世界市场的形成和发展”“近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”两个专题和“中国近代社会生活的变迁”等学习要点。     

精选材料 拓展课堂—《开辟新航路》教学设计

本课是《资本主义世界市场的形成和发展》单元的第1课．开辟新航路后,世界各地孤立发展的状态开始被打破．联系日益密切,资本主义世界市场的雏形出现。如何创设情境让学生感受大航海时代,体会和学习探险家们勇于进取的开拓精神,正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲以及整个世界造成的影响,感受历史发展的对立以及统一性。这些问题可以通过对课程资源的合理开发补充,得到很好的解决。教学片段如下。     

关于“走向世界的资本主义市场”教学的思考

“新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展”是经济史中的重要内容,从1500年前后到21世纪的今天,人类社会的重大事件与世界市场都有密切联系,所以,这一内容在教学和高考中都十分重要。笔者就此提出两点思考。     

岳麓版必修Ⅱ“新航路的开辟”一课教学设计与实施

本课是岳麓版必修Ⅱ第二单元,新航路开辟是工业文明崛起的开篇,开启西方列强对外殖民扩张掠夺的道路,为世界市场的形成创造了重要条件;世界市场的开拓引发了改变世界的工业革命。工业革命引发中国传统经济结构的变动。故本课具有开篇点题、承上启下的作用。     

因为发展而强盛,因为不改变而衰退——试析新航路开辟一课中葡萄牙、西班牙的近代化得失教学感受

在学习高中历史2007年的人教版必修2第二单元《资本主义世界市场的形成和发展》中的第一课《开辟新航路》时,对于最早开辟新航路的国家——葡萄牙、西班牙,学生非常陌生,不断产生各种疑问。人教版必修2说法     

资本主义世界市场的形成和发展

新航路的开辟打破了世界相对孤立、隔绝的状态,使欧洲、亚洲、非洲、美洲间建立了直接的商业联系,初步形成了一个广阔的世界市场,并且带动了西欧的崛起与西欧国家的殖民掠夺和扩张,西欧国家的殖民掠夺和扩张拓展了世界市场的规模,改变了世界市场中亚洲(尤其是中国)占主导的格局,并为工业革命的开展提供了条件(资金、市场),而两次工业革命又是促使资本主义世界市场最终形成的强大推动力(物质、交通、通讯条件等).可以说,四者环环相扣,共同促成了资本主义世界市场的形成.     

历史教学中的推理

在历史教学中,由因导果,由果来推因分析因果关系的方法是经常采用的。因果是相互联系的。要想保证推理的正确无误,推理必须在掌握基本历史原理知识的基础上进行。历史教学中的推理,就是在学生形成概念的基础上,教师诱导启发,让学生运用已知知识推导出本知知识的过程。如在学习新航路开辟时,教师引导学生学习了新航路开辟的原因、经过之后,学生根据所学的这些知识,在教师的引导下,会因势利导地推出新航路开辟的后果。即：订破了长期以来世界上各个国家、地区和民族之间相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要条件—促进了西欧…     

新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成

资本主义世界市场的形成极大地改变了世界面貌和东西方关系的格局。学习中,要了解资本主义世界市场产生、发展和演变的历史进程及其特征,也要了解新航路开辟、殖民扩张以及两次工业革命和资本主义世界市场历史进程的关系。并能从历史背景和现实影响的角度,分析其积极作用和消极影响。     

征文

在某地区高中历史课堂的教学竞赛中,一位青年教师以新课标人教版教科书为蓝本,执教“开辟新航路”一课。他归纳了新航路开辟的数条原因,其中将经济原因分解成直接原因和根本原因,并确认根本原因是“西欧商品经济的发展和资本主义萌芽”。我们就此查阅了人教版的教科书,发现从统一版本到新课标版本,基本都有类似的阐述。     

