裴承裕：艰苦岁月的无悔青春

一间土块垒成的房子，屋顶用树枝苫盖，四周围全是牛圈和马圈。这就是如今的新疆麦盖提县教育局党委书记裴承裕在20世纪70年代代课的地方。     

文本解读：教师提升学科素养的切人口和突破口

“教师学科素养提升行动”是2011年3月温州市教育局面向全市中小学幼儿园教师开展的旨在切实提高教师专业水平和教学能力、提高教育教学质量的专项行动,《光明日报》将其称为“重读课本”的行动。为了全面推进“教师学科素养提升行动”,温州市教育局又印发了《中小学教师学科素养提升行动实施方案》。     

2013年新疆塔城地区教师和教育管理干部辽宁挂职培训班开班

为贯彻落实中央新疆工作座谈会和全国对口支援新疆工作会议精神,按照辽宁省新一轮援疆“规划”安排,2013年新疆塔城地区教师和教育管理干部辽宁挂职培训班于9月4日在辽宁省社会主义学院开班。开班仪式由辽宁省教育厅教师教育杨枫处长主持,辽宁省教育厅副厅级巡视员崔景懿、沈阳师范大学副校长、辽宁省基础教育教研培训中心主任关松林、新疆塔城地区教育局师资管理科科长王春华、辽宁省教育厅教师教育处副处长刘伟、辽宁省基础教育教研培训中心研训处处长刘天成参加了开班仪式。     

新疆中小学教师教育科研现状调查分析

在对新疆11所中小学校教师教育科研现状调查的基础上进行分析,中小学教师的科研意识较强,但科研基本知识缺乏,科研水平不高,科研能力有待加强,并从营造良好的校园文化学术氛围、经费支持、重视教师教育科研培训和倡导教育行动研究等方面提出提高中小学教师科研水平的对策建议。     

奏一曲和谐之歌

“和谐、自强、创新、超越”这是庙岗中心小学六（2）班全体学生的行动准则。正是因为全体师生的共同呼声和理想．我们教师同心、学生同心、师生同心,教师不放弃每一个学生,学生不放弃每一个进步的机会,向着理想的彼岸,一直走到现在。在它督促与勉励中,我们全体同学不断进取,争创一个又一个突出的成绩。     

新疆克拉玛依市教育局

新疆克拉玛依市教育局在近几年发展过程中,以科学发展观为指导,坚定信心,扎实工作,努力开创全市教育工作的新局面。     

邹时炎同志在《中国教师行动网》启动仪式上的讲话

中央教科所与十堰市教育局合作创办的《中国教师行动网》,今天正式启动了,这是一件惠及广大农村中小学教师的好事。我谨对网站的成功启动表示衷心的祝贺!向中央教科所、十堰市教育局为网站开通付出辛勤与智慧表示敬佩!     

独立学院教师资源配置现状分析——以新疆维吾尔自治区为例

文章通过对新疆五所独立学院教师资源进行调查分析,找出当前新疆独立学院教师资源的配置现状,通过对教师资源配置的现状进行深入分析发现当前新疆独立学院教师资源配置存在着教师学历结构、职称结构、年龄结构等结构不合理,外聘教师依赖程度较大以及教师资源优化配置效果有待提升等问题,然后从提升教师资源的工作热情、提升教师资源的专业素养等方面对提升新疆教师资源配置提出对策建议.     

新疆英语教师培训现状及对策

为进一步推进新疆英语教师培训工作,笔者通过问卷调查对目前新疆英语教师培训现状进行了探讨和分析,并从实际出发,提出了解决问题的对策和建议,从而为教育主管部门科学统筹、制定培训计划提供参考依据。     

新疆克拉玛依教育城域网流媒体项目解决方案

一、需求背景 在当前“科技育人”的大环境下，克拉玛依教育局面临着对全市教育机制改革的新境地。随着教学地区的不断扩大、教学对象的不断增多，在经济发展的推动与需求下，对当地教学质量和教学水平有了新的要求。在这种形势下．新疆克拉玛依教育局急需引进先进的科技产品应用到当地的教学中，满足高水平教学的需求。克拉玛依教育局希望通过此次教育资源的引进．在整个市建立起一个教育城域网，面对全市的教学地区提供教学资源。     

新疆中小学教师培训工作的思考

文章从新疆中小学教师培训中存在的问题出发,寻找影响教师培训的实效性因素,提出加强新疆中小学教师培训的思路和措施.     

