近代史前期中国人民的抗争与探索

专题指导 本专题主要包括三元里人民抗英、新思潮的萌发、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动等。地主阶级洋务派、农民阶级和资产阶级的思想主张及实践活动是本专题的重点。对《天朝田亩制度》、洋务运动和三民主义的评价,以及对太平天国运动、辛亥革命的特点、功绩、教训的分析等,是本专题的难点。 帝国主义与中国封建主义相结合,把中国变为半殖民地半封建社会的过程,也是中国人民反抗帝国主义及其走狗的过程。为了完成反帝反封建的民主革命任务,广大爱国军民以及各阶级、阶层的仁人志士,都曾为之进行过不屈不挠的抗争和探索。 禁烟运动是近代中国人民反侵略斗争的先声。三元里人民抗英,是人民群众第一次自发的反侵略斗争。鸦片战争的失败,促成了“向西方学习”的新思潮的萌发。     

近代前期中国人民的抗争与救国探索

鸦片战争中，林则徐、关天培等爱国官兵进行了英勇的抵抗，三元里人民的自发斗争，太平天国与洋枪队的殊死搏斗，都沉重地打击了列强的侵略活动。太平天国运动属于亚洲革命风暴的一部分，它与亚洲其他国家的民族解放运动一起，冲击了殖民主义侵略的罗网。太平天国运动是伟大的反封建反侵略的革命运动，是几千年来中国农民战争的最高峰，加速了清王朝和整个封建制度的衰落和崩溃。但是，     

近代史上中国人民的抗争是否包括地主阶级的抗争

近代史上中国人民的抗争是否包括地主阶级的抗争?这个看起来非常简单的问题,细究起来并不简单。有人说,不应该包括。理由很简单,在近代中国,地主阶级是中国人民的敌人,是中国民主革命的对象。反封建,说到底就是推翻地主阶级的统治。也有人针锋相对地说,当然要包括。理由也很简单。中国地主阶级站在中国的立场事实上曾参加了抗击外国侵略的斗争。当它反抗外来侵略时,不属于中国人民难道属于中国人民的敌人?两种观点各执一端,冰炭不容,又都似乎有道理。究竟怎么看?很有讨论的必要。谁代表近代史上的地主阶级?阶级,是独立的经济范畴。它不是单…     

近代前期中国人民抗争、探索与失败原因分析

一、进行抗争与探索的原因分析1.地主阶级(1)抵抗派民族危机的出现和封建统治危机的日益加深,特别是鸦片战争的刺激,使一些爱国的地主阶级知识分子从"天朝上国"的梦幻中惊醒。     

高考历史专题攻略与训练 专题三 近代前期中国人民的抗争与探索

学法点津 1．了解本专题主要内容：近代前期中国人民各阶段反侵略反封建斗争概况，近代前期农民阶级、资产阶级各派别、地主阶级抵抗派抗争、探索的主张和活动。明确本专题重点：19世纪末资产阶级维新派的主张及活动；资产阶级革命派的主张及活动；难点：近代各派政治力量抗争、探索的特点、地位和作用。     

高考历史专题复习指挥棒——专题六 近代前期中国人民的抗争与救国探索

一部近代史又是中华民族的抗争史、救国史、探索史。面对列强的侵略 ,民族的危亡 ,农民阶级通过太平天国运动和义和团运动奏响了抗争救国的乐章。尤其是太平天国运动历时十余年 ,波及十几省 ,时而狂飙突进 ,时而楚歌四面 ,时而路转峰回 ,跌宕起伏 ,大喜大悲。资产阶级作为近代新的政治势力 ,其上层领导了戊戌变法 ,中下层领导发动了辛亥革命。虽然他们试图在中国建立新政治体制的努力失败 ,但在思想上起了启蒙的作用 ,同时也使民主共和的观念深入人心。面对时局危难 ,清政府也曾考虑通过自强实现自救 ,先后进行了洋务运动、百日维新、新政改…     

近代前期中华民族的抗争与探索史

[高考导向分析]本专题是高考考查的重点内容之一,在历年高考试题中,它都占有相当的比重,不可等闲视之,复习本专题应从背景、经过、纲领、失败原因、意义、教训等方面分别掌握太平天国运动、义和团运动、戊戌变法、辛亥革命等重大斗争。但各政治派别、各阶层在斗争手段、方式方法、目的要求和主张、最终结果等方面都有所差异,复习时应注意归类进行分析比较。同时还要注意理解和掌握一些理论观点,如通过比较太平天国与义和团运动、戊戌变法与辛亥革命的异同点,加强对共性与个性、继承与发展观点的理解;明确人民群众是推动历史前进的动力的道理;注意运用历史唯物主义观点和阶级分析的方法全面地评价各派政治力量的地位、活动、作用等。[专题知识体系]     

近代前期中国人民对救国救民道路的探索

识整理近代前期(即旧民主主义革命时期),由于西方列强的不断侵略导致民族危机不断加深,中国社会各阶级(阶层)对救国救民道路进行了有益的探索。这种探索的过程,也就是中国革命道路的选择过程。在历史的记忆里,我们只是一瞬间,但就是千千万万个一一、探索历程⒈地主阶级的道路选择:“中学为体,西学为用。”鸦片战争的炮声惊醒了地主阶级中的一部分人。以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派(改革派)提出“师夷长技以制夷”的救国主张;19世纪60年代以后,地主阶级洋务派又提出“师夷长技以自强”的主张,进行了长达30年的洋务运动。“中学为体,…     

