沅江市第一中学

沅江市第一中学是一所具有百年历史文化积淀的普通高中．前身是创办于1898年的“琼湖书院”．1958年改办高中．2001年异地重建。目前，学校占地310亩。建筑面积9．8万平方米。各项现代化教学设施设备完善。资产12亿多元。学校现有在校学生5000多人．在职教师298人（其中高级教师108人．中级教师121人．全国模范教师2人．特级教师2人，省级骨干教师4人，市级模范教师7人，市级学科带头人7人。市级优秀教师6人）。     

稳步前进的三亚市第二中学

三亚市第二中学是三亚市教育局直属的一所完全中学，创建于1963年．其前身是崖县红旗小学、三亚中学，现坐落于三亚市解放路426号，前临三亚湾，后依三亚河，树木葱茏。学校现有49个班，学生近2700人，教职工184人，拥有一支来自全国的师资队伍，其中有特级教师1人，高级教师25人。一级教师61人，省级骨干教师5人，市级骨干教师14人。学校设施齐备，布局合理。     

教学改革助推学校发展——南京东庐中学“教学合一”改革小记

百里秦淮源头的东庐山下，风光旖旎的中山湖畔，坐落着一所普普通通的农村初级中学。然而正是这座当年曾面临被撤并困境的学校，经过几年的苦练内功，大胆地走教学改革之路，如今发展成为江苏省省级示范初中。2003年9月学校获南京市首届“教育教学突出贡献奖”。这所创造奇迹的农村中学就是溧水县东庐初级中学。可以说，正是教学改革给这所学校注入了强大的生命力，由一所名不见经传的学校一跃而成为南京市的名校。     

前进中的海口市第十中学

<正>光阴荏苒,春华秋实。创建于1970年的海口市第十中学现是海口市规范化学校、海南省实验教学示范优秀学校和海南省现代教育技术实验优秀学校。学校现有45个教学班,2300余名学生,教职工200名,其中、中高级教师122人,省级教育科研学术带头人1人,2013-2017年度省级骨干教师11人,市级骨干教师22人,省级教学能手4人,市级教学能手5人,市、区级教坛新秀6人。"学生成材,教师成功,学校发展,社会满意"是学校的办     

怎样培养农村中学骨干教师

青年骨干教师是教师队伍的主力军,各个学校都非常注重对青年骨干教师的培养,农村中学更应重视培养骨干教师。我们要遵循骨干教师的成长规律,让教师与学校、与学生共同成长。同时,还要制订骨干教师的培养计划,建立多方位和多途径的培养渠道,建立一支具有综合素质和创新意识的新型骨干教师队伍,为学校教学的可持续发展奠定基础。     

谈省级实验教学示范学校的评估对我市中学图书馆建设的影响

国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中提出：“各地要建设一批实施素质教育的示范性普通高中。”2002年，四川省教育厅根据《关于基础教育改革与发展的决定》在全省中小学中开展“实验教学示范学校”的评估活动．2004年，达州市敦育局印发了《达州市中(小)学实验教学示范学校评估办法》的通知。这些政策的出台，正式拉开了达州市中小学验收评估的序幕。     

山东省莱芜第一中学

茉芜一中始建于1952年，1962年确立为山东省重点中学，1993年被省委命名为省级规范化学校，1988年至今保持了“省级文明单位”的荣誉称号，学校占地826亩，建筑面积16.7m^，已形成两个校区、初高中并存、国办民办并存的工作格局，其中，高中部有105个教学班，6683名学生，365名教职工，中学特级教师3名。     

北京十二中学

北京十二中始建于一九三四年．是丰台区唯一的一所市级重点中学．是北京市首批高中示范校之一。学校拥有一支优秀教师队伍（有特级教师8名，30余名市区骨干教师，工作2年以上的所有英语老师都到美国进修了1年）．在北京市中学中率先进行了一系列的学校管理体制改革和教育教学改革，在教育教学以及勤工俭学等方面都取得了可喜的成绩．[第一段]     

