供需有别：就业市场对大学生积极职业心理品质需求探析

基于就业市场需求视角,探究我国大学生积极职业心理品质发展现状与就业市场需求的适切度。首先,向548名在校大学生开展问卷调查,结果表明大学生积极职业心理品质发展处于中等偏上水平,超越和勇敢维度发展较好,真诚和心灵触动是优势品质,审慎和领导能力处于劣势。随后,对“前程无忧”网站18000条招聘信息进行可视化分析,发现就业市场对大学生公正和节制维度的需求高,重视团队精神和领导能力。两项研究对比表明,大学生积极职业心理品质的发展现状与就业市场需求存在较大差异。为此,从高校和大学生两个方面提出完善大学生积极职业心理品质发展和促进就业的建议。     

构建大学生就业工作体系的思考

大学生是我国重要的人才资源,他们的成长、成才,择业、就业受到政府、高校及社会各界的广泛关注.制约大学生就业的根本原因在于市场需求的作用,但同时针对就业所制定的政策、采取的措施、提供的服务等方面却对大学生就业起着关键性的作用.因此,促进大学生就业的根本出路在于发展经济,增加就业岗位,而基本途径就是为大学生提供一个完善、协调的择业、就业环境,构建起以市场需求为导向的比较完备的大学生就业工作体系.     

关于大学生就业指导的探索

随着我国高校毕业生逐年递增,大学生就业面临新的挑战和压力。高校要注重将大学生就业问题置于我国经济、社会发展的大环境中,根据市场需求确定人才培养目标,调整人才培养方案,完善就业指导管理机制及工作机制,通过各种途径帮助学生提高就业的成功率。     

对当前大学生就业竞争力分析及对策

本文对我国当代大学生就业竞争力进行了分析,并对如何提高大学生就业竞争力提出了一些探索性的对策:建立良好的政策环境,完善就业法规与大学生就业市场;以就业市场需求为导向,进一步调整高校学科专业结构和人才培养模式;加强就业指导,提高毕业生就业水平;实行就业教育队伍专业化,加强毕业生就业工作队伍建设.     

用市场营销理论分析高校就业难问题

20世纪末以来,我国高校毕业生就业问题日益严峻。高校毕业生就业问题的影响因素众多,但公众一直把“大学生就业难”归结在高校适应社会不力上,认为：面对市场需求,高等教育反应相对滞后,专业设置失衡,培养的大学生素质和能力不适应市场需求。我们姑且不论就业状况最主要的还是取决于社会经济发展水平、用人单位和毕业生两方面的因素,     

我国与欧美大学生就业能力与培育的比较研究

提升就业能力是促进大学生就业的主要手段与有效措施。作为欧美劳动力市场政策分析和研究领域中的重要工具,大学生就业能力已经成为国内外学者的研究焦点。我国与欧美国家在大学生就业能力需求、政策制定与评价等方面存在较大差异。我国需要以市场需求为导向调整专业和课程设置,实行精细化的就业指导与服务,注重对学生软实力和硬技能联合培养,完善师资队伍,协调经济发展,优化产业结构,进而全面提升大学生就业能力。     

大学生就业困难的原因和指导策略

伴随大学生就业市场化、高校扩招,我国大学毕业生就业难问题凸现,引发该问题的主要原因包括:我国经济结构不合理、地域和城乡差异过大、高校扩招与市场需求的脱节、就业指导体系不健全,以及大学生就业能力不强和择业观念落后等。针对我国大学生就业困难,本文从五个方面提出指导策略:推行增加就业机会的经济增长模式;完善发展政策引导,坚持特色育人;完善就业指导体系,加强就业中介机构建设;提高大学生就业能力,改革人才培养模式;健全法律法规,鼓励大学生创业、基层和西部就业,等等。     

中国大学生的就业能力——基于学情调查的自我评价分析

大学生就业能力是反映高等教育人才培养与劳动力市场需求契合度的重要指标之一,也是高等教育人才培养质量的一个重要维度。本文以就业能力培养的USEM模型为基础,通过国家大学生学习情况问卷设计与调查,从实证的视角深入剖析大学生就业能力现状和就业理念。调查表明,我国高校亟须改善大学生就业理念感知的内外部环境,以优化就业能力各要素的培养绩效为切入点,把就业能力提升的内容融入人才培养模式之中,实现大学生就业能力和高等教育人才培养质量的提升。     

基于就业市场需求审视女大学生就业竞争力的提升

就业市场需求状况和特点要求必须提升女大学生的就业竞争力.根据对2007～2009年2521家面向42个专业高职院校女毕业生招聘的用人单位招聘条件的调查分析,提升女大学生就业竞争力应根据女性就业市场需求设置专业,根据女生身心特点培养女生职业素质,根据专业方向拓展女生就业市场,根据女大学生创业需求加强创业教育.     

