地方旅游发展与旅游人才培养的调查研究——以安徽省六安市为例

随着我国经济社会的不断发展,高等职业教育的规模扩张和内涵发展面临着新的要求,许多专家学者及教育行政主管部门已经呼吁高等职业教育应由注重外延扩张转向注重提升内涵发展,社会公众也对高等职业教育的质量效益越来越关注,六安职业技术学院在人才培养工作中围绕质量效益,紧贴市场需求做了很多有益的探索。     

地方院校英语教学改革初探——以巢湖地方旅游特色为例

随着地方院校英语专业人才的不断扩招和师范类英语的大比例应用,英语类毕业生就业率呈逐年下降的趋势。本文以巢湖地方旅游特色为例,就如何结合实际地对地方院校英语教学进行改革提出几点建议．     

地方旅游资源融入高职旅游英语专业的思考——以武汉城市圈旅游资源为例

该文分析了高职旅游英语专业课程设置中存在的问题,在项目课程理论指导下,通过对地方旅游资源融入高职旅游英语专业的研究,以武汉城市圈旅游资源为例,探讨课程体系重构的问题,这种重构突出了学生主体,促进了学生对职业岗位的适应能力,也体现了我国职业教育课程改革的趋势和方向。     

地方文化旅游资源开发刍议——以泰州市为例

当前地方文化旅游正凭借其独特的文化底蕴和文化氛围而日益演变成为一种备受青睐的旅游形式。泰州要建设＂形神兼备的文化名城＂,增强城市综合竞争力,必须以体现地方文化特色为切入点,对旅游资源进行深入挖掘、包装提升,以期实现文化旅游的深度开发,切实增强泰州地方文化旅游区域的吸引力和辐射力。     

地方本科院校旅游管理专业定位研究--以许昌学院为例

旅游管理专业是一个实践性较强的专业,决定了其培养定位要注重综合因素。许昌学院旅游管理专业的培养具有一定的特色,取得了一定的成绩,但也存在专业设置方向不明确、课程设置无特色、软硬件设施缺乏等问题。因此应从结合实际设置专业、合理设置课程、提高资源利用率等方面进行改革。     

基于RMP分析的非物质文化遗产旅游开发研究——以泉州南音为例

南音是我国宝贵的非物质文化遗产,也是重要的旅游资源.基于昂普(RMP)分析模式,从资源(Resource)、市场(Market)和产品(Product)三方面对泉州南音旅游进行系统的评价论证,为发展泉州南音旅游提出一些开发设想:(1)加强南音旅游宣传;(2)重新进行南音旅游市场定位;(3)策划南音精品旅游线路;(4)设计多样化的、可参与的南音旅游项目.     

论旅游高等职业教育与地方旅游发展态势之契合——以无锡为例

随着大众旅游时代的到来,旅游业进入了快速发展、转型发展的新阶段,呈现出许多新的趋势和特点。这时,旅游高等职业教育必须及时做出回应,契合地方旅游发展态势,才能跟得上旅游发展时代潮流要求,不辱旅游职业教育的使命宗旨。文章以无锡为例,从专业及课程设置、社会服务等方面阐述了旅游高等职业教育与地方旅游发展态势之契合。     

浅论地方文脉在旅游规划中的运用——以山西省长子县为例

一个杰出的旅游景区的诞生,必然反映出其杰出的审美情趣和文化。一个景区内在美表现出来的特色旅游,就是这个地方山水灵气与地方历史文化结合的地方文脉。成功的旅游规划,就是要在自然旅游资源与社会历史旅游资源之间架起一道桥梁,并将之整合为一个有机的统一体,打造出地方旅游品牌。文中以山西省长子县为例,分析了地方文脉在旅游规划中的运用。     

高职院校旅游英语与地方旅游资源融合教学方式研究——以重庆工商职业学院为例

本文根据高职院校为地方经济和社会发展培养可用人才的服务宗旨,对高职院校旅游英语的现状进行分析,提出融合高职院校旅游英语和地方旅游资源的新模式和方法。     

电子商务背景下旅行社发展的对策研究

从目前旅游电子商务发展的态势入手,结合国内外旅游电子商务的现状,分析了旅游电子商务的发展对传统旅行社行业的冲击,从旅行社自身业务的角度出发,简单分析了电子商务时代旅行社发展的机遇与挑战,并提出了目前旅行社为应对电子商务的冲击而应采取的战略。     