金昌市第二中学

金昌市第二中学创建于1958年,旧址在金昌市宁远堡镇,原名“永昌县第二中学”,1967年迁到河西堡镇现址,1970年春增设高中,1984年划归金昌市教育局管理。2003年,学校被金昌市教育局评为“市级示范性高中”。现有教学班57个,在校生3200余人。教职工220人,其中,特级教师1人,高级教师44人,省级骨干教师5人,市级骨干教师、学科带头人、     

弗山市高明区第一中学

佛山市高明区第一中学创办于1984年,是广东省全国示范性普通高中、省绿色学校、省中小学心理健康教育示范学校、省现代教育技术实验学校、省中小学校长培训实践基地、全国教育网络系统示范单位。     

奈曼旗第一中学

奈曼旗第一中学创建于1953年，经过50多年发展，已成为一所通辽地区发展快、实力强的旗、市两级重点普通高中，2001年被评为自治区“普通高中管理先进学校”。     

玉林市第一中学

玉林市第一中学创建于1923年,2003年被确认为广西壮族自治区示范性普通高中,是广西“八桂名校”“之一。学校现有高中班37个班,在校学生2293人,在编教职工162人,有特级教师2人,高级教师44人,一级教9@48人,其中有全国模范教师1人,全国优秀教师1人,广西师大硕士生导师1人,具有研究生学历的教师17人,国家级骨干教师培养对象1人,广西“21世纪园丁工程”A类骨干教师5人。     

河北涿州中学

河北涿州中学是一所全日制省级重点中学。学校占地203亩，现有教学班52个，高中在校生3600人，专任教师221人，其中省级劳动模范1人，全国优秀教师3人，地市级拔尖人才6人。     

农村中学如何开展阳光体育运动

现在各学校都在积极认真地落实“阳光体育运动”，笔者就因地制宜开展阳光体育运动，谈几点粗浅的想法：     

牡丹江市第十一中学名师简介

焦伟民,中共党员,牡丹江市第十一中学高级教师,市教学学科带头人,省级骨干教师。曾在牡丹江市首届数学教师基本功大赛中获得 初中组总分第一名,荣获东北地区赛课一等奖,全国中青年教师数学教学大赛二等奖。2001年参加了黑龙江省中考命题,多次被聘为市数学教学赛课评委,曾被评为市优秀党员,市优秀班主任,市教育科研先进个人。     

浙江省宁波中学

宁波中学创办于1898年,始名储才学堂,蕴含为国家培育英才之意,是浙江省创办最早的现代学堂。一百多年来,学校始终贯穿爱国、进步、科学、文明的办学宗旨,秉承兼容并蓄、与时俱进的学术主张,形成了勤学勤思、求真求实的教风和学风。培     

如何培养农村中学学生对体育的兴趣

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。对于时下的农村中学的体育来说,要从内容和形式以及外部环境进行切入,确实提高学生的体育参与热情。     

腾飞的杭锦旗中学

杭锦旗中学创建于1959年,原是一所县办初级中学,蒙汉合校,初名为杭锦旗初级中学;1969年成为一所蒙汉合办的普通完全中学;1974年9月更名为杭锦旗第一中学,同年     

临沂市罗庄区第二中学

临沂市罗庄区第二中学(原罗庄中心中学)位于罗庄区政府驻地南部的城乡交界处。在二十年的发展历程中,学校的领导和广大教职工依靠无私奉献的精神和创新争先的勇气,在教育教学上创造了一个又一个的奇迹,把一个名不见     

白银市第一中学

正白银市一中创建于1958年,为甘肃省示范性普通高中。学校占地面积85亩,现有教学班42个,学生2324人;教职工198人,专任教师185人。其中高级教师96人(含特级教师2人),一级教师39人,硕士研究生学历的教师16人;省级骨干教师和市级学科带头人11人,市级骨干教师18人,省市教学能手3人。建校以来,学校以"自强不息,厚德载物"为校训,以"集一流师资,创一流管理,造一流环境,配一流设施,育一流人才"为办学目标,遵循"以人为本,为学生一生发展做准备"的办学理念,全面贯彻党的教育方针,学校各方面实现了跨越式发展。先后荣获省文明单位标兵、省级绿色学校、省爱国卫生先进单位、白银市教育系统先进集体、白银市体育传统项目学校、白银市精神文明建设先进单位、白银市创先争优先进基层党组织,白银区教育系统德育示范校等称号。