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深化高教管理体制改革的思路和目标 总被引：1，自引：0，他引：1
深化高教管理体制改革的思路和目标国家教委计划建设司司长□纪宝成进行高等教育管理体制改革，是贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中国教育改革和发展纲要》精神而采取的具有战略意义的重要措施。推动这项改革，对于全面理顺高等教育管理体制和各种关系，使高... 相似文献
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积极稳妥地进行高等院校布局结构调整河北省教育委员会□何长法为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神，深化高等教育管理体制改革，在国家教委的指导帮助和省委、省政府的直接领导下，我省高校布局结构调整工作正在顺利展开。首批省属医科类、农林类和经贸类三组八所院... 相似文献
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深化办学体制改革筹建董事会的初步探索吴云鹏，任震，陈德敏《中国教育改革和发展纲要》指出：＂进行高等教育体制改革，主要是解决政府与高等学校、中央与地方、国家教委与中央各业务部门之间的关系，逐步建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制。＂＂学校要善于... 相似文献
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高等学校如何“面向社会自主办学”？ 总被引：5，自引：0，他引：5
高等学校如何“面向社会自主办学”？袁自煌《中国教育改革和发展纲要》以及《国务院关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见》均明确确定要通过深化高等教育体制改革，使高等学校“真正成为面向社会自主办学的法人单位”。如何正确认识和贯彻落实这一事关高校全局的改... 相似文献
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重视思想政治教育，深化高等学校思想政治教育改革，是我国高等教育发展一个非常重要的问题，近年来，国家教委为加强高校思想政治教育，相继出台制定了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《中国普通高等学校德育大纲》，最近又制定了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。高等学校如何以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，探索一条更为清晰、有效的思想政治教育模式，是我们面临的一个重要课题。本文仅就高等学校思想政治教育的管理问题，谈谈自己的认识… 相似文献
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为了主动适应社会主义市场经济体制的建立与发展,根据《中国教育改革与发展纲要》和《国家教委关于进一步改革与发展成人高等教育的意见》(以下简称《意见》)的精神,目前正在逐步深化成人高等教育管理和招生计划体制的改革。改革的思路是:国家教委要健全法规,加强总体规划、宏观指导、协调、监督和检查,重点掌握好学历教育的规格、质量,扩大省、自 相似文献
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当前我国高等教育体制改革与结构调整的理论基础 总被引：6，自引：0，他引：6
我国高等教育体制改革一般包括办学体制、管理体制、投资体制、招生与毕业生就业制度、学校内部管理体制等改革 ,其中 ,办学体制与管理体制改革是基础。从《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出的改革要求以及改革实践 ,我们能够清晰地看到我国高等教育体制改革的走向 :由最初给学校的六点自主权、办学体制和投资体制的多样化等 ,到 1994年以后召开的四次全国高等教育体制改革座谈会 ,再到今年在管理体制上全面解决中央部门的高等学校转制以及… 相似文献
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抓住“关键”和“核心”进一步深化高等教育改革国家教委高等教育司周远清，陈祖福１９９３年，在党的十四大及三中全会精神的指引下，高教战线的广大干部和教师努力贯彻《中国教育改革和发展纲要》和第四次全国高教工作会议的精神，高等教育的改革和发展出现了好的势头，... 相似文献
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为了配合广东２０１０年基本实现现代化，在国家教委的指导下，在省委省政府的领导下，我省高等教育认真贯彻国务院的《中国教育改革和发展纲要》和我省《关于加快高等教育改革和发展步伐的决定》、《关于教育改革和发展的决定》，抓住有利时机，积极推进改革。加快发展步伐，各类高等中专教育事业的发展取得了显著成绩，为促进经济社会的发展作出了积极的贡献。到本世纪末，我省高等教育将进一步适应全省经济社会的发展，建立起与社会主义市场经济和社会发展相适应的高教体系，为建立教育强省打下坚实的基础，在配合党中央提出的实现“两个… 相似文献
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20世纪 80年代以来 ,中国高等教育体制改革取得了巨大的成绩 ,以 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》、1993年《中国教育改革和发展纲要》、1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为三大标志 ,展现了宏观管理体制、办学体制、投资体制、招生就业制度、内部管理体制等不断深化改革的理论建树与实践成果。新世纪 ,世界多极化和经济全球化的发展 ,我国加入世贸组织和完善市场经济体制等 ,对高等教育改革和发展提出了新的更高的要求。要求我们在 2 0世纪后 2 0年教育体制改革的基础上 ,向体制创新方向迈进。 2… 相似文献
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适应社会主义市场经济体制,深化高等教育改革,促进高等教育发展,是当前高等教育需要努力探索与解决的一个重要课题。 一、高等学校办学体制改革是高等教育体制改革的核心 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“当前高等教育体制改革的关键,就是改革政府对高等学校统得过多的管理体制,在国家统一的教育方针和计划的指导下,扩大高等学校的办学自主权,加强高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系,使高等学校具有主动适应经济和社会发展的积极性和能力。”《中国教育改革和发展纲要》进一步指出：“深化高等教育体制改… 相似文献
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改革开放16年来，我省高等教育事业获得长足的发展。现有普通高等学校46所，其中，中央属院校12所，省属院校18所，市属院校7所，省市共管7所，民办、私立各1所。近两年来，在邓小平同志南巡重要谈话和党的十四大精神的指引下，我们按照《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）提出的目标和任务，积极进行多种形式办学，大力推进高等学校办学体制改革，并初步取得了良好效果，有力地促进与推动了全省高等教育的改革和发展。最近省委省政府召开了全省教育工作会议，中共中央政治局委员、省委书记谢非同志在会上提出“教育兴省”，建… 相似文献
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在九十年代,中国高教内部改革,要进一步深化和发展,必须克服如下几个难点: 一、缺乏深化改革的大环境。国家教委从1987年开始准备对普通高等学校进行充实整顿,于1988年发出《关于部分普通高等学校充实整顿工作的意见》,正式铺开了高教领域的治理整顿工作,教育改革处于总结经验教训的阶段,改革的实际步子也比过去小了。而且,一方面, 相似文献
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积极推进国家学历文凭考试工作山西省教委副主任李东福根据《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》精神和国家教委《关于进一步做好高等教育学历文凭考试试点工作的意见》,为进一步推进我省民办高等教育发展,从１９９６年开始,我省着手准备在办学条件较好的民办高校实... 相似文献
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对高等学校争进“２１１工程”几个误区的思考长春地质学院丁兴旺在中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》和国务院批转国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育意见的通知》中，提出了实施“２１１工程”重点建设项目，即面向２１世纪，重点建设１００... 相似文献