走向世界的资本主义市场与经济全球化趋势

新航路开辟和欧洲殖民者在美、亚、非洲的殖民扩张,促进了欧洲资本主义的发展,打破了世界各地区之间相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要条件,世界逐步成为一个相互影响、联系紧密的整体。随着工业革命的完成,资本主义列强的殖民扩张能力得以增强,东方从属于西方,19世纪中期,资本主义世界市场体系初步形成。伴随着第二次工业革命的深入,垄断资本家为了抢夺世界商品和资本市场,加紧对外扩张,建立跨国公司,掀起了瓜分世界的狂潮,20世纪初资本主义世界市场最终形成,世界成为一个密不可分的整体。在以信息技术为基础的新技术革命的推动下,世界各国的经济合作更加密切,20世纪90年代以来,经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。     

专题十三 走向世界的资本主义市场与经济全球化趋势

新航路开辟和欧洲殖民者在美、亚、非洲的殖民扩张，促进了欧洲资本主义的发展，打破了世界各地区之间相对隔绝的状态。为世界市场的形成创造了重要条件，世界逐步成为一个相互影响、联系紧密的整体。随着工业革命的完成，资本主义列强的殖民扩张能力得以增强，东方从属于西方，19世纪中期，资本主义世界市场体系初步形成。伴随着第二次工业革命的深入，垄断资本家为了抢夺世界商品和资本市场．加紧对外扩张。建立跨国公司：掀起了瓜分世界的狂潮，20世纪初资本主义世界市场最终形成。世界成为一个密不可分的整体。在以信息技术为基础的新技术革命的推动下，世界各国的经济合作更加密切．20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。     

世界近代史易错知识点解析

世界近代史的内容,主线明朗,结构清晰。但其中有一些重要历史概念,学生理解起来有些困难。我把学生在理解上出错率比较高的一些概念,加以归纳、解析,希望能给同学们一些帮助。1.商业革命和价格革命商业革命是指在新航路开辟的影响下,世界贸易关系、商业中心和商路的巨大变化。主要特征:一是世界各地区、各民族间的联系加强,以欧洲为中心的世界市场开始形成;二是欧洲商路和贸易中心移到大西洋沿岸,意大利的商业垄断地位被葡萄牙、西班牙、尼德兰、英国所取代。价格革命是指新航路开辟后,随着西欧国家的殖民掠夺,大量贵金属涌入欧洲,引起物价…     

学生漫画汇编：资本主义世界市场的形成

漫画说明： 图①：15世纪以后,随着商品经济的发展,西欧对铸造货币的黄金的需求量日益增大,很多人沉溺于“寻金热”中,渴望开辟一条前往东方的新航路。随着新航路开辟的成功,葡萄牙和西班牙等国开始进行殖民扩张和掠夺,打破了各大洲彼此隔绝的状态。以西欧为中心的资本主义世界市场雏形开始出现。     

“开辟新航路”一课易误知识点举例

新课程教学在我省已进行了一年有余,笔者听取各地各类的评优课或说课比赛也有四十多节,仅“开辟新航路”一课就达五次。在教学教法、教学理念的创新方面受益匪浅的同时,也遗憾地看到部分教师在一些知识点的传授上存在着误区和错误,现仅就人民教育出版社《历史·必修2》中“开辟新航路”一课举例并纠正如下：     

新航路开辟后中国与世界的交往

一、中国与世界的交往势在必然新航路开辟是导致人类交往取得突破性进展和根本性飞跃的重大历史事件.它促使世界海道大通,为全球人类交往提供可能;它彻底改变了人类长期以来依赖陆路进行交往的局面.凭借海上新航路,昔日处在封闭状态下的美洲,开始了从未有过的开放,与世界各大洲建立了交往联系.相互孤立和封闭的世界逐渐联结为一个统一的整体.“地理发现时代的欧洲人,几乎把全世界都展现在自己眼前,开始跟各种不同的人种与文明发生接触.”①这是对新航路开辟后形成的     

“二战后经济秩序重构的影响”教学设计

一、本课立意、结构、目标和特色在人民版必修二教科书中,涉及世界市场有专题五、专题六、专题八等三个专题,而这三个专题祝历史进程中是有密切联系的,特别是作为高三复习课,更有必要对这三个专题进行整合:其一,生产力的进步成为世界市场形成发展的根本动力,具体表现为,有生产力的进步才有新航路的开辟,有两次工业革命才有世界市场的形成和成熟。其二,各国的经济民族主义又容易使世界市场遭到破坏,因而就有世界市场的形成到破坏再到重建的过程。