社会主义荣辱观与加强大学生诚信学风教育

诚信是大学生思想道德的基础和根本。培养大学生树立和践行社会主义荣辱观,加强以诚实信用为重点的大学生诚信学风教育,是高校思想政治教育的历史使命。针对大学生中诚信学风缺失的主要表现及原因分析,通过对加强大学生诚信学风教育的探讨及应对措施,有效提高大学生诚信学风意识,培养其良好的诚信行为,努力探索大学生诚信学风教育的新思路、新途径。     

增强大学生诚信道德教育实效性的思考

诚信道德教育是知、情、意、行教育的有机结合。当前大学生诚信道德教育存在着重他律教育、轻自律教育,重道德认知教育、轻道德情感和意志教育,重道德规范教育、轻道德判断能力教育等问题,在很大程度上削弱了诚信道德教育的实效性。高校应根据诚信道德教育的目标和特点,加强大学生诚信道德教育的现实针对性,加强诚信道德自律教育,加强诚信道德判断力的培养以及加强诚信道德的实践教育,对大学生进行全面而系统的诚信道德教育。     

道德养成规律与大学生诚信品质培养

当前,大学生诚信缺失存在,影响很大,加强大学生诚信品质培养,是开展大学生荣辱观教育的基石,是加强和改进大学生思想政治教育的主要内容。其途径就在于遵循道德养成规律,提高大学生诚信认知,增强诚信情感,锻炼诚信意志,树立诚信信念,实现大学生知行统一,养成诚信行为习惯。     

高校大学生诚信文化建设的思考

加强高校大学生诚信文化建设是建设文化强国的重要基石,大学生诚信文化建设是以提高大学生诚信意识、诚信素质和诚信能力为目标的教育实践,是高校校园文化建设的重要内容和组成部分。高校大学生诚信文化建设与诚信文化教育对于增强大学生思想道德素质、科学文化素质和专业综合素质,提高大学生诚信道德风尚,激发大学生创新精神具有十分重要的意义。     

加强“诚信”教育 培养大学生“诚信”美德

“诚信”在当今社会已引起广泛的关注和重视。加强对大学生的“诚信”教育 ,弘扬“诚信”文化 ,已经成为现代高等学校进行道德教育的一项重大举措 ,本文为此提出了对大学生“诚信”教育 ,应着重突出教育性、时效性、规范性、实效性、层次性和建设性 ,进而达到培养大学生“诚信”美德之目的。     

大学生诚信教育的法律属性

对大学生的诚信教育不应简单、单一的归于道德教育。大学生的诚信教育具有法律的属性,它是守法的源泉和动力,是法治的道德基础。诚信道德教育替代不了诚信法律教育,诚信的实现靠法的实施。应大力加强对大学生的诚信法律教育,确保大学生的诚信教育切实实现。     

大学生诚信教育现状及对策

大学生诚信问题引起了社会广泛关注,加强大学生诚信教育是改变大学生诚信现状的必然选择.大学生诚信现状是复杂的,加强和改进大学生的诚信教育必须做到：高度重视思想品德教育、加强高校辅导员队伍建设、大力开展诚信实践活动、延伸诚信教育空间等.     

大学生诚信教育的法律属性

对大学生的诚信教育不应简单、单一的归于道德教育。大学生的诚信教育具有法律的属性,它是守法的源泉和动力,是法治的道德基础。诚信道德教育替代不了诚信法律教育,诚信的实现靠法的实施。应大力加强对大学生的诚信法律教育,确保大学生的诚信教育切实实现。     

大学生诚信缺失的原因及对策

大学生诚信缺失已经引发了社会各界的关注,在列举大学生诚信缺失主要现象的基本上,从社会环境、家庭环境和学校教育环境等各方面分析了原因,提出了可以通过优化社会环境、加强诚信体验教育、营造诚信的家庭氛围和完善高校诚信教育机制等方法来加强大学生的诚信教育。     

大学生个人诚信管理研究

大学生诚信品质的培养,既要靠思想政治教育的观念内化,又要靠严格的制度约束.高等学校除了强化思想政治教育外,还应该具有完备的约束管理机制.这些机制包括诚信奖罚机制、诚信教育机制、信用管理机制和诚信自律机制,以维护大学生的诚信秩序,促进大学生诚信建设健康发展.     

