人生就是不断爬坡的历程

其实何止是高考呢,人生就是一个不断爬坡的历程。老校长王道元先生告诫我们,“学无止境,致用亦无止境,有生之年,皆学之日”。因此,终生进取、追求卓越、服务社会,报效国家,是百年四中精神的重要内涵。也许你们都曾听过放羊娃的故事：一个记者问放羊娃,“放羊干嘛呢？”“赚钱呢!”“那赚钱干嘛呢？”“娶婆姨呢!”“娶婆姨干嘛呢？”“生娃咧!”“生娃干嘛咧？”“放羊呢!”……这个故事让很多人听了发笑。但是冷静下来想想,我们真的就比放羊娃所追求的境界高么？如果一个人努力学习的目的就是为了进名校,就是为了将来谋得一个高薪职业,买房购车,结婚生子,那么,     

记录难忘的第一次

妈妈:宋小平宝宝:陈思睿对宝宝来说,一切都是那么新鲜,每天都会发生那么多从未经历过的事。而这些"第一次",妈妈是否都还记得呢?把宝宝人生最初的尝试清楚地记录下来,长大后,交给他,让他重温儿时的甜蜜。     

人生为何不同

【鉴赏引路】小时候的玩伴,长大后成了科学家。为什么每个人的人生之路都不同呢?韩愈在《符读书城南》中讲了他对这个问题的认识。这首诗作于唐元和十一年,是韩愈写给他儿子韩昶的劝学诗。他以诗的形式告诫儿子,人和人之间的区别主要取决于腹中的学问,而学问来自于学习。韩愈是唐宋八大家之一。作为文学家、哲学家、思想家,他会怎么劝诫自己的儿子呢?     

道德智能,让宝宝成为“有用”的人

教育学家认为,学习本身不会影响孩子的人生。决定宝宝大学以后人生的不是实力而是道德。要想宝宝长大后成为名副其实的"有用"的人,就要拥有优良的道德品质,那么家长该怎样培养孩子的道德智能呢?     

智者的思考——杨绛《走到人生边上——自问自答》

"我正走在人生的边缘上,向后看看,也向前看看。向后看,我已经活了一辈子,人生一世,为的是什么呢?我要探索人生的价值。向前看呢,我再往前去,就什么都没有了吗?当然,我的躯体火化了,没有了,我的灵魂呢?灵魂也     

人生

每一个生命来到世上都面临这样一个问题:活着是为了什么?是为了赚很多的钱呢?还是为了成为大家敬仰的名人呢?还是为了可以对别人颐指气使呢?读完这篇文章,你就会了解人生到底是什么了。     

水银娃

可恶的老鼠大王把布娃娃、木头娃和铁皮娃都打败了,这下就看英勇无敌的水银娃了!水银娃可不是个一般的勇士呢,他神通广大,机智勇敢,吓得老鼠大王再也不敢欺负他们了。大家是不是很佩服他呢?快去《水银娃》里一睹为快吧!     

一所农村中学在新农村建设中的智慧求解——重庆市江津区三口中学特色办学的思考与实践

长大了干啥?打工。打工干啥?挣钱。挣钱干啥?盖房。盖房干啥?娶媳妇。娶媳妇干啥?生娃。生娃干啥?打工……中国人民大学农业与农村发展学院院长、著名三农专家温铁军曾形象地用打工娃描绘中国农村孩子的生活状况。这样的经历,也差一点发生在重庆市江津区白沙镇邓正平、邓书芮父女身上。然而一所中学的介入使其发生了改观。破解农村教育在城乡二元结构中的定位难题,修复打工娃循环中残缺的教育链条——三口中学,一所地地道道的农村中学实实在在地做到了。     

人生不是木桶

木桶的高度,取决于木桶最低的那块木板,而不是最长的那一块。也就是说,一只木桶能装多少水,起决定作用的,是组合木桶的那块最短木板。这就是所谓的木桶理论。按照木桶理论原理,是不是可以得出决定人生发展高度的,也是其短项而非其长项这样的结论呢?那么,是不是可以这样认为,人生的主攻方向就是竭力地去弥补短项,来延伸人生的发展空间、提升人生的发展高度呢?我不这样认为,因为人生不是木桶。在我看来,决定人生发展     

情景口语秀

理想是罗盘,指引人生航船的方向,理想是指路明灯．照亮人生旅行的道路。每个人都有理想,长大后你想做什么？是做一名医生、教师、警察,还是做一名演员、记者、歌星……？     

精彩的开头

1.人生中什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫过于身上背着一种未了的责任。     

第一次与最后一次

每当“第一次”发生时,我们会觉得人生多么灿烂、充满希望与未来。 婴儿呱呱坠地后,第一次叫爸妈,第一次学走路;上学后,第一次打架,第一次获奖;长大后．第一次交异性朋友,第一次上班赚钱……     

最苦与最乐

人生什么最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死乃人生难     

童年已走进记忆深处

编辑感言：回忆童年,怀念童年,这是人之常情,但我们不必介意长大。生命就像一列奔驰的列车,永不停息,沿途处处都是风景。如果说童年是人生的序幕,那么好戏还在后头呢。生命是宝贵的,生活是美好的,让我们学会享受生活,让生命绽放异彩吧。祝贺你告别童年,又走上了人生的一个新台阶。     

叩问人生

以前读爱因斯坦的传记,看到有人问他,人为什么而活?爱因斯坦回答:"追问人生的意义是毫无意义的。"当时对此深感疑惑,不知道这位大科学家为啥这么说。人不知道自己为什么活着,稀里糊涂地来,稀里糊涂地去,那人生还有什么意义呢?这个问题,相信每个人都在心里问过自己,可是有多少人说得清,人究竟     

趁我们还年轻

小时候妈妈经济教训我“从小一看,到老一半”。意思是,从一个孩子的行为模式,能够基本看出这个孩子长大后的人生结局。     

乐乐乐翻天

爸妈不在家时,顽皮宝宝的精彩人生爸妈不在家,孩子当老大。如果不是爸妈因为安全考量在家里装了监控,谁能知道顽皮宝宝的戏瘾如此之大呢?     

珍爱生命 快乐生活——如何对幼儿进行生命教育

生命教育这么丰富的内容,对幼儿来说可行吗?我们又该如何在家庭中对幼儿进行生命教育呢?在幼儿的成长过程中,他们对生命有着许多问题:我是从哪里来的?为什么会生病?树叶为什么会掉下来?为什么人会死掉?死是什么?回想一下小时候,当我们提出类似问题时,家长和老师是如何回答的呢?过去,针对上述问题,大部分家长和老师的回答是:"等你长大后就知道了。"或是以一些带有教育目的的善     

幻想与行动

一个弟子去请教师父:"人生的美好希望需要什么呢?"师父说":幻想。"弟子问道":怎样才能实现人生的美好希望呢?"师父说":去掉幻想,努力行动。"弟子问道":师父,您不是说人生的美好希望需要幻想吗?为何实现人生的美好希望     

成功的钥匙就在你身上

究竟做哪一种人比较好呢？哪一种人生比较成功呢？真是很难回答。而这本书的目的,就是要清清楚楚地回答这个最基本的人生问题——在生命中你到底该追求什么,什么才是属于你的真正的成功人生？