梁启超的儒家哲学论——以《儒家哲学》为例

新文化运动的冲击和对儒家文化的持守,共同催生了梁启超的儒家哲学论。梁启超立足传统文化,从基本内涵、核心问题、研究方法、发展脉络四个方面深入剖析了儒家哲学的内在神韵。其学术价值在于,梁启超对儒家哲学的独特见解,对我们当代传承和改进儒家文化,仍然具有深刻的启示。     

一方水土养一方人——游汝杰、周振鹤《方言与中国文化》简评

游汝杰、周振鹤所著的《方言与中国文化》一书着重对方言和文化史上的种种问题进行讨论,探索方言形成和发展的文化背景的同时用方言解决文化史上的课题。角度新颖,见解独特,在中国语言学的发展道路中具有重要作用。本文主要浅谈读书后的一些愚见及对东北地区方言部分的看法。     

中国历史地理学由传统向近代转化的若干特点

19世纪末20世纪初,随着西学东渐和社会变革所带来的文化变迁,中国传统地理学终于过渡到近代阶段。在近代地理学学科体系形成和确立过程中,历史地理学呈现出“两同步”与“两不同步”的发展特点,即历史地理学科名称及在近代地理学学科体系中的独立分支地位,与近代地理学学科体系的形成和确立大致同时,表现为同步发展,而其学科研究对象及研究内容的更新和转化,则又明显落后于近代地理学学科体系的形成与确立,表现为发展不同步。造成这一现象的原因,主要是中国传统文化及其传统地理学思想方法的影响。     

中国画与世纪现代潮——兼论对中国传统文化的再发现与再认识

站在世纪之交,很有必要对中国画在现代化大潮中的兴衰沉浮进行一次反思。中国画在２０世纪的兴衰沉浮,是与中华民族的整体命运紧密相连的。考察中国画的发展变化,必须把它纳入中国社会现代化进程的大框架中。自五四运动提出“打倒孔家店”到７０年代批林批孔,中国画与中国传统文化一样,受到了不应有的冷遇。改革开放以来,中国画与中国传统文化一起被重新认识和评价。历经东西方现代化思潮的洗礼,中国画应把握当前的历史机遇,开拓一条既有时代文明水准又有民族之魂的通路来     

门外史谭：浪潮下的涌动——试论近代知识分子人的价值取向

由“屈己以就群”而“屈群以利己”而“内图个性之发展,外图贡献于其群”,近代中国知识分于人的价值取向的变化,实际上表现为一个肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程。五四知识分子人的价值取向带有空想性质和虚幻色彩。     

从《三字经》看中国传统文化教育对古代体育的影响

《三字经》作为古代蒙学典籍,在前人实施教育的过程中起到开蒙养正、引导教化的作用。从《三字经》中相关教育内容和教育理念入手,深入细致地分析了传统文化教育对我国古代体育的影响。     

略论梁启超的《和文汉读法》(卢本)

《和文汉读法》是梁启超在戊戌政变失败之后,流亡日本期间所著的一本日语学习教材.在晚清"借途日本,学习西方"的浪潮中,这本日语学习书强调颠倒日文的顺序,只阅读日文中出现的汉字即可,这一简单的日语学习书曾风靡一时.数年来学界对于这本日语学习教材《和文汉读法》的评价褒贬不一,然而不可否认的是这本日语书在特定历史阶段发挥了重要...     

悖谬的反思与反思的悖谬——与《中国传统体育的文化悖谬与重建》作者商榷

<中国传统体育的文化悖谬与重建>一文以反思和批判的视角审视中国传统体育.但是由于研究对象、研究域界定不清导致原文总体逻辑结构不严谨;对中西文化冲突论的反思透露出明显的经济决定论倾向;对体育文化多样性的思考不仅背离了我国传统体育发展客观实际,同时论证也前后矛盾;批判体育儒学复兴论时则陷入了对西方体育迷信的泥潭;对马克思社会形态性理论的误读以及斯宾格勒文化比较形态方法的教条式运用,导致论证过程和结果存在多方面的疏漏.     

