高职室内设计专业陈设艺术教学探析

高职教育的人才培养目标是适应生产、服务、管理第一线需要的高技能人才和技术型人才。高职教学不同于普通高等本科教学,高职教育的课程核心是实训课程,是以考察为基础的。本文主要通过阐述陈设艺术在现代生活中的重要性和陈设艺术作为一门学科的范畴、性质及特点,探寻在高职院校室内设计专业教学过程中新的教学方法和思路。     

文化艺术管理专业营销课程实践教学体系探索

文化艺术管理专业是在国家大力发展文化产业,推动文化体制改革的时代背景下出现的一门新兴学科,各个院校专业办学的定位就在于培养应用型人才.因此,对学生的实践性、创新性、务实性要求非常高.文化艺术营销课在整个的专业中又是一门应用型和实践性非常强的课程,应该给学生提供更多的实践机会,重视学生实践能力的培养和锻炼.本文结合学生和课程特点,从课程实践教学中存在的问题出发,探索适合文化艺术专业学生的市场营销实践道路.     

独立学院电视摄像课程教学改革探讨

电视摄像是高校新闻学专业、广告学专业、摄影专业、多媒体设计与制作等专业的一门核心课程,也是一门实践应用型很强的课程。而独立学院要特别注重学生创新意识的培养和实践能力的提高,这是应用型人才必须具备的重要能力之一。本文探讨与研究更加灵活的教学方法,使独立学院的学生易于全面掌握电视摄像的基本拍摄技巧、思维技巧和艺术手段。     

景观设计课程的实践教学探讨

环境艺术专业的景观设计课程是一门以培养综合应用型景观设计人才为目的的专业设计课程,教学内容上必须突出其实践性强的特点。结合国内外相关教学研究和专业教学实际经验,主要从实践教学方式和教学深入两方面探索景观设计课程的实践教学新模式。     

面向应用型创新人才培养的家具设计专业教学模式探索

家具设计专业是一门应用性较强的本科专业。为了满足市场对人才的需求,从家具设计专业的教学思路、教学模块和教学方法三个方面探讨了家具设计专业应用型创新人才的培养方法,以期为家具设计专业的长足发展与人才培养提供参考与借鉴。     

关于高职院校市场营销专业教学过程中的启发

市场营销是一门综合性、实践性很强的管理科学.从市场营销专业普遍存在的教学、实习实训问题出发,以培养适合现代企业需要的营销人才为宗旨,探索培养营销专业应用型人才的路径和方法.     

我校表演(体育表演)专业办学模式及发展对策研究

体育艺术类专业是集体育与艺术、文化与技能的交叉专业,结合当前我国社会和市场对体育发展多元化、社会化的需求,为培养具有体艺并蓄、技艺兼容的应用型人才而开设的一门新专业.本文就我校表演(体育表演)专业的办学模式,促进我校表演(体育表演)专业的健康发展问题进行探讨,并提出相关建议.     

关于高校《电视摄像》课程教学方法的探讨与研究

电视摄像是高校新闻学专业、广告学专业、摄影专业、多媒体设计与制作等专业的一门专业核心课程,也是一门注重理论性、知识性,更强调实践性的应用型课程.要求学生在掌握了相关的理论知识以后.又要付诸实践,通过实践活动,来培养实际动手操作能力,巩固和检验所学知识并把理论用于实践操作.因此,本文旨在探讨与研究更加灵活实用的教学方法,使学生易于全面掌握电视摄像的基本技巧方法,思维技巧和艺术手段.     

对外汉语专业“中国古代文学”教学模式改革初探

"中国古代文学"是应用型本科院校对外汉语专业重要的一门专业基础课,应根据应用型高校培养应用型人才以及对外汉语专业培养跨文化交流人才的需要,以开放性教学模式、多维立体模式以及"理论联系实际"模式改革教学方法。     

情境教学法在高职高专儿科护理实训教学中的应用

儿科护理是护理专业和助产专业的一门专业核心课程,在儿科护理实训教学中应用情境教学法对培养学生的临床实践能力有很大的促进作用,是培养高素质技能型、应用型护理人才和助产人才的有效途径。     

