浅谈“远距离日语功能意念教授法”

浅谈“远距离日语功能意念教授法”范春娟一九九○年中央电大开设的“基础日本语”课程，在我国远距离日本语教育中，首次采用并明确提出了“功能意念”教学法。自那以后对日语“功能意念”教学法的研究，在全国电大系统便开展起来了。本人身居教学第一线，通过对此教学法...     

远距离教育的特性分析与教学设计

远距离教育的特性分析与教学设计梁林梅李忠信编译远距离教育通常定义为“任何一种师生分离的不能面对面组织的教学。”大多数远距离教育系统有如下的共同特点：１．是一种学生与教师分离、学生与学生分离的教学。２．有一个专门机构负责规划和实施远距离教学。３．采用传...     

试论远距离教育的教学媒体建设

在学校教育中,主要有两种教学方式:一是近距离教学,其特征是以课堂教学为主,这是一种“人——人”教学模式,即一位教师面对几十位学生进行教学;二是远距离教学,其特征是以媒体教学为主,这是一种“物——人”教学模式,即以教学媒体对成千上万的学生组织教学.很显然,没有教学媒体,也就没有远距离教育.所以,教学媒体是远距离教育的重要要素.     

瑞典的远距离教育

目前世界上存在着两种不同的远距离教育组织模式。一种是在办学中完全独立的大学,英国开放大学就是这种模式的主要代表;另一种是分散的模式,即由普遍高等学校在进行常规教学的同时,组织远距离教育。瑞典的远距离教育采用了后一种模式。此外,瑞典教育广播公司(UR)从八十年代初期开始异军突起,在全国范围内开展以广播电视为教学媒体的远距离教育。本文将对UR详加介绍。     

EDA在远距离电子实验教学中的应用

一、引言 广播电视大学是以现代化传媒为主要手段进行远距离教学的开放性大学,它的实践环节教学一直是电大教学的薄弱环节。因为理论知识可以通过文字教材、广播电视以及现代计算机网络进行远距离教学,而传统实验教学的实验设备却无法利用这些手段实行远距离传送。 随着计算机技术的发展,计算机辅助教学CAI作为一种先进的教学手段正逐渐深入到教育的各个角落。我们在教学实践的基础上利用计算机的电子设计自动化Electronic Design Automation(简称EDA)软件对电子实验进行改革,构建起一种基于计算机工作平台上的新的电子实验教学模式。我们称它为EDA电子实验教学模式。虽然具有电路智能模拟的EDA软件不能完全替代原来的传统实验,但它在很大程度上解决了远距离实验教学的困难。为了更好地把EDA用于远距离电子实验教学,我们必须从教学规律出发,重新组织实验教学过程,最大限度地发挥EDA在远距离电子实验教学中的作用。     

试论远距离教育的教学策略

远距离教育可以定义为同步或者不同步地把教育信息传递给远距离学习者的一种正式教育。作为一种全球现象,远距离教育在本世纪70年代受到重视,而在80年代则取得突飞猛进的发展。它的作用已被许多国家所认识,不管是富裕的还是穷困的、人口集中的或者分散的。它在全世界有着广泛的吸引力。远距离教育的发展及其重要性,给教学设计提出了严峻的挑战。远距离教育体系中的教学设计者必须充分考虑远距离教育的特殊性,给远距离教育的教学策略作出明智的决择。远距离教育的教学策略论证必须预考虑列这些问题:第一,远距离教育不注重或实际上减少了教师与学生     

叙事教学法在大学英语专业听力教学中的应用

叙事教学既是一种教学理念,又是一种教学方法。叙事教学法作为一种教学方法或方式,包括许多具体的教学技巧。文章主要阐述了叙事教学法的理论基础和教学模式,还探讨了叙事教学法在大学英语专业听力课教学中的实用性。     

视频会议系统:一种新颖的远教手段

本文介绍近几年迅速发展起来的一门新颖技术视频会议系统,它可以作为一种新的教学手段应用于远距离教育领域之中。文章讨论视频会议系统的发展与主要应用领域、技术构成、系统配置,分析比较利用这种教学手段进行远距离教学的主要特点。     

