大学生集体主义价值观念的状态和理想模式

集体主义是社会主义道德建设的原则,是思想政治内容中的核心,统领全部思想教育的内容体系.集体主义价值观念的形成是确立集体主义思想的前提.在学员成长过程中,集体主义观念渗透始终,而整体思想教育,则要注意和保证集体主义思想教育在全部教育体系中的核心地位,大学前和大学过程中集体主义价值观念的形成尤为关键.     

班级管理中学生集体主义意识的培养摭探

集体主义是一种一切从集体出发,把集体利益放在个人利益之上的崇高精神.培养学生正确的集体主义观念,是班级管理工作的首要任务.文章从用目标法唤起学生的集体主义荣誉感、用竞赛法培养学生集体主义意识、以特色活动法实现创建优秀班集体等方面,对班级管理中学生集体主义意识的培养策略进行研究.     

浅谈当代大学生道德观念和理想信念的培养

当代社会,培养大学生良好的思想道德观念和正确的理想信念是高校思想政治工作的核心问题.要加强大学生爱国主义、集体主义教育,培养大学生良好的道德观念,让他们成为国家的有用之才,为社会主义建设贡献力量.     

论集体主义教育与学生人格的成长

如何处理好集体主义教育与学生的人格成长的关系,是一个现实问题.在处理这种关系时不仅不能淡化集体主义观念,而且应借助强有力的纪律约束、共同的信念和舆论、普遍地实施友爱和关心的方法,加强集体主义教育,同时积极促进学生人格成长.     

公民意识从幼儿抓起

我国幼儿公民意识培养的现状 公民意识是一种现代文明意识.公民意识教育应作为一个完整的体系贯穿于整个教育过程即从幼儿期到成年后的教育. 我国在最近十来年才开始重视公民意识教育.在这之前,由于公民意识教育和提升的基础工作薄弱,导致了我国公民意识的缺乏和滞后,主要表现在公民的集体主义思想和权利义务观较差,权利义务的协调性较差;具体表现在缺乏集体主义观念,缺乏社会公德意识,缺乏遵纪守法意识、破坏环境的现象日益增多,给社会发展带来诸多隐患和不良影响.对幼儿的教育,也过多重视智力开发、艺术教育、创造能力的培养等,却疏忽了对幼儿进行公民意识教育.     

抓住时机创造性地对学生进行集体主义教育

集体主义是共产主义道德的核心和基本原则。对学生进行集体主义教育 ,就是使学生掌握正确处理个人和集体关系的行为准则。抓住时机 ,创造性地对学生进行集体主义教育 ,培养学生的集体主义意识是学校思想品德教育的内容之一 ,也是德育要解决的“使学生学会做人”的核心问题。现在的小学生 ,绝大多数是独生子女 ,他们受到父母的百般疼爱 ,是家中的“小太阳” ,凡事以自我为中心 ,集体观念淡薄。培养他们的集体主义意识 ,任务是相当艰巨的。但正所谓“润物细无声” ,只要教师抓住时机 ,创造性地、适时地对学生进行集体主义意识教育 ,就一定会收…     

加强研究生的集体主义观念教育

人的社会化需要培养集体主义观念。个人离不开社会,每个人都对社会承担着责任,并受社会约束,集体主义正是反映了个人和集体的正确关系。更何况,在当今信息爆炸的时代,科学技术不再是一种单纯思维现象或思维产物,而是一种复杂的社会现象.科学技术的成果,是一种多因素的综合成果:它取决于很多条件,不仅要求科技人员要有专业的知识深度还要有多种知识的广度、善于与人协作等健康的非智力因素。社会现实已使人们清醒地认识到加强集体主义观念的教育与培养是当前研究生思想     

高校体育在学生思想政治教育工作中的作用

高校体育是我国高校教育的重要组成部分,高校体育不仅能锻炼大学生的身体,锤炼大学生的意志,而且对培养大学生的爱国主义精神、集体主义精神、进取精神、纪律观念和坚韧意志具有重大而深远的战略意叉.     

中学感恩教育的价值序列及其实践途径

中学感恩教育隶属于德育范畴,与集体主义、幸福观教育、和谐校园建设联系密切;中学感恩教育的内容构架要围绕生命价值体验、理想前途教育、集体主义观念等展开;中学感恩教育要坚持内容与形武的统一,遵循渐进性、突出实效性、强化整体性.     

