政策与焦点·外媒速览

芯片巨头英特尔表示,触摸屏智能手机仅仅拉开用户界面、形式、计算普遍性等方面改革的序幕,英特尔还将引领改革的发展。虽然英特尔进入移动设备领域稍晚,但拥有众多的创新,并具有垂直整合方面的优势。     

基于 Agent 的移动学习设备自适应模型的研究

移动学习就是通过移动设备实现在任何时间、任何地点进行的学习;然而移动设备间的差异性很大,处理平台的异构性可使不同的移动设备支持不同课程资源显示格式.为了使移动设备可以像PC机一样获取网络课程资源,适应异构的移动计算环境,作者重点讨论了如何利用 Agent 技术建构设备自适应系统模型,实现资源格式的自动转换.     

迅驰技术为学习带来真正移动性

2003年3月12日,英特尔投资数十亿美元创造的迅驰全新移动计算技术正式发布。这种被称作“centrino”的英特尔迅驰移动计算技术,由一款新的移动式处理器、相关芯片组和可协同工作的802.11无线网络功能模块组成,它除了无线通信功能以外,同时还支持达306分钟电池寿命,使笔记本具有更轻薄的外形设计及杰出的移动计算性能。 新的移动计算技术对我国每年增长速度达上30％的笔记本用户来说无疑是一大喜讯。具有真正移动功能的笔记本电脑将政变人     

信息时代的学习变革——联合国教科文组织发布《移动学习政策指南》

虽然移动设备不是万能的,但它们能有意义地以新的、节约成本的方式处理大量迫切的教育挑战。现今,手机、平板电脑、电子阅读器、便携式音频播放器及掌上游戏机等移动设备正在学习者和教育者当中日益得到普及和运用,这些移动设备带来了"移动学习"的全新教育形式,在以下诸多方面日渐显示出其独特的优势:扩大教育范围及教育公平,促进个性化学习,方     

世界500强入川:5年增113家利用外资2011年是2007年5.5倍

2012年1月9日,英特尔成都工厂第10亿颗芯片下线。全球一半以上的英特尔移动设备微处理器将在成都制造。5月30日,美国通用电气公司全球首个创新中心在成都正式运行。9月14日,世界500强联合利华(四川)全球生产基地落子眉山。一家家世界500强的落户运行,勾勒出     

技术创新背景下实践课堂教学环境的探索研究

在移动互联网、大数据、超级计算、传感网等新技术的驱动下,智能化教学加速发展,呈现出深度学习、人机协同、自主操控等新特征。移动设备的出现不仅改变了传统的教学环境、教学模式,同时也在学习行为、习惯等方面发挥了巨大的促进作用。     

英特尔与CERNET联袂打造中国l00所无线大学——英特尔(r)移动计算教育学习计划加速实现随时随地进行电子学习远景

2004年9月27曰,英特尔公司总裁兼首席运营官保罗·欧德宁与中国教育和科研计算机网(CERNET)国家网络中心主任吴建平教授宣布在中国推出英特尔(r)移动计算教育学习计划。该计划由英特尔与中国教育和科研计算机网(CERNFT)共同实施,将促进中国100所一流大学对于移动计算和无线技术的采用。     

触控技术正成为移动办公未来趋势

本刊讯近日,英特尔(中国)有限公司携手产业合作伙伴,在京举办了"全能商用,‘移’‘触’即发——英特尔商用终端解决方案移动触控趋势分享会"。多种基于英特尔架构(IA架构)的触控商用超极本和全能商用平板电脑,以及相关行业解决方案亮相。此次活动展示的移动触控商用终端包括多款商用超极本及全能商用平板。这些产品分别来自华硕、戴尔、富士通、惠普、联想、微     

大学生移动英语学习情况调查研究

从大学生移动设备的使用情况、设备的功能、移动英语学习的情况及学生的学习需求等方面进行调查,尤其对比不同英语水平的学生间的差异。通过对调查结果进行分析,得出主要结论为：学生的移动设备持有率很高,但设备间的功能差别很大;不同水平的学生的移动学习方式、学习需求有显著性差异。因此,教师在引导移动英语学习的过程中,要充分考虑到这种种差异,以便促进英语教学。     

英特尔把脉商用平板 预测行业应用

正本刊讯为帮助用户精准把握移动应用趋势,深入了解商用平板核心价值,回顾2014年商用平板佳绩,英特尔近日在京举办了主题为"平板商用风潮起"的媒体沟通会。英特尔公司携手相关分析机构、移动信息化解决方案开发合作伙伴共同剖析了包括教育行业在内的各行业在移动技术应用需求上的变化,并重点介绍和展示了全新的英特尔架构技术以及相关商用平板产品。     

