初中数学有效教学的几个着力点

正在新课程"有效教学"的理念下,要求教师认真分析教材和教学实践相结合,不断积累和掌握有效教学的策略.本文结合教学实践就如何提高初中数学教学的有效性谈几点笔者的看法,探索提升数学学习效率的方法.一、改进观念,以生为本意识决定行为.传统的教学观念不能很好地满足学生个性化发展的需求,要想提升教学效果,首先就必须改进我们的观念,对于初中数学教学亦不能例外.初中数学教学要注重哪些观念的改变呢?笔者认为必须改变"师本位"陈旧观念,确立学     

实施"菜单式"校长培训的实践与探索

一、更新"十五"校长培训观念 1.以人为本,突破传统理论束缚 心理学的发展告诉我们,仅仅通过强化或模仿来形成和改变个体行为的行为主义心理学理论已难以适应时代的特征;人本主义心理学给我们的启迪:培训是发挥人的潜能,实现人的价值的过程,它要学习者主动地创造性地学习.     

浅谈如何提高高中生英语听说能力

随着新课改的不断深入,高中英语教育教学有了很大的改观。高中英语新课程标准的颁布,课程理念也发生了巨大的变化,教与学的手段都要发生改变。在这种时代前提和背景下,高中英语老师和学生在学习英语方面都感到迷茫。新课程理念给了英语老师巨大的压力与责任,怎样从旧有的英语教学观念过渡到新型的英语教育观念并不能一日完成。以前,我们高中英语教学主要以做题为主,不注重培养高中生的口语交际能力,形成了所谓的"哑巴英语"。现如今,培养高中生的听说能力是我们英语教师的主要任务。     

语文教学要让学生更好地成长为新型的高素质人才

教学中我们一定要想方设法唤醒学生的"人"性,实施开放性的教学,创设情境,搞好创新教学。我们必须在与时俱进的时代思想指导下,注意开放思想,努力实事求是,改变教育观念,创新语文教学方法,在教学过程中很好地体现人,主张创造     

浅谈如何合理使用智能手机促进语文教学

随着社会的发展,智能手机已经走进千家万户,成为广大中小学生的"掌中宝",也成为老师"眼中钉",家长的"肉中刺"。关于智能手机在学校的去与留的问题,成了学校管理的最大难题,不知引起多少渲染大波。可是,社会在进步,时代在发展,我们既然不能回到"小国寡民"的时代,自然就不能把孩子永远关进与时代隔绝的象牙塔里。作为教育者,我们要跟进时代潮流,要     

谈写作教学的视角与出发点

作教学的改革问题，首先是一个观念的问题。作教学的观念不改变，所有的施教手段都有可能成为空谈。而要改变作教学的观念，我们认为，最重要的是要注重研究我们这个时代，注重研究我们这个时代的学生。只有这样，才能使作教学充分保证学生的主体性地位。     

"读图时代"与成高教学模式改革

"读图时代"是指在现代信息技术条件下出现的阅读方式发生根本改变的特定时代.在这个时代,信息接受者普遍倾向于阅读以影视、图像为主要形式的信息载体.随着阅读方式的改变,人们的学习观念、思维方式、学习习惯也随即发生改变.因此,成人高等教育的教学模式必须正面面对,积极采取应对措施迎接"读图时代"的挑战.     

转变教学观念是培养创新人才的关键

教学是素质教育的主要渠道,对创新人才的培养起着重要的作用,而教学观念是培养创新人才的关键.因此,培养创新人才关键要转变教学观念.但是,课程改革后,新课标和学校教育的基础水平在一定程度上不能与中学的实际相适应,如存在学生整体素质较低以及对思想品德课的不重视等问题,在这种情况下,特别是我们思想品德教师在课堂上必须要转变教学观念,改变教学方法.     

关于"看问题要分清主流和支流"的教学思考

随着教育观念的变革,课堂教学已日渐改变了过去传统的教学模式,并坚持了以人为本的教学观.因此,我们的政治课教学为了能适应时代的发展,就必须对教学的各个环节作科学的系统的设计.下面,笔者就以"看问题要分清主流和支流"这一框的教学内容为例,谈一些在教学设计过程中所思考的四个主要问题.     

论学校教育实践的生成与变革逻辑——一种社会学分析

学校教育教学改革的深入切实推进需要我们不能将目光仅仅停留于"体制"与"观念"的层面,而更应关注学校教育实践的生成与变革本身.学校教育实践是被社会地生成与建构起来的,其变革机制的核心在于实践情境的改变及实践者反思意识的激发与唤起.     

