清末兴建京汉铁路筹款期间法国的幕后操作

在清末兴建京汉铁路筹借外款的过程中,清政府为维护铁路主权,对英美法德等大国心存戒心,选择了与小国比利时合作,最终与其达成筑路借款合同。法国在遭到拒绝后大举策划幕后活动,最终获得了让与修建中国第一条干线铁路的特权,成为事实上控股2/3的最大债权人,而这正是张之洞、盛宣怀最不愿意接受的事实。     

盛宣怀与“中日合办汉冶萍”事件考

盛宣怀被誉为中国近代史上的"实业之父"。在其一生,特别是晚年时期,与日本关系颇深。1911年的四川保路运动为发端的辛亥革命爆发后,盛宣怀被清廷罢黜,开始了逃亡生涯。盛宣怀虽政治失势,经济界实力仍极其雄厚,各列强为了获取既得利益争相拉拢盛宣怀。日本觊觎汉冶萍的利益,积极拉拢盛宣怀,诱其亡命至日本后,日本随即提出"中日合办汉冶萍"借款问题,以谋取利益。闻此,举国哗然,反对矛头直指盛宣怀。然而,酝酿此事件的诸多细节经过,其实并非是盛宣怀一手操控的。探讨该问题,对重新认识盛宣怀这一人物,颇有裨益。     

论借款抵押合同公证

借款抵押合同是贷款人和借款人在从事借贷活动中的重要书面合同,借款抵押合同公证使该合同具有公证文书的证据效力、强制执行效力、法律行为成立的形式要件效力。公证是一种预防性的法律制度,起着证明、服务、沟通、引导、强制执行等职能作用。借款抵押合同公证是国际惯例;是现代金融机构或贷款人堵截不合理借款防范呆账发生,确保借款资金安全的重要措施之一。     

理想与现实的悖论：论辛亥革命前盛宣怀矿务思想及实践

晚清时期,盛宣怀正视外力入侵后中国矿权面临的严酷现实,主张在应用西学的基础上同洋商争利,开发中国矿源。他采取一系列保障中国矿权的措施,抵制洋商对中国矿业的垄断、扼杀。在长期办矿生涯中,盛宣怀留下了许多重要的矿务思想,特别是先顾舆情、富寓于民的主张,使其思想跨出传统办矿之道的藩篱。毋庸讳言,盛宣怀的矿务理想与实践存在某种程度的背离,这种悖论,成为19世纪晚期中国新式工业艰难进程的一个缩影。     

《盛宣怀传》——即将出版

《盛宣怀传》是夏东元先生继《郑观应传》之后的又一部新作。全书共分十五章,附录《盛宣怀一生经历纪要》. 书中用了大量的盛宣怀资料未刊稿,在掌握丰富的资料的基础上,对盛宣怀一生的政治态度与经济实践作了全面观.全书主要围绕盛宣怀一生“顺应历史发展趋势”,“反动的政治态度与进步的经济实践的矛盾”“经济上走了一条‘U’字形路程”为中心来加以论述。该书对盛宣怀的经济主张以及所办近代工商业是基本肯定的,并在分析中国近代社会的主要矛盾以及发展趋势的基础上,指出:盛宣怀是处于非常之世,     

盛宣怀与中国的高等教育

盛宣怀在清末创建了北洋大学和南洋公学，制订了我国第一个大学规章制度，提出了“兴学救国”的主张和培养高级实用人才的办学思想，为中国近代高等教育的创建做出了卓越的贡献。盛宣怀是中国近代高等教育的先驱。     

汤寿潜与晚清新政

一创办铁路推动立宪在晚清十年新政时期,汤寿潜是一位十分活跃的人物。他的主要活动是创办铁路与推动立宪。早在1898年,英商怡和洋行与盛宣怀签订了《苏杭甬铁路草约》,强迫接受它的借款,     

有关借款合同的几个问题

借款合同是企业事业法人、其他经济组织以及个体工商户、农村承包经营户与国有商业银行、其他金融机构、公民或者金融机构之间依法订立的借款协议。区分某一借款合同是否计划合同，要看其是否根据国家某一具体指令性计划而定。根据我国的现实情况，应把多数合同确定为诺成合同和双务有偿合同。机关和社团法人不能充当借款保证人。抵押人也不能以不可强制执行物作抵押。     

民初汉冶萍公司中日“合办”问题探析

汉冶萍公司是盛宣怀1908年将汉阳铁厂、大冶铁矿、萍乡煤矿合并组成的综合商办煤铁企业.1912年初,南京临时政府为缓解严重的财政危机,与盛宣怀分别同日本三井、正金财团签订了两个性质相同的汉冶萍中日“合办”借款草约,此即民初汉冶萍“合办”事件.对此,一般观点认为,“合办”系日本与盛宣怀共同设计的圈套,孙中山及临时政府对事件的真相与严重性经历了一个认识过程,最后毅然取消“合办”草约.笔者根据有关资料记载,以为该看法与事实不尽相符,愿就“合办”经过,孙中山及临时政府、盛宣怀在“合办”中的活动加以探析,以求教于诸师友.     