中国在线旅游行业商业模式比较研究

国内在线旅游行业经过十余年的成长,产生和创新了许多商业模式,从最初的旅游预订到点评、社交类旅游服务的兴起,市场格局的划分已经初步形成。通过详细分析国内在线旅游企业的盈利结构、目标客户、核心竞争力,并比较研究了各自商业模式的优缺点和竞争关系,对中国在线旅游行业商业模式未来的发展提出了建议。     

地方高校工商管理类专业课程体系改革探讨

文章通过分析地方高校工商管理类专业课程体系存在的课程设计理念不够清晰、课程体系不够科学、课程内容不够务实、课程特色不够鲜明、课程平台不够完备等五个问题,提出了课程体系改革的前瞻性、柔性化、实践性、特色化、开放性等五大基本原则,在此基础上,提出将“优化”和“融合”作为课程体系改革的两大基本方向,探讨通过确立科学的课程建设理念、构建“平台＋模块”课程体系、完善专业实践教学平台、加强课程内容整合、打造优质课程群、夯实课程建设载体等六大课程体系改革路径,最后,从内涵发展、开放协同、师资建设、质量监控等四个方面构筑课程体系改革与优化动态调整机制.     

基于云计算的英语教学辅助网站的构建

随着互联网技术的纵深发展,云计算应用与服务已开始崭露锋芒。与此同时,云计算为英语教师轻松构建英语教学辅助网站带来了新的理念、平台和资源。文章从云计算的定义出发,探讨了英语教学辅助网站构建应该遵循针对性、主体性、规律性、互动性、简便性和共建性六大原则,并详细阐述了基于云计算的英语教学辅助网站的构建过程。     

西部电子商务专业物流管理课程教学内容与教学方法研究

西部地区经济发展相对滞后,尤其是人们的购物观念和物流观念落后,引起电子商务物流管理的实践教学出现困难,因此,改进和完善电子商务物流管理课程的教学内容与教学方法,必须注重教学方法和手段的创新、强调特色、规范课程的教学内容、组织专家编写教材以及注重实践教学等.     

旅游电子地图功能与内容的探讨——以合肥为例

旅游电子地图的主要对象是游客或者是潜在游客，应该根据游客的需求设计旅游电子地图．旅游电子地图面向广大受众，是发展旅游业的重要媒体．根据这一理念，应该设计更受欢迎的、更有效推介功能的旅游电子地图．     

国际化背景下山西国际商务人才需求研究

国际商务人才是各国贸易乃至经济发展必不可少的一个因素,山西经济尤其是对外贸易在近二十年有了长足的发展。通过对山西国际商务人才状况的问卷调查,我们发现山西目前的国际商务人才的年龄及学历基本能满足需求;在硬能力中,对政策的理解与执行力以及外语运用能力也没有太大的问题,但从业人员的专业知识则亟待提高。此外,国际商务人才的工作态度、沟通能力和创新能力等软能力也是企业非常看重的。所以,培养兼备硬能力和软能力的复合型人才就成为国际商务人才的培养目标。     

基于SPACE矩阵的旅行社发展环境研究

AHP层次分析法和SPACE矩阵相结合分析旅行社的发展环境,得出旅行社发展环境处于进取象限。说明旅行社正处于一种绝佳的地位和环境中,可以利用自己的内部优势和外部机会来选择适合自身的战略模式,应充分利用市场渗透策略拓展市场,注重新产品的开发,健全管理制度,采用纵向一体化战略,拓展业务范围,增强自身实力。     

地方高校培养民营企业外贸英语人才模式研究——以浙江温州为例

作为我国沿海开放城市之一,温州有众多的从事外贸出口的企业,因此,对外贸英语人才的需求大。地方高校培养的人才主要为地方服务。地方高校外贸英语人才的培养要体现地方特色,实现校企合作,创建自己的全新人才培养模式培养地方企业所需的外贸英语人才,为地方经济服务。     

提高商务英语专业学生就业率的研究--以广西高职高专院校为例

调查当前经济社会背景下广西高职高专商务英语专业学生就业的状况,分析该专业原有培养机制上存在的弊端,探讨其发展前景和发展路径,针对性地提出改革措施,以期更好地建设和发展高职高专商务英语专业,为企业造就合格实用的商务英语人才,努力提高高职高专商务英语专业毕业生的就业率。