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壮汉双语教学模式是一种针对广西壮族聚居区推行的特殊教学模式,目前壮汉双语教学中存在的问题主要是:壮文进校工作得不到重视;壮文校点布局不合理;经费投入不足,专项补助资金短缺;教材缺乏,教学方法单一。为此,各级政府应提高认识,落实壮文进校工作;及时调整壮文校点,使布局趋于合理化;加大经费投入,加强专项补助资金管理;编写壮文教材,制定规范、具体的教学模式;加强师资培养,提高教师整体素质。 相似文献
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壮汉双语教学模式是一种针对广西壮族聚居区推行的特殊教学模式,目前壮汉双语教学中存在的问题主要是:壮文进校工作得不到重视;壮文校点布局不合理;经费投入不足,专项补助资金短缺;教材缺乏,教学方法单一.为此,各级政府应提高认识,落实壮文进技工作;及时调整壮文校点,使布局趋于合理化;加大经费投入,加强专项补助资金管理;编写壮文... 相似文献
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双语教育是文化传播的产物,是民族教育的一个重要组成部分,民族教育的发展、前进离不开双语教育.壮语是广西民族教育的重要核心内容,也是广西地区双语教育的特殊需要.广西从开展壮汉双语教学工作至今,经历了探索科学发展的艰辛,但是随着壮汉双语教育的发展与推进,一些问题也逐渐显现出来.结合实际提出了解决的具体方法.取得了良好的成效. 相似文献
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少数民族地区壮汉双语学校是指同步开设壮文课程的汉语学校,学校秉承"以壮为主,壮汉结合,以壮促汉,壮汉兼通"的教学理念开展教学。笔者所在的学校是一所壮文实验学校,学生均来自壮族家庭。在从事壮汉双语教学的过程中,笔者发现,壮族学生在言语思维和人际交往方面具有一定的特殊性。首先,壮族学生的母语是壮语言,因此,他们的思维习惯以壮语为主,这就决定了教师在开展教学时要站在学生的角度思考问题。 相似文献
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王玮 《南宁师范高等专科学校学报》2015,32(3)
会计的全球化趋势迫切需要既熟悉国际会计准则又有扎实英语技能的专业会计人才,使用英语进行双语教学已成必然.此文通过分析当前高校会计双语教学在师资、教材、学生和教学方法等方面存在的问题,提出了提升双语教学质量的对策. 相似文献
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随着社会的发展,双语教育教学成为多元文化的主要传承手段,民族地区开展双语教育教学就成为历史发展的必然选择,双语教育教学已经成为推动民族地区发展的重要因素。本文以田野调查和文献研究相结合的方式,对我国少数民族地区双语教育教学存在的问题进行分析,并探讨可能的突破路径。一、民族地区双语教育教学存在的问题。(一)对双语教育、双语教学的概念认识模糊。双语教育和双语教学有宏观和 相似文献
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高校双语教学存在的问题及对策研究 总被引:6,自引:1,他引:6
双语教学是将母语以外的语言(通常指英语)直接应用于专业知识教学的教学。目前高校的双语教学中存在着教学目标定位狭窄、课程设置不合理、适任教师缺乏和教学方法落后等问题。解决上述问题的对策,一是合理制定教学目标,二是合理设置双语教学课程,三是丰富双语教学教师培训的内容与手段,四是灵活运用双语教学方法。 相似文献
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在我国,开展合同法课程的双语教学很有必要,一方面符合国家政策导向,另一方面也是合同法课程本身的要求。在实践中,我国目前的合同法课程双语教学还存在诸多问题。为加强合同法课程的双语教学,必须采取有针对性的措施:一是统一和深化对合同法课程双语教学的认识;二是借鉴西方国家的案例教学模式;三是选择和整合合适的教学资源;四是提高教师的专业素养和英语水平。 相似文献
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贺颖 《重庆职业技术学院学报》2008,17(3):145-146
文化与语言相互影响的密切关系、文化忽略对教学效益提高的客观制约是从理论诉求和现实需要两个层面表明了民族地区双语教学中文化的重要性。处理好少数民族文化与汉族文化、中华民族文化的关系是双语教学的一个重要基点,同时对文化关系的价值判断必须通过课程体系和教学应用反映出来.双语教学的效益才能提高.双语教学传承民族文化的价值定位才能实现。 相似文献
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生物专业双语教学存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
高校生物学专业的教学改革,是提高教学质量的主客观要求的“焦点”.双语教学是我国高等教育教学改革的重要内容,也是培养高素质、复合型人才的一项长远战略规划.综合前人在双语教学方面的实践和经验,分析了生物专业双语教学的现状,对目前生物专业双语教学过程中普遍存在的问题以及改进措施进行了探讨. 相似文献
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随着"英汉"双语教学在高校的推广,少数民族地区的学生承受着民族语言与汉语以及汉语与英语的双语教育压力。无论"民汉"双语教育还是"英汉"双语教育,均会弱化少数民族的母语文化。少数民族地区的学生英文水平相对较差,因而在"英汉"双语教学时应设计合理的教学方案,采用合适的英文教材,适当降低英文比重,避免把双语课上成英文课。 相似文献
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陈静 《教学研究(河北)》2013,36(1):43-44,61,124
作为培养国际化专门人才的重要举措,我国高校开设了一系列双语课程以适应我国社会的多元化快速发展。其中,理工科专业开展双语教学时所遇到的意识形态阻力较小,学生接受度较高。然而,理工科双语教学也存在着专业词汇艰深晦涩、专业知识较难掌握等问题。本文针对理工科专业双语教学面临的问题,从课程设置、师资培训、教材选择、教学模式等四个方面分析探讨开展理工科双语教学的有效措施与手段,为理工科双语课程的建设提供参考。 相似文献
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高校实施"双语教学"中存在的问题及对策 总被引:37,自引:0,他引:37
目前高校实行的双语教学是一场新的教学改革,本文基于目前我国高校双语教学改革的初步实践,分析了目前高校在推行“双语教学”的过程中面临的深层次矛盾,并提出了具体的对策和有益建议。 相似文献
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探讨实施双语教学的基本条件,指出双语教学面临的困惑,提出解决问题的6个对策:建立和完善学校双语教学的工作机制;建立和完善中小学双语教学的支持体系;建立和完善中小学双语师资培训制度;建立和完善中小学双语课程体系;探索和总结双语教学的教学模式和教学方法;帮助学生掌握适合双语教学的学习方式。 相似文献
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化隆县藏族人口将近5万,分布于全县19个乡镇,相对集中的地区是东部四乡,因此这些地区的双语教学问题在全县具有代表性。透视这些地区双语教学的情况,对于改进全县的双语教学工作,具有一定的指导意义。 相似文献