上海市青浦区朱家角小学 注重养成教育 培养学生综合素养

上海市青浦区朱家角小学始建于1908年,坐落于江南古镇朱家角镇。该校坚持"为学生的终身发展奠基"的办学理念,以"学会做人、学会学习"为办学目标,对学生注重思想品德和行为规范的养成教育,培养学生团结、向上、求实、创新的优秀品质,取得了显著的办学成效。在办学过程中,该校以学生发展为本,积极开展"学会学习"的教学研究活动,积极创设使每个学生都能得到充分发展的平台。该校语文学科的"童话先导"实验在青浦区乃至上海市都产生了一定的影响,为小学语文教学开     

推广和田经验 推进创造教育 上海创造学会成立十周年庆祝大会隆重召开

不久前,上海市创造学会、中国创造学会创教会、闸北区教育局联合在上海市闸北区和田路小学隆重召开“推广和田经验、推进创造教育”暨祝贺上海创造学会成立10周年大会。与会者听取了中国创造学会理事,和田路小学校长金礼福同志介绍该校多年实施创造教育的经验,与会者实地观摩该校的创造教育教学活动。上海市教委领导、闸北区教育局领导以及中国创造学会、上海创造学会有关领导出席大会并作重要讲话。     

上海市第二中学简介

正上海市第二中学建于1902年,1954年被列为上海市重点中学,1964年被确定为上海市教改试点单位。2005年,该校由上海市教委命名为上海市实验性示范性高中。该校秉承"务本求实、严谨治学"的办学传统,以"德育为先、     

全心全意为学生编织幸福童年——记上海市少先队工作名师倪谷音

要把创造的主动权交给学生,"自主""创造"应成为各类少先队活动的主题词。最能有效培养儿童主人翁精神的莫过于发挥少先队组织的作用,开展各种实践。[人物简介]倪谷音,1933年生。1952年起先后任上海市第一师范附属小学少先队大队辅导员、校长,现任该校名誉校长、上海市少先队工作学会副     

三年，三十年，三百年——上海市控江中学校长吴伟国访谈录

不久前,上海市控江中学通过了本市创建示范性实验性高中中期检查,专家组成员的评论嘉语连篇。近几年来,该校共摘取了上海市文明单位、上海市德育先进集体、上海市爱国主义教育实验基地、中国创造学会创造教育实验基地、上海市学生行为规范示范学校、上海市十佳青年志愿者先进集体、上海市特色团委等17项荣誉的桂冠;而且还听说该校的高考成绩在沪上连年名列前茅,校舍设施也已“凤凰涅槃”,焕然一新,该校教师正信心十足地在年富力强的吴伟国校长的带领下攀登素质教育的高峰。控江中学以其优良的办学传统、鲜明的办学特色、优异的教育质量,赢得了良好的声誉,使得记者走近了吴伟国校长。     

上海市崇明中学 以社团活动为载体促进学生自主成长

上海市崇明中学创建于1915年,是崇明教育史上最悠久的学府之一。2004年,该校迁入新校区,成为现代化寄宿制高级中学。2007年,该校被评为上海市实验性示范性高中。多年来,该校一直秉承著名数学家苏步青题写的"志存高远、自强不息"的校训。如今,该校在继承与发展的基础上,确立了"为了全体师生的发展,为了中华民族的振兴"的办学理念,明确了"理念先进,质量高位,特色鲜明"的发展目标,形成了"自主教育"的办学特色,在注重培养学生基础性学力的同时,高度关注学生发展性     

航天梦,从这里飞——记上海市四平中学宇航科技教育特色

上海市四平中学为市科技教育特色学校。在上海市宇航学会的支持下,该校从1997年起开展宇航科技教育系列活动,从最初的15人兴趣小组发展到现在全校1000多名师生全体参与。     

杨德广研究员

杨德广研究员,1940年2月出生于江苏省南京市。1965年毕业于华东师范大学,担任该校团委书记。1979年调至上海市高等教育局工作,任学生处处长。1987年任上海市高等教育研究所所长。现任上海市高等教育局副局长、上海市高等教育研究所所长。兼任上海市高等教育学会秘书长,中国高等教育管理研究会理事,《上海高教研究》编委,《思想理论教育》副主编等职。     

上海市南汇中学 从德育、课程、教学入手培养学生综合能力

上海市南汇中学创建于1927年,现为上海市实验性示范性寄宿制高中。今年是该校建校85周年,该校秉承"关注每一个学生发展"的办学理念,以"会学习、能发展,报效祖国、服务人民"为育人目标,以"立足浦东,提升内涵,发展特色,再铸辉煌"为工作目标,进行了德育、课程、教学三个方面为主要内容的改革创新。德育——构建高中学生序列化德育体系,该校以德育为核心,关注学生终身发展的愿望和能力;课程——建设了以"天地人"为主题的校本课程;     

上海市徐汇区高安路第一小学以有效教研促进教师发展

高安路第一小学注重教师队伍建设,致力于打造凝聚力强、业务能力优、团结向上、勇于创新的师资队伍。该校重视人才的培养,侄知识管理视野下,构建知识共享机制,通过开展知识共享,运用集体的智慧,促进教师成长。该校加强校本研修,开展丰富的教研活动,通过有效教研锻炼教师基本功,提高教师专业素养。例如,由该校语文特级教师领衔的语文学科德育基地对浯文学科与德育建设进行了深入研讨。近日,以"模仿名师课堂,提升教学素养"为主题的上海市小学语文八校联盟暨上海市青年教师"新秀工程"活动在该校举     