中学集体主义教育初探

《中学德育大纲》明确提出:“对中学生应当进行热爱班级和学校集体,爱护集体荣誉的教育.”然而,在班集体这个大家庭中,相当一部分中学生还比较自私任性,集体观念淡薄.因此,加强集体主义教育,是培养“四有”新人,全面提高学生素质的当务之急.     

高中班主任德育教育教学方法与策略探究

文章立足于高中班主任教育教学的实际情况,从"秉承爱国主义教育,提升学生民族自豪感""运用集体主义教育,培养学生的社会观念""树立正确偶像目标,培养学生的理想主义""发挥因材施教理念,发挥学生优势弥补不足""融合法律教育观念,培养学生养成良好素质"五个方面出发,对如何提升高中学生的德育素养进行分析与探究。     

“育德“是德育的本体功能

江泽民同志在第三次全教会上指出:思想素质是最重要的素质,不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂.学习江总书记的讲话,我认为学校实施素质教育必须以德育为灵魂,以培养创新精神和实践能力为重点,要树立德育是培养实践能力的教育,德育是塑造新人格的教育的观念.……     

集体主义教育二题

在商品经济的冲击下,如何加强集体主义教育、增强集体主义教育的活力是当前中小学德育工作者亟待研究和解决的问题。显然,在迅速变革的社会现实面前,集体主义教育的观念、形式和方法都必须进行相应的变革。在这里,仅就集体主义教育中的两个问题谈谈自己的看法,以就教于专家和同行。     

试论大学生集体主义道德观念的培养途径

大学生集体主义观念的强弱是直接关系到社会主义精神文明建设成败的大问题。本文论述了培养大学生集体主义道德观念的四条途径：（１）明确集体主义的科学内涵和时代价值，是培养大学生集体主义观念的前提；（２）树立正确的自我观是培养大学生集体主义观念的关键；（３）正确处理好周围的人际关系是培养大学生集体主义道德观念的基本途径；（４）坚持正确的舆论导向，创造良好的社会环境，是培养大学生集体主义道德观念的重要保证     

小学语文教学中英雄教育的文本应用

英雄教育文本在小学语文教材中占据着较大的比重,充分体现了党和国家对学生思想道德的重视.在小学语文教育中,有效利用英雄教育文本,能够拓宽小学语文教学的领域,拓展学生的视野,通过生动的英雄故事培养学生的爱国主义情怀,增强学生的集体主义观念,促进学生思想道德的全面发展.     

弘扬长征精神加强当代大学生思想政治教育

长征精神是我们宝贵的精神财富。弘扬长征精神,有助于加强大学生的理想信念教育、集体主义教育、艰苦奋斗教育、纪律观念教育,引导大学生树立社会主义荣辱观,对提高当代大学生的思想政治觉悟,培养中国特色社会主义的合格建设者和接班人,具有重要的意义。     

加强大学生集体主义教育的对策分析

近些年来,部分大学生集体主义观念淡漠,个人意识过强,自私自利倾向严重,迫切需要加强集体主义教育。通过对大学生集体主义教育的特点及意义的阐述,针对大学生集体主义教育存在的问题,提出对策。     

浅谈如何培养中专生集体主义观念

在市场经济不断深入发展的今天,人们的思想观念和价值取向发生了深刻的变化,社会上出现了很多惟利是图,损人利己,甚至把人格良心,道德等都商品化的现象,严重影响了集体主义思想观的形成和发展.当然,我们的学生是受影响最严重的一个群体,他们中有很多人甚至不知道什么是集体主义,这对学生形成正确的人生观,价值观非常不利,因此,在学校教学过程中,加强对学生集体主义观念的培养,树立学生一切从集体主义角度出发去做人,做事,就显得十分重要,下面,我就如何培养中专生集体主义观念谈自己一点看法.     

在基础教育中加强学生基本素质的培养

素质教育注重人的全面素质的提高。在基础教育中 ,要培养学生良好的思想品德素质 ,加强学生爱国主义、集体主义的教育 ,培养学生良好的心理素质 ,培养学生的劳动观念 ,进行劳动技能素质的训练 ,加强学生身体素质的提高与发展 ,促进学生的全面素质健康发展     

以社会主义荣辱观为视角论当代大学生集体主义教育建设

在全社会提倡并践行"八荣八耻"社会主义荣辱观的大背景之下,高校应把社会主义荣辱观教育贯穿于整个教学活动的始终。开展教学活动,应注重大学生荣辱观和集体主义观念的教育。阐述了社会主义荣辱观的概念、本质和内容,剖析了大学教育与荣辱观之间的联系,探讨了培养大学生集体主义观念的有效方法。