打折促销时巧省钱

今年寒假,我陪家人一起去商店买衣服.因为是假期,各家商店都在打折促销.在两家商店里,有一件相同品牌、相同颜色、大小也一样的羽绒服,但它们的     

例析商品销售类问题

为了更好地解决商品销售类问题,我们先来理解几个销售术语.1.商品的进价:指商店从厂家购进商品时的价格.2.商品的标价:商品销售时标出的价格,又称定价.3.商品的售价:商店销售商品时的实际价格,又称为交易价.4.利润:商店销售商品时所赚的钱.     

假设赵家也拿出80元钱

[题目]赵、钱、孙、李四家各拿出同样的钱合买一批椽子用来盖房子。在分配椽子时,赵家比其他三家少要了8根,这三家各拿出80元钱给赵家。买回的椽子每根多少钱? [一般解法]根据“赵家比其他三家少要了8根”可知,如果其他三家和赵家分得的椽子数一样多,则还剩8×3=24 (根)没有分配。若平均分给四家,每家可再分得24÷4=6 (根),这说明其他三家每家多分得椽子8-6=2(根)。他们三家各拿出80元钱给赵家,这80元钱便是2根椽子的价钱,所以,每根椽子的价格为:80÷2=40(元)。     

怎样使用电脑备课

怎样使用电脑备课徐水法一、电脑难学吗？随着电脑价格不断下降,１９９６年杭州市出现了电脑热,大大小小的电脑商店、软件商店多达１００多家。一个星期日,我偶尔路过一家电脑商店,看到里面挤满了人,好奇地进去凑热闹…,啊！原来装配一台电脑与装配一辆自行车一样简...     

浅探市场销售心理及商业企业的促销策略

市场销售中,常常有这样的情况:同样规模,同样地理位置的几家商店,其中一家门庭若市,销售额大大高于旁边几家商店。另外,一些集体小商店或个体户商店的销售也往往高于同类国营商店。是什么原因呢? 这其中,最重要的原因,是消费者的心理问题。研究消费者的购买心理活动;研究商品的消费趋势等等是很重要的问题。     

减少的利润谁来补

[题目]张先生向商店订购每件定价为100元的某种商品80件。张先生对商店经理说：“如果你肯降价,商品单价每降1元,我就多订购4件。”商店经理算了一下,单价若降5%,则由于张先生多订购,获得的利润与原来获得的利润同样多。请问,这种商品的成本是每件多少元？     

马虎的鹅大妈

⒈鹅大妈开了家商店。⒉鹅大妈一时马虎,把三种商品的价格标签贴颠倒了。⒊这三种价格不同的商品,按贴错的价格卖了出去。⒋直到晚上记账时,鹅大妈才发现了错误。小朋友,你说这三种商品该值多少钱?(答案本期找)《马虎的鹅大妈》答案:两位数里,正看倒看都一样的只有三个数:11、69、88。马虎的鹅大妈@黄晋晓     

题海拾贝

Albert在五家商店花光了所有的钱.在每家商店,Albert花去身上钱数的一半多一元,在进第一家商店之前Albert有多少钱? 围成一圈的九个孩子要选出一个领导,规则是按顺时针数到5,被     

商品销售问题的分类阐释

为了更好地了解商品销售中的一些秘诀,让我们先来理解几个销售术语：1.商品的进价：指商店从厂家购进商品时的价格.2.商品的标价：商品销售时标出的价格,又称定价.3.商品的售价：商店销售商品时的实际价格,     

掌握基本关系解销售应用题

在商品的销售问题中 ,首先要理解和掌握以下几个基本概念 :商品的进价 :商店购进商品时的价格 ;商品的标价 :商店销售商品时标出的价格 ,也称定价 ;商品的售价 :也称成交价 ,是商店销售商品时的销售价格 ;利润 :售出商品所赚的钱 ;利润率 :利润占商品进价的百分率 ;折扣 :商店在销售商品时销售价占商品标价的百分率 .它们之间有以下基本关系 :(单件 )商品的利润 =商品的售价 -商品的进价 ;商品的利润率 =商品的利润÷商品的进价 ;商品的售价 =商品的标价 ×商品的销售折扣 ;在解题时 ,只要正确运用这些基本关系就能求解 .一、求进价例 1　 (…     

