功在当代 利在千秋─—朝阳区农村中小学四十二校改建情况综述

功在当代　利在千秋─—朝阳区农村中小学四十二校改建情况综述朝阳区教育局局长高玉琛《中国教育改革和发展纲要》指出：“谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在ＺＩ世纪的国际竞争中处于战略主动地位。为此，必须高瞻远瞩，及早筹划我国教育事业的大计，迎接ＺＩ世纪的...     

首都新建一所民族职业高中

北京市朝阳区教育局将一所职业高中改建为“北京市民族职业高中”,培养为少数民族服务的专门人才,受到了北京市政府的表彰。前不久,这所学校获得“首都民族团结进步先进集体”称号。改革开放以来,很多单位需要懂得少数民族习俗     

把课本搬上舞台 让“和雅”浸润心灵 北京劲松一小第二届课本剧表演5月专场献艺

"叔叔,我要这两本,给你钱!"……一场由北京市朝阳区劲松第一小学师生们自编、自导、自演的课本剧《别饿坏了那匹马》,在音乐和舞蹈中开始了。2012年5月11日下午,北京市朝阳区劲松第一小学"与书同行、浸润心灵、悦动劲一"第二届课本剧专场演出在北京市东城区少年宫天地剧场举行。北京市朝阳区教委主任张朝晖、小教科主任曾广华、少工委办公室主任赵常付,北京市朝阳区垂杨柳学区管     

实施规范管理 创建和谐校园

安慧北里小学是一所朝阳区素质教育示范校,也是一所全封闭纯寄宿学校。几年来,在各级领导的关心指导与全体教职工的努力下,学校荣获北京市校园文化建设示范校、北京市教育科研先进校、北京市文明礼仪示范校、北京市营养餐先进单位、朝阳区教学管理先进校、朝阳区创建学习型先进单位、朝阳区科技示范校等多项荣誉称号。     

北京朝阳区青年活动中心

1991年5月,由朝阳区少年宫和朝阳区青少年科技馆合并组建了朝阳区青少年活动中心。这是一所围绕着培养孩子兴趣,挖掘孩子潜能,促进特长人才成长为目的的公益性的校外教育单位。     

朝阳区确定成教发展思路

朝阳区确定成教发展思路最近，市委书记陈希同接见朝阳区新一届区委班子，听取了区委书记蒋孝愚等同志的工作汇报，井发表重要讲话。根据这一精神，成教局认真研究并确定了成教发展思路。首先，大家决心抓住机遇，突出重点，加紧实施朝阳区“中高层次紧缺人才培训”、“转...     

构建全新数字网络 打造“智慧朝阳”新教育——北京市朝阳区教委网络视频会议系统建设侧记

2012年4月27日,北京市朝阳区教育系统召开了一次宣传思想和精神文明建设工作会议。与以往会议不同的是,近千人规模的会议,现场却仅有数十人,其中还包括北京教育新闻中心、朝阳区文明办、朝阳区委教工委、朝阳区教委的领导。大部分参会人员通过网络视频会议系统在朝阳区教育系统基层单     

锐意进取 务本求实 加速发展职教

锐意进取务本求实加速发展职教朝阳区教育局副局长刘福一、当前职业高中教育面临着新的机遇和挑战朝阳区地处城乡结合部，根据北京市城市建设总体规划，在最近几年内，几乎全部城市化。＂三一工程＂的开发和建设，居民小区的相继落成，大大加速了朝阳区城市化速度。经济的...     

全国红领巾小记者辅导计划示范基地

正(排名不分先后)北京第一师范学校附属小学北京市朝阳区安慧里中心小学北京市朝阳区安慧北里小学北京市朝阳区安贞里第二小学北京市朝阳区垡头第二小学北京市朝阳区慧忠里小学北京市朝阳区劲松第三小学北京市朝阳区劲松第四小学北京市朝阳区京通小学北京市朝阳区南磨房中心小学北京市朝阳区南沙滩小学北京市朝阳区平乐园小学北京市朝阳区祁庄小学北京市朝阳区松榆里小学北京市朝阳区武圣庙小学     

整合、联动、融通视野下的区域教育信息化之路——访北京市朝阳区现代教育技术信息网络中心主任何剑雄

记者：对朝阳区教育信息化工作来说,2009年是收获的一年。朝阳区现代教育技术信息网络中心相继荣获了“北京市教育信息化工作先进单位”、“2009年度北京市教育信息化培训工作先进单位”、“北京市中小学学生卡管理应用工作先进单位”等称号。您能否为我们介绍一下目前朝阳区教育信息化的整体概貌？     

基础教育高位均衡协作体的探索

<正>长春市朝阳区教育局于2012年9月成立了基础教育高位均衡发展协作体(以下简称协作体)。协作体成员单位包括9所驻区学校和12所区属学校,以实现区域校际交流互动、资源共享、整体发展的教育目标,从而推动朝阳区基础教育高位均衡发展。一、夯实发展基础,确保协作体工作健康发展1.建章立制,确保协作体活动规范化。首先,我们认真制定了《朝阳区基础教育高位均衡发展协作体工作实施方案》、《朝阳区基础教育高位均衡发展协作体三     