大学生诚信缺失成因分析及教育对策思考

2010年全国两会"关于提请关注大学生诚信教育问题的建议"引起社会的广泛关注。大学生在考试、信贷、求职和日常生活中表现出来的诚信缺失现象,一定程度上受到来自社会、家庭、学校等诸多因素的影响。大学生诚信的缺失对高校的思想政治教育工作提出了新的内容和要求,对于高校的思想政治教育工作而言,通过对大学生进行有目的、有计划、有组织的影响,使其树立起诚信意识,养成诚信行为习惯,进而加强对大学生的诚信缺失的对策教育。     

新时期大学生诚信缺失的原因与对策分析

当前,大学生诚信缺失现象日趋严重,大学生诚信问题已成为当前大学生思想道德现状的突出问题之一.因此,用积极、理性的心态去分析当前大学生诚信问题的状况和原因,并积极探索大学生诚信问题的对策,对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重大的现实意义.     

当代大学生诚信缺失的原因及教育对策探析

诚信是大学生思想道德的根本,诚信教育是大学生思想道德教育的重要内容.随着我国经济体制改革的纵深发展,在新旧体制转轨的过程中,由于社会评价体系的欠缺、教育实践的偏差、大学生个人主体性意识的弱化等原因,导致了当代大学生不同程度的诚信缺失,影响了大学生的健康成长.加强大学生诚信教育,就要充分发挥思想政治理论课的诚信教育功能,积极营造有利于大学生诚信教育的社会环境和诚信校园文化氛围,强化大学生诚信实践教育,凸显教育者的榜样示范作用.     

大学生诚信缺失原因及其对策

诚信是中华民族的传统美德,也是我国公民道德规范的重要内容.当代大学生诚信缺失的原因不仅有社会环境、学校和家庭教育的影响,也有大学生自身不够等主观原因.因此,必须将诚信教育贯穿于大学生教育的全过程,营造教育良好的诚信环境,建立健全诚信制度,寻找有效途径加强大学生诚信教育.     

诚信档案系统平台建设在大学生思想政治教育工作中的作用

大学生诚信危机日益引起政府、学校和社会的关注,本文通过叙述大学生诚信档案的主要内容,探索大学生诚信档案系统平台的运行模式,达到拓展大学生思想政治教育方式与途径的目的。     

我国大学生学术诚信认知和态度状况的调查和思考——以上海部分高校为例

学术诚信是大学精神的根本。我国目前大学生学术诚信建设的现状和问题包括:学术诚信意识呈现矛盾性、学术诚信氛围营造具有阶段性和局域性、学术诚信理论灌输和实践教育脱节、学术诚信制度建设的现实与理想效果分割、大学生学术研究规范标准缺位。我们应采取教育引导机制、制度保障机制、主体作用机制和监督反馈机制,改进和完善大学生学术诚信建设,培育大学生学术诚信意识,促进优良学风形成。     

大学生诚信教育研究

古代圣贤孔子认为:"人而无信,不知其可也。"诚信是促进和谐社会发展的基石,具有良好的诚信品德也是大学生全面发展的必要条件。当今大学生诚信意识淡薄、诚信行为缺失的现象引起了社会的广泛关注,其主要原因可以归结为学校教育和自身两方面因素。作为大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员如何在教育、管理、服务中更好地发挥引领、指导作用,采取积极有效措施,确保大学生诚信教育工作扎实开展,进而建立大学生诚信建设的监督保障机制,成为亟待解决的课题。     

关于加强大学生诚信考试教育的几点思考

诚信,是中华民族的传统美德,也是人类现代文明的基本道德规范和个人重要品质。缺乏诚信是大学生考试作弊的重要根源之一。加强诚信考试教育,是高校教育教学必须面对和解决的问题。本文从大学生考试作弊动机、形式、危害等方面进行分析,为加强诚信考试教育提供建议和参考。     

大学生诚信伦理困惑解析

文章对大学生诚信伦理困惑的表现和产生原因进行了具体的分析,提出了可以通过传统诚信观念教育,把诚信教育作为基本素质教育,完善诚信约束规范机制,构建高校诚信教育体系,重视大学生自律的培养,以及思想教育与心理咨询结合的方式来解决大学生诚信伦理观念的困惑,为大学生诚信教育找到恰当的切入点。     

大学生诚信价值观教育的创新机制研究

大学阶段是通过教育参与帮助学生树立诚信观与价值观的关键性阶段,培养大学生的诚信观与价值观需要高校紧密联系社会。紧密围绕社会对人才诚信观和价值观的需求,在对大学生诚信价值观的结构和特点进行解析的基础上,提出构建完善诚信价值观培养、纠正与导引的教育创新机制,以期不断提升大学生的道德品质。