上海大学附属中学简介

上海大学附属中学创建于2003年,是上海市实验性示范性现代化的寄宿制高中。该校占地210亩,毗邻上海大学,人文气息浓厚,环境优雅,教育教学设施达到全国同类学校的领先水平。该校以"明德·致远"为校训,尊重学生个性、挖掘学生潜能,已成为"成长性"最好的优质学校之一。2010年上大附中入选"上海市创新素养人才培养项目学校",     

小发明家的摇篮——上海市吴淞初级中学创造发明成果掠影

从20世纪80年代起,上海市吴淞初级中学开展了"创造发明"系列科技活动。1995年,该校将"创造发明"列入劳技课课堂教学,2002年"创造发明"成为该校的科技数育特色课程。在袁金桃老师的带领下,该校的学生们留意生活中的点滴问题,进行了大量的创造发明实践。     

上海市高等教育学会第六届青年学者论坛学术研讨会纪要

正2014年11月13日,由上海市高等教育学会主办,上海师范大学和上海市教科院高教所承办的"青年教师人文素养提升途径研究暨上海市高等教育学会第六届青年学者论坛"在上海师范大学外宾楼隆重举行。本次会议特邀上海市高等教育学会会长、原上海市教委主任张伟江,上海市高等教育学会常务副会长、原上海师范大学校长杨德广,上海师范大学柯勤飞校长,上海高等教育学会常务副秘书长、上海市教育科学研究院党委副书记陆勤,上海市     

以“两新”实现“三优”——上海市青浦区崧泽学校探访

上海市青浦区崧泽学校因崧泽文化而得名,记者一走进该校,就感到浓浓的文化气息,文化陈列馆里的一幅幅照片、一个个实物呈现出了崧泽文化特有的底蕴。在与该校校长朱国君的交谈中,记者深深体会到,"刻苦、合作、精细、创新"的崧泽文化精髓已逐渐渗透在该校各项工作中。作为上海市"新优质学校",该校结合学校特色,夯实文化底蕴,挖掘优质内涵,建设高素质的教师队伍,致力于把家门口的普通学校打造成优质的学校,从而满足社会对高质量教育的需求。     

以长征精神感染长征学子

上海市长征中学是一所以伟大的"长征"命名的完全中学,这一校名蕴涵着极其丰富的红色文化教育资源。多年来,该校高扬伟大长征旗帜,大力开展长征精神教育,并使其成为贯穿学校德育工作的一条红线。该校以丰富的实践探索,取得了积极成效,"长征精神在长征"已经成为上海市基础教育知名的德育品牌。     

上海市松江区民乐学校 以体育特色教育为抓手探索特色创新之路

上海市松江区民乐学校创建于1999年。该校外聘了国家击剑队前主教练、国家一级演员等特色专业人才,成就了一支师德高尚、业务精湛、成绩优异、结构优化、示范引领、爱岗敬业的师资队伍。该校创新管理机制,"让教练员走进学校,让运动员走出学校",探索出横向上由学校、俱乐部、二线运动队有机融合互补,纵向上由小学、初中、高中逐级衔接的体教结合新模式。2009年,上海市人大、市政协调研组把"民乐击剑传统特色项目"总结为"上海市体教结合五模式"的典型代表。近年来,该校再获国家级体育传统     

从小学会创造

黄渡中心校是一所农村小学,短短的3年时间,在参加上海市、嘉定区的各级各类科技创新活动比赛中获得奖项324项。仅在上学期,该校就参加市级科技创新活动比赛15项。这样的农村学校真不简单!探究其中的成因,这是因为该校开展了6年的“学会创造”教育。     

上海市南汇第一中学简介

上海市南汇第一中学创建于1992年。该校坚持全面贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,倡导"德能兼备,和谐发展"的办学理念,坚持和谐发展,是浦东新区实验性、示范性高中。该校坚持特色立校,打造具有儒学特质的校园文化,谋求素     

上海市奉贤中学 关注适合校情的内涵发展

奉贤中学是上海市实验性示范性高中,已有近百年的办学历史。该校以优化教育资源为抓手,着力解决学校规模迅速扩大带来的优质教育资源稀释的问题,走出一条适合校情的内涵发展之路。该校"敦本重学、奉文育贤、主动发展"办学理念深入人心,"严谨博学、善导爱生"教风蔚然,"自主会学、笃志力行"学风盛行。该校办学效益显著提升,教学质     

建设幸福校园 促进学校跨越式发展——上海大学附属中学办学十年一瞥

今年是上海大学附属中学建校十周年。十年来,该校紧紧抓住幸福的本质,以"创新进取,和谐幸福"作为学校的办学理念,从硬件层面和心灵层面多方位营造促进教师和学生幸福成长的校园文化,建设幸福校园。正是基于这样的理念,使这所创建于2003年的年轻学校,只用了短短的十年时间就完成了跨越式发展,取得累累硕果。该校是目前宝山区唯一一所"上海市高中阶段创新素养培育"项目实验学校,先后获得了全国课堂教学先进单位、上海市文明单位、市行为规范示范校等诸多荣誉。本期我们刊出该校建设幸福校园的办学经验,以飨读者。