列一元一次方程解销售类型应用题

首先,让我们认识销售问题中的几个重要概念:商品的进价:指商店购进商品时的价格;商品的标价:指商店销售商品时标出的价格,又称定价;商品的售价:又称成交价,是商店销售商品时的实际售出价;利润:是指商店销售商品时所赚的钱;     

列一元一次方程解销售应用题

在商品的销售问题中,主要有以下几个概念: 商品的进价:商店购进商品时的价格; 商品的标价:商店销售商品时标出的价格,也称定价; 商品的售价:也称成交价,是商店销售商品时的销售价格;     

基于商店购物最优方案的数学模型

一、问题提出甲乙两商店以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费;在乙商店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费。问顾客应该怎样选择自己的购物方案?二、模型假设1.假设顾客已经通过各种手段获     

不必计算出具体结果

例1.某商店卖出两件商品,每件的售价都是30元。其中一件盈利20%,另一件亏本20%。商店卖出这两件商品总体上是盈利还是亏本?     

真正的上帝

1.一个男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店询问着。“请问.有上帝卖吗?”_川口.匕‘刻卜3.天黑了下来，第29家商店的店主是位老人，他热情地接待了男孩。多，户一公~喃奋~、一…一r价}他在捣乱，把他撵了出去。3.天黑了下来，第29家商店的店主是位老人，他热情地接待了男锄7.     

一道与购买数量有关的开放题

九年义务教育六年制小学实验教材(修订版)第十一册第91页有这样一题: 有同一种商品,原来每件卖25元。后来甲商店打八折出售,乙商店买十送一,丙商店这种商品买够200元返礼券45元。这种商品在哪个商店买比较便宜?     

讨价还价中的数学

在当前市场经济条件下,在商店,尤其是私营个体商店中的商品,所标价格a与其实际价值b之间,存在着相当大的差距.     

数学讨论课

数学课上,老师给同学们出了一道思考题:例三个人平均分一包糖,每人吃6块以后,三人剩下的总块数与每人开始分得的一样多,这包糖原来有多少块?梁老师让同学们从不同角度思考。过了一会儿,甲同学说:“既然三人剩下的总块数与每人开始分得的一样多,那么三人吃去的总块数就等于两人开始分得的总块数。已知每人吃6块,只要用三人吃的总数除以2即是每人开始分得的块数,再乘以3得到总块数。列式6×3÷2×3=27(块)。”乙说:“如果把每人分得的看作单位‘1’,那么每人剩下的便是13,每人吃去的6块占他分得块数的23。这样6÷2=3(块),就是他开始分得的13,…     

现象学教育学中视角的转换

《中国青年报》记者陆小娅曾发现一个问题:女儿很聪明、活泼,但最不爱逛商店,每次带她去商店,她总是哭闹着死活不愿进去.这位母亲十分不能理解:商店里有琳琅满目的商品,孩子应该喜欢才对,为什么孩子不愿意逛商场呢?后来她终于发现了其中的原委.一次,女儿的鞋带散开了,她蹲下来,给女儿系好鞋带.当她蹲下来和她的孩子一样高的时候,她突然发现眼前一片腿的"森林",就是说站在孩子的那个高度根本看不到商品,看到的都是拥挤的、摆来摆去的人的两条腿,给她一种很不舒服的压抑感,她终于理解了孩子不愿意逛商场的原因.①     

商品上为什么使用条码

同学们逛大型超市时,会发现商品上有条码,你们知道商品上为什么要使用条码吗?商品条码是实现商业现代化的基础,是商品进入超级市场、POS扫描商店的入场券。在扫描商店,当顾客