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水果在我心中的位置不次于米饭,它每天陪伴我。橘子就是如此,一年四季它要陪伴我三个季节。橘子不仅是我书桌上的装饰品,也是我生活中的营养品。每到秋季,我的书桌上就多了一盘鲜亮的水果——橘子。橘 相似文献
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陈娟娟 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11)
每天早上,勤劳的奶奶总是早早地起床,去集市购物。那天,我和姐姐刚起床,奶奶就回来了,苍老的手上提着各种各样的菜。我赶忙帮奶奶接过菜。咦?这是什么呀?这菜怎么还长毛?水果吧?我可没见过,是什么味道呢?我觉得好奇,便趁大家刷牙时偷偷掰了一段,咬了一口。呃,真难吃!我连忙吐了出 相似文献
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刘朔岑 《东方少年(阳光阅读)》2011,(12):39-39
唉,该怎么说她好呢?
她是我的初中同学,后来又升入了同一所高中,还碰巧在同一个班里。她人长得平平常常。从我认识她开始,她就一直背着一个沉重的粉色大书包——先不说粉色跟她搭不搭调——我一拎那包,嗬,足足有十多斤重。再看她背着包还直翻书桌:“总觉得包轻了……我没忘记带啥吧?”好家伙,不是为了锻炼身体吧? 相似文献
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张州 《小作家选刊(小学)》2010,(2)
星期五的傍晚,放学了。回家的脚步格外轻快。到家一放下书包我就准备做作业,却发现书桌上有一小滩水,于是顺手抄起桌角的一本书撕下一页把水擦掉。正在这时,我看见那书页上的故事题目《傻猫钓鱼》,多 相似文献
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邵俞菲 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
我喜欢种花,家里的阳台、茶几、冰箱上都有我亲手栽培而且已经开了的各种花。妈妈又给了我一盆仙人球,还没有我的手掌大,身上的刺可倒不少,密密麻麻的,我就把它放在书桌上了。几天后的一个下午,我正在做作业,突然听到一个声音:喂,你这个懒家伙,快给我浇 相似文献
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心情培育:青少年教育的一个重要方面 总被引:3,自引:0,他引:3
作为学术用语的心情所描述的是一个人在较长时间内形成并表现出来的情绪体验状态,这种情绪体验状态表现为类型化、定势化了的意识倾向和行为倾向。在这种意义上,可把心情分成愉悦向上的、无所谓的、沮丧变态的等。现实社会中,欲望的膨胀、竞争的压力、人际关系的物化等引发了诸多“问题心情”。青少年置身于一个消费膨胀的境遇下,而成年人的“问题心情”又不断地迁移到青少年的生活中,因而青少年的心情问题需要高度重视。完善学校教育模式、优化家庭养育方式、营造社会人文生态是消解青少年“问题心情”的出路。 相似文献
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梁晴 《全国优秀作文选(高中)》2003,(3)
小的时候,我就喜欢作文,那和我们童年的有趣生活是分不开的。那时候,除了正规的课堂学习,课外的活动实在是太丰富多彩,如郊游、划船、在操场上跳集体舞、歌咏比赛、少年宫趣味小组、业余体校、种蓖麻和向日葵、办小气象台和小银行。有一次班级到玄武湖划船,我们这只船没有老师,到了湖心,船不听指挥原地打转,一船孩子吓哭了一半,这时候我坐到船尾去掌舵,老师在岸上指挥我左桨右桨,然后船终于平安到达了彼岸。事后写作文,我用一句话形容当时的惊魂未定:“我上了岸一看,咦,怎么脚下的地也在晃啊?”当时我念小学三年级,是班上一个毫不起眼的孩子… 相似文献
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童晓语!主持 《语文世界(高中版)》2001,(3)
愿丝丝小语,滋润你的心宇。 晓语老师: 您好 ! 我想您一定是喜欢语文的,要不怎么连名字都要和语文有关呢。对语文我是又爱又恨——我爱看课外书,武侠言情科幻卡通来者不拒,但我讨厌做语文试卷。那些莫名其妙的选择题,那些不知所云的文言文,那些高深莫测的现代文阅读,那些让人读了无数遍依旧一头雾水的科技说明文,还有一道越来越有创意的大餐——作文,我努力地去想去做去体会,但还是错错错,错得日新月异层出不穷。我的同座偏偏一做就对,并且一对就手之舞之足之蹈之地向自己表示祝贺,气得我真想揍他一顿 !言归正传,亲… 相似文献
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