中国近代现代史部分 主题2 近现代中国人民的抗争与探索

主题内容认知　　鸦片战争是中国步入近代社会的开端 ,自此 ,外国资本主义和中国封建主义相结合 ,逐步使中国沦为半殖民地半封建社会 ,外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为中国社会的主要矛盾。这两大矛盾规定了近代中国人民革命的根本任务是既要反对外国资本主义 ,又要反对本国封建主义 ,争取民族独立和实现国家近代化。 10 0多年来 ,从农民、地主到民族资产阶级再到无产阶级 ,从自发的斗争到有组织的斗争 ,从向西方寻求真理到向俄国学习 ,从器物到制度 ,中国人民进行了不屈不挠、前赴后继的抗争与探索 ,最终在中…     

中国近代史教学改革的探索与实践

在传统的教学机制和教学观念束缚下，高校历史教学之路越走越窄。本旨在通过对中国近代史教学内容、教学方法、教学形式和评价机制等方面的改革尝试介绍，探索历史教学和改革的新路。     

中国近代民族资产阶级的抗争与探索

19世纪六七十年代资本主义制度在世界范围内开始确立，资本主义国家政局趋向稳定，经济有较大发展。随着资本主义经济的发展，西方列强加紧了对中国的经济侵略。     

中考复习专题二 列强的侵略、中国人民的抗争与近代化探索

<正>一、知识导图(一)列强的侵略(二)中国人民的抗争(三)近代化探索二、素养提升问题1.近代列强的侵略对中国产生了哪些影响?(1)政治上:破坏了中国主权和领土完整。(2)经济上:(1)消极:对中国进行商品倾销和资本输出,操纵中国经济命脉,加剧了中国的贫穷和落后。(2)积极:客观上加速了中国封建经济的瓦解,为中国     

检测七(近代前期中华民族的抗争与探索史)

一、单项选择题1．李大钊说:太平天国“禁止了鸦片,却采用了宗教,不建设民国,而建设天国,这是他们失败的一个重要原因。”这段话指太平天国()A．没有实行宗教改革B．不能充分依靠人民C．缺乏科学理论指导D．没有彻底革命精神2．洋务运动未能使中国走上富强道路的根本原因是()A．没有触动封建生产关系B．单纯学习西方科技求自强C．没有采用资本主义生产管理制度。D．西方列强极力阻挠破坏3．地主阶级抵抗派与洋务派的主要区别是()A．阶级属性B．对清政府的态度C．对人民的态度D．学习西方的目的4．《天朝田亩制度》与《中国土地法大纲》的相同之处有()①都代表农民阶级的利益和要求②都主张平均分配土地③都适应生产力发展的要求④都得到贯彻执行A．①②③B．②③④C．①②D．①③     

高考历史专题攻略与训练 专题四 近代后期中国人民的抗争与探索

学法点津 1．了解本专题包括的主要内容：近代后期无产阶级进行的抗争与探索，具体有“五四”运动、中共的诞生、国民革命运动、土地革命战争、抗日战争和人民解放战争等。明确本专题的重点：中国革命道路的探索，中国共产党的建设，武装斗争，统一战线等。难点：中国共产党在不同时期，根据不同斗争需要制定不同的路线、方针和政策。     

《中国近代史》课教法探索

根据多年教学实践和学生要求,《中国近代史》教学有必要进行改革.历史系学生学习方面存在两个问题:一是知识面窄,二是实际能力差.何谓达到要求的知识面?就是掌握教学大纲中所要求的内容.不仅掌握教材内容,还应掌握规定的必读参考书内容.学生中认真看参考书的人不多,看了的消化也不算好.再说实际能力.在讨论中,多数同学能写出一般水平的发言提纲,但是大部分同学不能从原始资料中提炼出满意的观点.据了解,多数同学感到看了原始材料,看不出问题.这说明实际应用知识的能力差,缺乏训练.     

热点9 抗争、探索与中国的近现代化

现代化问题是近几年高考考查的热点和重点。中国近代进步人士抗争和探索的中心是富强,是救国,建立一个新国家,形成一个新社会归根结底是实现近代化;建国后我们继续前行,寻求发展,中心任务是探索建设社会主义现代化的道路,把我国建设成为社会主义现代化强国。从一定意义上说,抗争、探索与近现代     

中国近代史上一位同情人民的诗人——陆嵩

陆嵩字希孙,号方山,江苏元和(今吴县)人,做过镇江府学训导。他是清末名医陆懋修的父亲,吏部尚书陆润庠的祖父。他是在鸦片战争时期涌现出米的一位爱国诗人,以诗歌为武器痛斥英国侵略者发动鸦片战争,热情讴歌军民英勇抗击外来侵略者的业绩。他不仅是一个爱国者,而且也是一位同情人民的诗人。本文试就这方面问题谈谈