让事实说话才有说服力——兼谈《少年中国说》的“说”

《少年中国说》的爱国名句“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球”广为传诵,成为一百年前的新世纪宣言。其“长我少年之志气”的爱国主义教化意义被人称道是无可厚非的,但从写作手法角度来看,这篇文章的说服力就不强了。备课资料把题目中的“说”诠释为“古代的一种文体,相当于现代的议论文”。从议论文的写法角度来看,此文开篇从外国人的看法“老年中国”起笔,针锋相对提出了自己的“少年中国”一说,接着用“老年的劣势”与…     

边境地区发展校外教育的思考

梁启超《少年中国说》中有一段话：“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则周智,少年富则国富,少年强则阳强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”可见,少年是国家的栋梁,是国家发展的未来之所在。     

“五陵少年”与“八旗子弟”探析

通过对五陵少年和八旗子弟的产生、生活追求、形象剖析进行分析可知,五陵少年的产生缘于汉唐时期五陵陵邑和京师富家雄厚的经济基础,八旗子弟的产生和清代八旗制度有关;五陵少年具有“任侠”、“纨绔”的生活追求,八旗子弟则不务正业;五陵少年具有伪侠和奢侈的一面,八旗子弟则表现出开拓进取和腐化堕落的风貌。     

“共享童年 共赢明天”——大北京市朝阳区枣营小学师生、家长欢聚一堂共庆“六·一”

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由,少年进步则国进步……”5月30日,在北京市朝阳区枣营小学庆祝六一儿童节文艺演出中,舞台上下全体学生共同朗诵这首气势磅礴的《少年中国说》……     

我要跳得更高——绳彩飞扬跳绳人赛启动

“今日之责任,全在我中国少年。少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。我少年中国,与天不老!我中国少年,与国无疆!”在阵阵整齐嘹亮的宣言声中,同学们用心中的热情唤醒了新学年,这是一个特别的开学礼。     

积极开展“中国梦·我的梦”主题教育活动

少年有梦,则民族有梦,少年追梦,则国家兴旺。希望的春天,“中国梦·我的梦”理想信念在中华儿女心中激荡。开学以来,江苏省徐州市小海燕记者团积极开展“中国梦·我的梦”主题教育活动。     

志存高远梦想飞扬——广西教育系统“我的中国梦”主题教育活动巡礼

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球……”4月27H，在南宁市武鸣县城厢镇第四小学的校园里，梁启超的经典名篇《少年中国说》经由该校学生集体诵读，气势恢宏，直达云霄。     

成才的故事

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……志存高远,报效祖国之责任,不在他人,全在我中华少年。”最近,成都七中实验学校先后邀请全国政协委员、曾任核动力研究院院长、联合国原子能机构副总干事的钱积惠先生、中国科学院减灾中心主任、大气物理研究所王昂生院士、中国工程物理研究院陈俊祥研究员等到校,为同学们作“立志成才”系列辅导报告。钱积意、王昂生、陈俊祥分别以《我的十年联合国生涯》、《攀登顶峰的崎岖之路》、《中国核武器之路》为主题,结合各自的工作和成长经历,为师生们作了报告。报告会让同学们领悟到许多道理,这些成功人士的经历使同学们对“成才”的涵义和如何成才有了更深的理解。     

浅谈青少年责任意识和责任能力的培养

随着现代科技的发展，社会对人才的质量提出了更高的要求，不但要求具有相当丰厚的知识、较强的社会适应能力，更需要具有社会责任感，创新意识强，对国家、对集体、对人民负责任。可以说，青少年学生有了责任，国家就有了希望，有了未来。正如梁启超所说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”     

我们正在忘却传统文化

1900年2月10日,梁启超写下激扬一代中国人的《少年中国说》,“少年强则国强,少年富则国富”。今天,梁启超曾寄望的少年,具有希望、进取、日新、破格、好行乐、盛气、豪壮、造世界、“常思将来”、“常觉一切事无不可为”的气质,都在这一代身上可以依稀地看见。可是,他们身上的中国传统日趋减少,他们的特质与个体不复存在,中国味淡不可闻。到哪里才能找回我们丢失的传统?怎样才能写出一篇《新少年中国》,而不仅仅是《少年全球化》?忠孝仁义信礼智勇何为忠孝仁义?何为信礼智勇?现在,只有在台北的大街上看路牌,才能见到它们“。君君臣臣父父子…     