当前经济形势下大学生就业竞争力培养模式的探索

当前世界经济持续震荡,目前全球经济的复苏过程很不平衡。我国采取各种手段应对当前的经济危机,虽取得了一定的成效,但仍存在着结构性矛盾、体制性问题等因素,这些都对当前我国的大学生就业产生巨大的影响。大学生应该如何调整自己的就业心态适应当前的市场需求?如何提高大学生就业竞争力?是当前各高校应该高度重视并付诸教育实践的重要课题,本文试从当前经济形势对大学生就业的影响为切入点,立足当前大学生的实际情况,探索大学生就业竞争力提升的培养模式。     

高校扩招后大学生就业和相对工资调整检验研究

通过运用现有的大规模问卷调查数据和经济计量方法对我国高校扩招后大学毕业生就业和工资调整现状进行检验,有助于客观描述大学生就业市场存在的问题。研究结果显示,影响大学生的关键问题并非就业数量不足,而是就业质量不高。因此,通过完善现有的高等教育管理制度,激励教育供给部门灵敏应对市场需求,鼓励和引导高校自主办学和特色办学,实现大学生劳动力的有效供给,努力提高就业质量,是解决问题的关键所在。     

美国促进大学生就业的政策模式及对我国的启示

美国在大学生的就业政策模式方面注重德育教育、成立全方位的就业服务机构、鼓励创业精神、倡导创业教育,这在优化政府职能、完善就业法律保障体系、发挥高校作用,在德育基础上提倡以礼育人、提倡创业教育,有效发挥大学生的主观能动性、成立市场需求调查统计局,有针对性地提高大学生就业能力、构建"四位一体"的大学生就业服务体系等方面给我国以有益的启示。     

金融危机对大学生就业的影响分析及对策研究

针对当前金融危机和大学毕业生就业群体不断增加的就业严峻的现实问题,在分析金融危机和我国当前经济运行情况对大学生就业的影响,本文指出政府、用人单位和高校应承担起责任,加大力度拓宽就业渠道;学校应设置满足市场需求的专业;高校急需建立高校毕业生社会服务体系;大学生要建立理性的就业思维等五个方面探求破解对策.     

重视职业生涯规划教育 提升大学生就业能力

随着我国高等教育大众化的深入推进,大学毕业生总量增大,市场需求不平衡,大学生就业难的问题成为影响国家政治、经济、社会稳定的焦点问题。真正造成大学生就业难的原因是大学生自身的就业能力不足,达不到用人单位的要求。因而,要促进大学生充分就业,解决就业难的问题,关键是对大学生进行正确有效的职业生涯规划教育和引导,帮助大学生正确认识自己,了解社会,发现潜能,提高其就业能力,促其进就业。     

提高大学生就业能力的措施研究

目前,高校能否根据社会市场需求和大学生个人发展开展就业价值观教育,与大学生提升就业竞争力紧密相关。本文分析了当代大学生就业中存在的问题以及不合理的就业价值观对就业的影响,研究了就业单位对大学生就业的看法,提出了提高大学生就业能力的措施,为高校培养社会需要人才提供了参考。     

促进英语专业大学生就业的探索

受扩招、市场需求及英语专业本身局限等因素的影响,近年来高校英语专业大学生的就业形势日益严峻.文章在分析当前英语专业大学生就业状况和原因的基础上,提出了促进英语专业大学生就业的对策.     

大学生就业竞争力的形成机制及现实选择

由于竞争机制的不完善,我国就业市场供需出现了失衡,大学生就业形势也日益严峻,大学生就业竞争力建设已成为高校的一种共识。大学生就业竞争力是适应就业市场的综合能力,包括就业社会心理适应力、自主就业的能动力,以及职业发展的潜力等方面,大学生就业竞争力形成是主体与高校、社会人才培养要素之间互动选择的结果。一方面,高校要通过机制创新来克服人才培养与市场需求脱节的信息不对称问题;另一方面,高校内部组织要为培养个性化毕业生人才提供平台。可以说,大学生就业竞争力是高校人才培养制度支撑和组织承载的综合体现。因此,组织设计和制度安排是大学生就业竞争力形成的关键,现实地看,互动共进模式则是大学生就业竞争力形成的最佳选择。     

大学生就业竞争力的形成机制及现实选择

由于竞争机制的不完善,我国就业市场供需出现了失衡,大学生就业形势也日益严峻,大学生就业竞争力建设已成为高校的一种共识。大学生就业竞争力是适应就业市场的综合能力,包括就业社会心理适应力、自主就业的能动力,以及职业发展的潜力等方面,大学生就业竞争力形成是主体与高校、社会人才培养要素之间互动选择的结果。一方面,高校要通过机制创新来克服人才培养与市场需求脱节的信息不对称问题;另一方面,高校内部组织要为培养个性化毕业生人才提供平台。可以说,大学生就业竞争力是高校人才培养制度支撑和组织承载的综合体现。因此,组织设计和制度安排是大学生就业竞争力形成的关键,现实地看,互动共进模式则是大学生就业竞争力形成的最佳选择。     

从“就业难”谈当代大学生素质培养

随着高等教育大众化和就业市场化进程的推进,就业问题成为日益凸显的社会问题。大学生素质不能满足用人单位需求成为影响就业不容忽视的原因之一。本文拟从提升就业能力的角度,分析影响大学生就业能力的素质因素,并探讨适应就业市场需求的大学生素质的培养途径。     

“预就业”实践培养视角下的工科大学生就业能力提升

大学生就业能力是反映高等教育人才培养与劳动力市场需求契合度的重要指标之一,也是高等教育人才培养质量的一个重要维度,当前工科大学生就业能力已经影响到大学生的就业率和就业质量,"预就业"实践对大学生综合就业能力有较大提升,显著提高学生就业能力,并实现学生、学校和企业三赢。