移动设备在初中英语课后作业中的应用分析

课后作业是初中英语教学中的基本环节,学生所积累的解题策略与英语能力都需要借助科学有效的课后作业才能顺利实现。在新课改下,初中英语教师从各个教学因素的改革与优化组合提出了教学建议,认为教师应该保证英语作业的针对性,否则势必会加重学生的课业负担,并不利于提升初中生的英语能力。对此,初中英语教师应合理利用移动设备,保证作业的针对性与作业辅导的及时性。从以移动设备优化作业内容、以移动设备优化作业辅导、以移动设备优化作业效果三个角度分析初中英语教师应如何利用移动设备优化课后作业教学质量。     

无线校园与英特尔无线帝国梦

9月27日,英特尔总裁兼首席运营官保罗·欧宁德宣布,在中国推出英特尔CERNER"中国无线大学计划"。据悉,此项计划将主要由三家机构合作实施。其中,英特尔公司将主要提供迅驰移动计算与无线接入的技术支持,负责CERNET主干网运行的赛尔网络有限公司将投入大量资金进行各个校园无限网络的建设,而CERNET将充分利用其丰     

高校物理实验设备的改革探讨

针对目前诸多高校物理实验设备过于"集成化"、"傻瓜式"的现状,以及与其相关的物理实验教学效果下降、学生学习兴趣下降等问题,高校物理实验设备不应以美观、耐用等外在因素为主导,其定位应回归到揭示、显现大自然的奥秘与规律上来,将启发、引导学生去探索与创新作为根本出发点,让学生真正成为实践的主体,切实提高教学质量,并提出了"组合式、通用性、拓展性"的高校物理实验设备改革新观点,探讨了师资、管理、竞赛及课程等几方面对改革的制约,给出了几种推广方法,强调了当前高校物理实验设备改革的必要性与紧迫性。     

新技术推动教育变革──本刊执行主编与英特尔(中国)公司总经理杨旭对话

自今年3月英特尔在全球同步发布了崭新品牌──Centrino(迅驰移动计算技术)以来,在近半年的时间里,这个新一代移动计算中心的概念即刻风靡了整个笔记本市场,海外知名的笔记本大厂和国内的笔记本厂商都纷纷推出了基于迅驰技术的相应机种,与此同时英特尔     

移动学习应用与研究的新进展

移动学习(Mobile Learning)是一种在移动计算设备帮助下,能够在任何时间、任何地点发生的学习,移动学习所使用的移动计算设备必须能够有效地呈现学习内容并且提供教师与学习者之间的双向交流。随着无线通讯技术和无线终端的飞速发展,移动学习作为一种新型的学习模式越来越多的引起了人们的关注,并逐步成为教育技术学和远程教育领域的一个研究热点。     

多家高校与英特尔联合成立移动网络与计算协同研究院

中国科大、清华大学和东南大学与英特尔在北京共同签署合作备忘录,联合成立移动网络与计算协同研究院。根据备忘录,中国科大、清华大学和东南大学的多位学术带头人将共同组成领导团队,负责制定研究议程和实施研究项目。英特尔将选择多名优秀研究人员,以驻地研究员或访问研究员的形     

基于Chariot的网络吞吐量的性能分析

从移动学习的学习方式、所需要的支撑设备以及WAP技术的实现等方面着手,分析了基于WAP技术的移动学习及其产生的有效的学习效果,阐述了WAP技术在推广移动学习以及深入研究方面的作用,对移动学习的发展趋势进行了展望。     

为什么搞开放式研究

协同创新是当下很热的一个词汇。然而,对于协同创新的理念与机制,中国的科研院所、高校和企业仍处于摸索之中。在日前举行的2013英特尔信息技术峰会上,英特尔公司与清华大学、东南大学和中国科学技术大学签署合作备忘录,联合成立英特尔移动网络与计算协同研究院。这是英特尔引入企业与高校协同创新模式,在国内成立的第一家协同研究院(ICRI),该研究院协同创新的模式是开放式的,研究成果都向社会公开。     

政策与焦点·数字与声音

25亿欧元英特尔同意以25亿欧元（合31亿美元）收购荷兰半导体设备公司阿斯发（ASML）15％的股份。英特尔还将投资8．29亿欧元来开发能提升处理性能的晶片和电路技术,     

英特尔未来教育模式与中学生科学素养的提高

新一轮的课程改革将"提高学生的科学素养"作为各门科学课程的基本理念和培养目标,英特尔?未来教育模式融合了先进的教育理念,与新的课程改革的精神有许多相通之处,利用英特尔?未来教育模式进行教学可以显著提高学生的科学素养。本文阐述了英特尔?未来教育模式的教学过程,论述了该模式对培养学生科学素养的优势。