盛宣怀高等教育实践与思想综论

盛宣怀是清末洋务派的主要代表人物,他根据“自强首在储才,储才必先兴学”的思想,先后创办的天津中西学堂和南洋公学,成为中国近代大学教育之发轫.重视高等教育在兴国强民中的重要作用,主张新型人才培养的高质量是盛宣怀高等教育思想的核心,不少观点至今仍有一定启发意义和借鉴价值.     

《煤铁互售合同》与张、盛之分歧

张之洞和盛宣怀在中日《煤铁互售合同》问题上产生了分歧。从表面上看,是关于合同内容方面的分歧,其实质是汉阳铁厂在体制上由官办变更为官督商办后,张、盛二人对铁厂利益和经营自主权方面的争夺和斗争。     

邮传部研究100年

邮传部课题研究主要集中在以下几个方面:一、干路国有问题、商办问题及盛宣怀,二、其它铁路问题,三、外债问题,四、邮电与航运等。归纳起来,有关邮传部的研究尽管取得了一定的进展,但不足更为突出。     

盛宣怀与中国教育的近代化

盛宣怀是中国近代史上名的封建官僚和工业家领袖，尽管他的政治思想存在一定的保守性，但他以自身的社会地位和经济实力为后唐，一生不遗余力地兴办教育，为中国教育的近代化做出了积极的贡献。     

盛宣怀实业教育思想的成因与内涵

盛宣怀实业教育思想形成于洋务运动创办近代企业急需人才培养的具体实践中,其实业教育思想以培养一线技术人才为目标,教学过程注重学生动手能力的培养,强调严格管理,从严治学。     

大冶铁矿为日本创建八幡制铁所提供矿石史实新探

文章根据《日本外交文书》等原始资料,揭示日方1899年与盛宣怀签订《煤铁互售合同》的幕后操作过程、真实意图,并考察合同执行后的初期效应及其对于中日两国近代钢铁工业发展的重大影响。     

从中国通商银行之创办看晚清的官商矛盾

光绪年间创办的中国通商银行,是中国自办的第一家银行。该行设立之初,主要是为了建造铁路,振兴实业。官僚资本家盛宣怀突破了重重阻力创办中国通商银行,在客观上为近代中国银行业的发展开创了先河,同时他也欲借银行成为统率全国商务的举足轻重的人物。但是,在为期三年的创办过程中,无时无刻不渗透着官与商之间实力的对抗。     

合同违约中的违约金与定金

根据《合同法》第114条的规定,违约金是指双方当事人事先约定,在一方违约时应当根据违约的情况向对方支付的一定数额的金钱。就其性质而言,是对特定违约形态下违约损害赔偿的预先约定。定金是指合同双方当事人约定为担保合同的成立、生效或者履行,而由一方预先向对方给付的一定数量的货币或其他代替物。违约金与定金从概念上看,它们既有明显的区别,又有一定的联系。本文试图通过对它们各自内容的阐述,以说明它们之间存有的密切关系。     

信用、信用货币、货币的本质及其相互关系的新研究——从合同的视角

在经济学中,信用、信用货币是使用广泛的概念,但其定义却粗糙、模糊不清,这将直接导致对信用货币本质的认识不够深刻,而信用与货币两者间的关系更是成了未解之谜。本文从合同这一新的视角出发,对信用、信用货币重新定义,试图明确信用概念,厘清信用与信用货币的相互关系,揭示信用、信用货币的本质。同时,对信用与货币的相互关系以及货币的起源和本质也提出了新的观点。     

免费师范生的合同研究

免费师范生政策,可以帮助没有足够的资金接受高等教育的学生完成学业,但由于就业政策的约束,使免费师范生丧失完全自主择业和未来若干发展机会的权利。在该政策的引导下,学生与学校和教育行政部门签订了三方合同,但该合同究竟是行政合同还是民事合同,抑或是公法私法化的行政合同,还是私法公法化的特殊民事合同,都有待进一步争论,但无疑,无论何种性质的合同,对免费师范生的教育权利的保障并不十分充分,因为,在合同的背后,折射出教育不公平的精神内涵。