双语教师培训培养的十二个问题

新疆开展少数民族双语教学最大的难点是双语教师数量不足和质量不高的问题。文章对近几年新疆中小学少数民族＂双语教师＂的培养、培训及评价方式提出了对策和建议。     

兴边富民行动与新疆跨越式发展

文章从对1999—2010年新疆在国家民委和财政部支持下实施的兴边富民行动与当前正在蓬勃展开的推进新疆跨越式发展和长治久安的工程的对比分析出发,阐述了跨越式发展必然要求解放思想,只有解放思想才能实现跨越式发展的启示。     

新疆高校外语教师心理健康SCL—90评定

本研究应用"症状自评量表SCL—90"对263名新疆高校外语教师心理健康水平进行了调查与分析。结果表明:新疆高校外语教师的心理健康总的来说显著地低于全国常模水平,主要的心理问题为:强迫、躯体化、抑郁等。通过研究,找准压力源,寻找促进新疆高校外语教师心理健康发展的有效途径,从而确保外语教育行为的有效和高效。     

试析行动导向型教学法在新疆班汉语教学中的运用

新疆赴内地培养学习班是落实中央新一轮对口援疆政策的重要举措,是惠及万千学子和家庭的民生工程,如何在对内地新疆少数民族学生的汉语教学中探索出更有效又适合学生的教学方法是笔者一直在思索的问题。而行动导向型教学法是一种先进的职业教育理念与策略,如何将行动导向型教学法引入到汉语的教学中并很好的实施是本文打算探讨的一个问题。     

农村改革话教育——纪念改革开放30周年

山区教育步入了现代化 我是一名农村教师,每天上班的第一件事就是打开电脑,登陆办公平台,等待接收教育局的指示和各学校的信息,及时处理。我负责的是教师管理工作,是“中国教师行动网”青曲镇上的管理员,所以也总要在登陆办公平台后接着登陆“中国教师行动商”,统计前一天全镇近200名中小学教师的网络学习情况,     

新疆高校教师流失问题对策

本文从分析总结新疆高校教师流失的原因和后果入手,进而提出解决新疆高校人力资源流失问题的有效对策,从而提升学校的整体效能、凝聚力和综合竞争能力,使新疆高校在日趋激烈的竞争中立于不败之地。     

团队的修炼--关于行动学习及其教育价值的追问

自《天心区教育局“行动学习工程”实施方案》发布以来,天心区按照教育局层面、学校层面、学科教研层面、教师层面确立了100多个行动学习课题。经过近一年的学习、实践,天心区教育局从以上四个层面中评选出20个先进团队,100个先进个人。在实施“行动学习工程”的过程中,我们产生了诸多思考。     

安徽首个内地新疆高中班开班

本刊讯9月22日,我省首个新疆和田地区皮山县内地高中借读班在当涂二中开班。省教育厅副厅长金燕,省驻新疆援建指挥部指挥长聂爱国,马鞍山市副市长李修松,和田地委副秘书长、教育局党组书记唐勇,皮山县委副书记方     

新疆民汉双语教师培训管窥——以新疆教育学院双语教师培训为例

自2004年3月新疆维吾尔自治区大规模地开展双语教师培训工作以来,全区先后共有18所院校参与培训,新疆教育学院始终承担着主要的培训任务。几年培训中,新疆教育学院不断摸索、改进,在培训管理、教学、科研等方面取得了一些成绩,积累了不少经验。本文以新疆双语教师培训主要基地新疆教育学院为例,探讨新疆双语教师培训的基本情况和一些基本做法。