对应用型本科商务英语专业教学模式探索

应用型本科院校培养的是能将个人专业领域的理论知识及时的转化为具体的实践应用中的高级的专业性人才。商务英语作为一门独立的学科,在我国应用型本科院校中,承载着为当前社会培养紧缺性人才这一重任。但目前我国应用型本科商务英语专业教学,还存在着一些问题亟待解决,怎样高效培养应用型本科商务英语的高素质人才,该文旨在从应用型本科商务英语在具体的实践教学中存在的问题和商务英语专业教学模式两个方面进行分析和探讨。     

对应用型本科商务英语专业教学模式探索

应用型本科院校培养的是能将个人专业领域的理论知识及时的转化为具体的实践应用中的高级的专业性人才。商务英语作为一门独立的学科,在我国应用型本科院校中,承载着为当前社会培养紧缺性人才这一重任。但目前我国应用型本科商务英语专业教学,还存在着一些问题亟待解决,怎样高效培养应用型本科商务英语的高素质人才,该文旨在从应用型本科商务英语在具体的实践教学中存在的问题和商务英语专业教学模式两个方面进行分析和探讨。     

高职广告设计专业建设问题的初步探析

广告专业是一门实践性很强的学科,其涉及到美学、艺术、审美、心理学、市场营销等学科的综合性应用。本文就当前高职高专广告专业建设存在的主要问题及其应对措施,高职广告设计专业的能力整合与课程设计等进行初步分析,以培养应用型人才寻找路径。     

基于地方高校“生药学”课程实践教学改革

"生药学"是一门实践性较强的学科。基于地方高校"生药学"教学中存在的问题,教学实践改革的合理性是课程改革的必要条件之一。优化理论课程,增加设计性实验教学环节,是以培养应用型本科人才核心内容。从而实现铜仁学院培养制药工程专业相关的应用型人才打下坚实的基础。     

无机化学教学初探

无机化学是高等院校化学专业中的一门基础课,但是,目前无机化学知识陈旧且分散.在教学过程中,从学生、教材、实验、教学方法等方面进行改革,有利于培养高素质的应用型人才.     

产品设计系列课程群应用型教学模式研究

工业设计专业是一门涉及多学科知识、实践性极强的新兴学科．传统的教学模式已经不能适应当前应用型人才的培养需要．本文从构建工业设计专业的核心课程——产品设计系列课程群出发,试图探索出完善的应用型教学模式,从教学内容设计、实践教学设计、教学方法设计三个方面进行了相关研究,得出的结论希望能给工业设计教育带来一些启示．     

《导游业务》在旅游专业中的实践教学

《导游业务》是旅游专业的一门专业必修课,也是一门综合性、实用性和实践性很强的专业技能课.此课程的教学目的是把认知和实践环节紧密地结合起来,使学生在专业知识、专业能力、专业素养等方面得到全面提高.实践教学是职业教育培养和造就具有创新意识和创新能力的高素质人才的重要途径.旅游管理专业是一个应用性极强的专业,为了顺应当今旅游业对导游人才的需求模式,导游业务课必须加强实践教学力度、创新实践教学模式,培养具有高行业素质的应用型导游人才.     

关于环境艺术设计专业教学改革的思考

环境艺术设计作为一门融合了城市规划、建筑、园林、景观艺术和室内设计等多领域交叉学科,是在美术教学的基础上发展起来的一门独立学科。虽说自改革开放以来发展迅猛,但是专业师资队伍与教材缺乏,理论与实践结合不完善等因素,阻碍了整个专业教育的发展。因此我们要大胆探索与实践,突破原有的教学模式,培养创新型人才,加强教育与实践相结合的教学制度,培养适合社会发展趋势的应用型人才。     

当前就业形势下房地产专业实践教学改革初探

房地产专业是一门实践性很强的应用型学科,房地产类毕业生就业有5个方向:工程技术方向,设计、规划及预算方向,质量监督及工程监理方向,国家公务员、大中专教学及科研方向和房地产一线单位方向.为了适应当前就业形势下对该专业学生实际操作能力的要求,通过教学改革,加强学生的实践和应用能力的培养:深刻认识实习的重要性,优化房地产专业课程设计,加强房地产生产实习,重视毕业设计,培养较高适应能力和创新精神的复合型高素质房地产专业应用型人才.     

以培养应用型人才为导向的粉体工程教学

粉体工程课程是无机非金属材料工程专业的一门专业基础课,它对应用型人才的培养具有十分重要的作用。本文阐述了粉体工程课程的课程性质、教学内容和教学现状,提出了以培养应用型人才为导向的教学改革思路和考核方式。