浅谈初中英语高效课堂的创设

构建英语高效课堂是时代的需要,是新课标对我们提出的要求。我们不仅要转变教育教学观念,还要确立全新的课堂教学的评价原则。不仅要改变学生的学习方式,还要改变我们的教学模式。     

中专化学教学观念的"化学变化"

市场经济飞速发展.对中等适用技能型人才提出了更高、更迫切的要求.为提高中专化学教学效果,以适应社会发展的急切需要,笔者认为:必须改变中专化学课堂教学观念.笔者近几年在中专化学教学中注意课堂教学观念的"化学变化",以提高中专化学教学质量.时代在变,社会在变,化学教学方法也要变.     

浅谈初中英语高效课堂的创设

构建英语高效课堂是时代的需要，是新课标对我们提出的要求。我们不仅要转变教育教学观念，还要确立全新的课堂教学的评价原则。不仅要改变学生的学习方式，还要改变我们的教学模式。     

发挥学生的自主性

随着新课改的推进,教育方法、观念、教师的位置发生着巨大的变化:教师由传统的主宰者变为主导者,学生由教师的"附庸"变为教学的主体,我们不能仅仅把自己看成是学生的老师,还要做学生的朋友,要充分认识到自己的这种地位.那么如何自觉改变教育教学方式方法,如何在教学中发挥学生的能动性,这是我们每一位教师应该深刻思考的……     

"两课"教学实效性的矛盾分析

高度重视却又实效不佳一直是困扰"两课"教学的主要问题,其根本原因是在"两课"教学的主要环节中不能从社会对人才的实际需要出发,颠倒了学生与教师、教材的"体""用"关系.要改变这一现状,就必须以学生为本,对"两课"进行教材、教法、观念、评价机制的创新.     

强化学法指导培养学生"自主学习"语文的能力

要改变目前语文教学中存在的这些弊病?首先必须让教师遵循语文教育规律,转变教学观念.充分发挥语文教师在教学中的主导作用,把学生推到学习的主体地位,让学生主动、积极地学习.教师要彻底放弃本位观,认识到如今的语文教学不能重"教"轻"学".而应强化学法指导.     

作文教学要渗透新人本教育思想

作文教学改革首先应改变观念,要改变以往作文教学"为文而文"的观念,树立以人为本的观念.新人本教育的基本理念是:教会学生做人.要将阅读教学的重心转变为新人本教育.让作文走向学生的真实的生活,直面学生的发展,追求学生书面表达能力与心智成熟的同步协调发展.     

巧用互联网,助力师生共成长

一、互联网在教育中的作用 随着信息技术的发展,它不断地改变着我们传统的课堂教学,改变着教材和教师的权威地位.互联网时代的到来要求教育必须面向未来,我们要用发展的眼光、创新的方式为未来培养和教育人才.因此,我们必须要准确地应用互联网技术,帮助我们解决一些传统教育中不能解决的问题,做一些传统教育模式下不能开展的教育教学活动...     

新时期大学生思政教育形势及对辅导员的要求

面对新时期大学生思想政治教育的新形势,面对政府的重视,辅导员的工作应该呈现很多新的形式,我们要认清时代赋予我们的使命和重任,要及时改变观念,更新工作方式方法,准备迎接挑战,正确看待自身的工作,要思考如何培养自身的专业化基础,走职业化发展道路.     

浅谈如何提高体育课堂教学的有效性

随着新课改的到来,教育教学的改革已经成为一种发展趋势,我们正处在最基础的位置,提高体育课堂教学的有效性迫在眉睫,逐渐改变教师的观念。正如叶澜教授所言:"要改变千百万教师的教学观念,改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为,这几乎等于要改变教师习惯了的生活方式,其艰巨性不言而喻了"。无论基础教育如何改革,最终都需要一线教师的参与、需要教师转变教学观念,需要教师落实在课堂教学上。卢梭曾经说过:"教学的艺术是使学生喜欢你所教的东西。"所以作为我们一线的教师要打破以前传道授业解惑的传统教学模式,要倡导"授人以鱼,不如授人以渔,更不如授人以欲"的教学思想。在新课改理念的指导下,我们不断地探索体育课程教学的实效性,使我们真正成为活动的设计与组织者,问题情景的创设者,自主学习中的观察、引导者。