汉语教材《语言自迩集》中的儒家思想和中国传统文化

《语言自迩集》是清末英国驻华公使成妥玛所著,是汉语教学史上第一部教学北京话的口语课本,课文中所体现的中国传统文化丰富多彩,内容实用、有趣,是一部高水平的汉语教材。研究百年前的汉语教材,对今天在汉语教学和汉语教材中如何恰当地体现中国文化的博大精深,是有借鉴意义的。     

浅议中国特色社会主义文化背景下传统文化的弘扬——读习近平《建设社会主义文化强国 着力提高国家文化软实力》

中华民族传统文化有其自身的价值,中国特色社会主义文化是对传统文化的批判继承和超越。中国特色社会主义文化与传统文化的关系值得我们思考研究,这对于我们深入理解中国特色社会主义文化的内涵有着重要意义。     

独具特色的中国古代和近代体育之特点

本文运用文献资料法和逻辑分析法从体育发展史研究的角度出发,对中国古代体育和近代体育发展方向进行了论述,从而揭示了独具特色的中国古代体育和近代体育的特点。     

新文科背景下高校美育课程融入中国传统文化的实践探索——以《美术鉴赏》为例

新时代的机遇需要“新文科”,“新美育”也是新文科的有机组成部分,也是高校实施素质教育的重要内容。将中国传统文化融入高校美育的教育过程,对促进学生的健康成长、推动教学过程中的德育建设,进一步提升大学生的文化修养,树立大学生的文化自信和民族自信心都起着至关重要的作用。     

从历史中走来的中国传统体育——浅谈中国传统体育的文化源流

中国的传统体育蕴含着中华民族千年不朽的智慧,综观中国体育的发展历史,休闲可以归结为中国传统体育的主流,深入分析可知,中国传统文化中蕴涵的深刻哲学思想是其历史根源,对此要辩证地传承,不盲目排外,也不能全盘西化,保持中国传统体育的民族特色。     

笔阵纵横 气象万千——从修辞艺术角度分析《少年中国说》的语言特色

《少年中国说》是梁启超政治论文的代表作，是他卓越文风和犀利笔法的集大成者。在这篇不到四千字的文章里，作者综合使用了十多种修辞手法，层递和对比交替、繁复和博喻并用、排比和对偶速用、反问和感叹交织、庄语与谐语互出、文言和白话相杂，使文章笔阵纵横、气象万千，体现了梁启超高超的语言驾驭能力。     

中国古代数学成就的文献佐证——《算数书》

湖北省江陵张家山出土的《算数书》内容和体例方面都与《九章算术》存在一定程度的相似性,但是两本著作也存在着一些差异。《算数书》的出土,相当有利地佐证了中国古代数学在世界数学史上的地位和作用。     

中国近代社会文化思潮的演变及其特征

近代中国社会处于重大的历史转折时期,社会的剧烈动荡引发了人们对国家现实问题的深入思考,代表着不同阶级和阶层利益的人们在各个历史时期纷纷提出不同主张,从而形成了中国历史上规模空前的文化思潮.由于处于社会转型之时,在这块社会土壤中产生的文化思潮也就呈现出社会转型期的突出特征.     

中国古代管理哲学对现代教师管理工作的启示

中国古代管理哲学早已深深根植于中华民族文化的土壤,它以其丰富的精神内涵,为当今高校教师管理提供了科学的管理观与方法论,如其中的“变”、“和”、“中”、“无”、“敬”等一些管理思想与原则,仍给予我们今天的管理实践许多有益的启迪。     

从《丸经》对古代捶丸活动的记载看中国传统体育运动观

通过对中国古代第一部体育专业书籍《丸经》的研究,展示了古人在体育竞赛中对待胜负和输赢的态度以及运动道德、运动作风、竞技精神、竞技心理思想.研究认为,在几千年文化积淀的华夏文明中发展起来的捶丸运动,深深地受到了中华传统文化的熏陶.无论是它的运动形式还是竞赛规则,都深深打上中国传统思想文化观念烙印,充分体现了中国古人的传统体育运动观.     

和于礼乐:中国文论知识形态的生成

中国文论知识形态的生成根源于礼乐文化.礼乐文化本源上是中国古代天人合一、天地差序格局的宇宙秩序的体现.用礼和乐的诗的经典化,影响了中国文论的知识形态和生产方式.生成于礼乐文化中的中国文学理论天然具有对和谐秩序的诉求,美善和谐、天人和谐、理性与感性和谐,是形成中国文论的价值观和审美观的重要依据.     

张艺谋的《英雄》与中国传统文化

张艺谋的《英雄》作为一部对历史故事进行阐释的影片,蕴含了极深厚的传统文化精神。首先,无名和秦王从书和剑的整体和谐的中和之美,领悟到国家政治的最高境界为和合。其次,从传统美学的角度看,武术与书法都体现了中国传统美学的典型特征,即刚柔兼济和虚实相生。中国士文化的传统是以天下为已任和士为知已者死。