推进教育优质均衡发展 办首都百姓满意的教育——北京六区县促进义务教育均衡发展经验集萃

朝阳区建立小学三级管理体制,推进学区管理模式创新落实国家和北京市教育规划纲要精神,北京市朝阳区把进一步促进义务教育均衡发展作为新时期的重点任务。针对区内小学数量多、分布广、差异大、类型杂的特点,朝阳区从实际出发,构建符合朝阳区情的小学三级管理体制,实行学区管理模式,不断缩小学区内小学教育差异,建立有利于每一所小学发展的有效机制。     

北京市朝阳区康泉新城幼儿园

北京市朝阳区康泉新城幼儿园隶属于北京市朝阳区教委,是一所公办日托幼儿园。2010年9月正式开园,2011年通过一级一类幼儿园验收,2013年被评为朝阳区示范园。幼儿园占地面积4600平方米,共有12个教学班,目前在园幼儿353名。园内各类设施完善,功能齐备,为师幼的生活、学习提供了优质、舒适的物质条件。     

推进教育优质均衡发展办首都百姓满意的教育——北京六区县促进义务教育均衡发展经验集萃

朝阳区建立小学三级管理体制,推进学区管理模式创新落实国家和北京市教育规划纲要精神,北京市朝阳区把进一步促进义务教育均衡发展作为新时期的重点任务.针对区内小学数量多、分布广、差异大、类型杂的特点,朝阳区从实际出发,构建符合朝阳区情的小学三级管理体制,实行学区管理模式,不断缩小学区内小学教育差异,建立有利于每一所小学发展的有效机制.     

在继承中发展 在改革中创新 北京市朝阳区垂杨柳第四小学40周年校庆

北京市朝阳区垂杨柳第四小学是一所公办小学,是朝阳区小学示范校,1971年建校。40年来,历任校长带领＂垂四人＂励精图治、团结奋斗,逐步形成了和谐务实的学校文化内涵。     

在学科教学中培养学生健康的心理品质——北京市朝阳区小学心理健康教育研讨会在朝阳区花家地第二小学召开

2008年6月5日,由北京市朝阳区教育委员会小学教育科主办、朝阳区小学心理健康教育指导中心和朝阳区花家地第二小学承办的朝阳区小学心理健康教育研究会隆重召开。研讨会的主题是“在学科教学中培养学生健康的心理品质”。朝阳区小教科心理健康教育主管于辉,北京教育科学研究院德育研究中心研究员杨忠健,中央教育科学研究所“开发心理潜能提高学习效能”课题组小学段负责人、博士单志艳,心理学特级教师许瑛国参加了会议。大会由朝阳区小学心理健康教育指导中心主任路文举主持。     

寻找失去的中国陶艺——北京朝阳第十一届“佐特杯”主题教育实践活动举行

近日，由北京市朝阳区区委宣传部、朝阳区教育委员会、北京佐特陶瓷技术中心联合主办，朝阳区安贞里学区、朝阳区南沙滩小学联合承办的主题为“共筑中国梦·描绘新北京——寻找失去的中国陶艺”北京市朝阳区第十一届“佐特杯”主题教育实践活动，在北京佐特陶瓷技术中心举行。     

面向市场 大路朝阳──朝阳区职工大学办学之路

面向市场大路朝阳──朝阳区职工大学办学之路张元志朝阳区职工大学建于１９７６年，是朝阳区人民政府主办的一所地区综合性的成人高等学校。建校以来，始终坚持党的教育方针，坚持改革开放，坚持面向社会主义经济建设主战场，努办培养社会急需的、应用型的专门人才。目前...     

一次有意义的农村教育调查

一次有意义的农村教育调查北京市朝阳区成人教育局刘晋卿５月下旬，朝阳区成人教育局一行１３人，背着被褥行李，在局长的带领下，风尘仆仆地奔赴楼梓庄乡，开始了为期一周的农村教育人户调查。楼梓庄乡是朝阳区偏远的一个乡，以温榆河为界，北与顺义接壤，东和通县毗邻，...     

“福源”之水润校园 “幸福”之花绽心田——朝阳区新源里第四小学

<正>北京市朝阳区新源里第四小学是北京市朝阳区一所素质教育示范校。学校拥有64年办学历史,占地面积近35亩,一校三址,两址办学。目前有教学班24个,学生近800名,教师61名。目前市、区、学区级骨干教师占一线教师总数的44.8%;学区及以上优秀班主任占班主任总数的39.1%。学校先后荣获"全国学校文化建设金奖""特色育人单位""北京市素质教育评价先进单位""京城百所特色学校""朝阳区素质教育示范校""朝阳区