微型计算机在现代远距离教学运用中的作用

微型计算机在现代远距离教学中的运用,究竟会对它产生什么影响?在现代远距离教学中微型计算机发挥作用的情况下,如何改进远距离教学方法?这是本文论及的主题。一般而言,微型计算机在现代远距离教学中主要有以下3种用途:其一,计算机辅助教学(CAI);其二,计算机管理教学(CMI);其三,计算机运用教学内容揭示及实验教具。对现代远距离教学的研究,就是为了更有效地提高其教学质量和效益,为了更好地谋求最优化的教授方法与学习方法。若从这一角度出发来研讨微型计算机在远距离教学中的3种用途,那么微型计算机与远距离教学方法的关系就呈现的明了、清晰了。     

论远距离教学中的兴趣教育

论远距离教学中的兴趣教育□施晓明一随着我国远距离教育事业的持续发展,尤其是电大开始招收“注册视听生”,教学实践中的开放性特征愈加明显,远距离教育对社会和个人的适应性、灵活性不断提高,这是一种全新的现代教育思想和观念。然而,开放性与教学质量是一对固有的...     

实施行为导向教学模式相配的教材体系的研究

<正>行为导向教学法是一种新型的职业培训教学课程体系和先进的职业技术培训教学法。一、行为导向教学法的概述行为导向教学法代表了当今世界上的一种先进的职业教学     

试析应用文写作教学中情景教学法的运用与意义

具备较强的写作能力是学习应用文写作的最终目的。为此,在教学中采用一种好的教学法,可大大提高应用文写作的教学质量,从而使学生具备扎实的写作功底。情景教学法正是用一种科学性与艺术性相结合的形式来完成这一教学目的的。从情景教学法在教学中的运用及意义来阐明情景教学法是应用文写作教学中的一种行之有效的方法。     

远距离教育评价的基本理论(二)

三、远距离教育评价的特点远距离教育评价是受远距离教育的规律制约的.由于远距离教育与传统的学校教育相比有许多不同的特点,因而远距离教育评价也有许多种传统的学校教育评价不同的特点.(一)由办学的开放性与教学、管理工作的远程性带来的评价特点     

关于多媒体教材总体设计的构想

关于多媒体教材总体设计的构想韩月玲在远距离教学过程中,教材是传递知识信息的重要载体。古今中外,无论哪一所学校,哪一门课程,哪一种教学手段,都要以教材作为媒介,使教和学之间的传通关系畅通无阻,最终达到教学目的。广播电视大学由于其远距离教学手段的特殊性,...     

基于Web的计算机基础课程的教学与考试系统

本文在提出一套新的计算机基础教学方案的同时 ,针对目前使用的网络教学考试系统存在的若干问题 ,设计出一种基于 Web的远距离教学 /考试系统的实现方案。该方案安全、可靠、保密性好、维护简单 ,可以和已有的自动评卷系统协同工作 ,组成一套完善的远距离教学 /考试体系。     

英语成果写作教学法与体裁写作教学法的对比研究

国内外有许多对英语写作教学的理论和实践研究,其中三种英语写作教学法被较为广泛地接受,即结果写作教学法、过程写作教学法和体裁写作教学法。这三种写作教学的方法具有各自的优点和不足。本文也提及一种新的写作教学法—过程＋体裁写作教学法。     

CBI理念在商务英语教学中的应用

内容教学法（CBI）是一种把语言教学与学科知识结合起来的教学理念。本文通过分析内容教学法的五种主要模式的特点和商务英语教学的特点,探讨了内容教学法在商务英语教学中的应用。     

叙事教学法及其在大学英语教学中的应用研究

叙事教学既是一种教学理念,又是一种教学方法。叙事教学法作为一种教学方法或方式,包括许多具体的教学技巧,它是approach,method和technique的有机结合体。文章主要阐述了叙事教学法的理论基础和教学模式,还探讨了叙事教学法在大学英语教学中的实用性。     

高中英语写作教学策略研究——过程体裁法

正高中英语作文教学的模式主要集中为三种:成果教学法、过程教学法及体裁教学法。成果教学法是最为传统的教学模式,其教学重点放在最终写成的文章上,这种方式已经逐渐显露出其局限性。过程教学法是一种基于篇章层面的写作教学法,将写作视为一个有序的循环过程。体裁教学法是建立在文章体裁上的教学方法,以文章体裁和体裁分析理论作为教学的支点,围绕语篇的图示结构展开写作教学。过程体裁法是近些年刚刚提出的一种关于高中英语     

4.网络教学

涵义与特性 计算机网络教学是在计算机辅助教学和远距离教学的基础上,利用计算机网络技术发展起来的一种新型教学形式.