传统文化与语文课堂教学研究

中华文化源远流长,博大精深,新时期国家提出了大力弘扬优秀传统文化,建立民族自信心的要求。 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”,弘扬传统文化是语文教学中的重要任务,教师在教学时应做到传统文化教育与语文教学相结合,做到让学生继承和发扬传统文化。     

体育教学中如何培养少年儿童的健康人格

“少年智则国智．少年富则富;少年强则国强．少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步”。随着时代的发展．社会对人才素质的要求越来越高．这给我同学校教育带来严峻的挑战．但同时也为学校教育带来了发展机遇．     

中国有一个“哈利·波特”——介绍《魔画》和它的主人公琪琪

如果说风靡全球的哈利·波特是一个能够呼风唤雨,点石成金,身怀“巫术”的西方少年,那《魔画》中的琪琪则是一个具有超强“意识”的神奇的东方少年。     

关注“问题少年”，有效预防未成年人犯罪

少年智则国智，少年强则国强。关心少年就是关心我们的未来。未成年人参与违法犯罪已经成为日益困扰社会治安的一大难题，青少年犯罪已成为世界公认的“三大公害”之一。少年犯罪年龄越来越小，案情越来越重，犯罪时毫不在乎，犯罪后毫无悔意。未成年人犯罪已严重地危害社会。青少年，特别是“问题少年”尚未能引起全社会的高度关注。     

刍古英雄出少年——记四川省青川职高全国抗震救灾优秀少年韩加育

100多年前,梁启超曾在《少年中国说》一文里说：“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由……”2008年5月12日的一场大地震灾难,无情地夺走了许多孩子的父母、亲人、朋友,或许他们的心灵会有创伤,但是,我们看到一个个勇敢的少年站立起来,在废墟中展现英勇无畏、舍己救人的英姿。尽管一些少年痛失亲人,家园被毁,心灵受创,但是,有失必有得,磨难出真才,他们在一夜之间长大,有如经受住沉重的洗礼后重获新生!     

《敬业与乐业》导语五则

【导语】同学们,你们听过这段话吗？（屏显,让学生齐读）“造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于...     

青春力量

<正>【情境展播】中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族,更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族。在5000多年源远流长的文明历史中,中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统,始终有着“长江后浪推前浪”的情怀,始终有着“少年强则国强,少年进步则国进步”的信念,始终有着“希望寄托在你们身上”的期待。千百年来,青春的力量,青春的涌动,青春的创造,始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！     

打造中国少年军校品牌活动

1996年4月,中国少年军校总校被正式批准筹备,1999年1月总校房山基地落成。10年间,少年军校总校举办了五届全国少年军校检阅式,开展了“全国少年军校示范校创建”、“百万少年进军校”、“全国少年军校生存技能大赛”、“全国少年军校艺术节”、“全国少年军校技能对抗赛”、“勇敢训练营”等一系列示范性活动。中国少年军校总校10年间打造高质量的品牌活动,以独特的方式成为对少年儿童进行国防教育,思想道德教育的重要载体,得到了社会各界的好评。     

关于“猹”字读音的复信

方利明老师:您来信谈及小语九册《少年闰土》一文中“猹”字的读音,《新华字典》,中小学语文课本均音“zhā”,而《辞海》、《现代汉语辞典》则音“chā”。询问这个字究竟应该怎么读。现试复如次,供参考。《少年闰土》是由鲁迅先生的小说《故乡》改     

如何加强小学生的思想道德教育

我国近代史上著名的教育家梁肩超在他的《少年中国说》中曾写到,“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”可见,未成年人是中国特色社会主义事业的接班人,是祖国未来的建设者。他们思想道德素质的好与坏,直接关系着我们社会主义建设事业的成败和民族的兴衰。也有人曾指出：新世纪摆在我们面前的第一挑战,既不是技术革命,也不是经济发展,而是道德问题。小学阶段是一个人道德品质初步形成的基础阶段,因而加强小学生的思想道德建设尤为重要。