思想政治课的结尾艺术

"好头仍需好尾。"在思想政治课教学中,尾收得好,就能更深刻地表现课堂教学的思想内容,增强课堂教学的艺术魅力,在学生心中燃起旺盛的探求知识的火焰,取得"课虽终而意不尽"的效果。鉴于此,为师者有必要精心设计课堂结尾方案,荡起终课前的涟漪。     

浅谈政治课结尾的艺术

课堂结尾,是融科学性与艺术性为一体的课堂教学中不可缺少的重要环节之一.完美的结尾,可以使知识得以概括、深化;可以使整个教学结构严谨、达到前后浑然一体的美妙境界;可以诱发学生积极思维,深入探究,燃起学生学习的热情.     

浅谈政治课结尾的艺术

课堂结尾,是融科学性与艺术性为一体的课堂教学中不可缺少的重要环节之一。完美的结尾,可以使知识得以概括、深化;可以使整个教学结构严谨、达到前后浑然一体的美妙境界;可以诱发学生积极思维,深入探究,燃起学生学习的热情。一、归纳式的结尾课堂结尾时,教师有必要将本节新授内容归纳、总结、进行梳理,使学生对整堂课能形成较为完整的系统的知识。如:讲完“阶级和国家的产生”后可引导学生将所学内容归纳为:原始社会后期生产力的发展私有制阶级国家生产发展到一定阶段的产物这样的归纳总结,使私有制、阶级、国家三者之间的关系明朗化,很容易…     

高中思想政治课的课堂结尾艺术

在高中思想政治课的课堂教学活动中,新颖别致的开头,可使学生在短时间内以最佳的心理状态进入角色,激起学生学习新知识的强烈欲望和浓厚兴趣,形成知识、能力、情感的有机统一.而完美的课堂结尾则会大大提高高中政治课堂教学内容或教学活动的效率.有始就有终,才能够使高中思想政治课的课堂教学的形成一个有机的统一整体,才能形成知识、能力、情感的有机统一.     

浅谈思想政治课的结尾

一堂成功的政治课,不仅要开始引人入胜,中间环环相扣,课的结尾也要精心设计,做到课虽尽而意无穷。因不同的课采取不同的结尾,使课堂教学的终点成为联系课外活动的纽带,激发学生的学习热情,提高课堂教学效果。     

巧设政治课的课堂结尾

思想政治课的结尾有很强的艺术性，需要我们在教学实践中不断地去探索，本文简要地总结了如何结合课堂教学，精心设计政治课课堂结尾的一些做法。     

基于思维训练的高中政治课堂三种结尾艺术

探讨高中政治课堂三种结尾艺术:问题悬念结尾、建构知识网络结尾、讨论式结尾,训练学生的推理思维、整体性思维、发散性思维。     

重视思想政治课的结尾教学

一个好的结尾教学可以耐人寻味,意味悠长,可以提高课堂教学效果。本文探寻了思想政治课的几种结尾教学法。     

重视思想政治课的结尾教学

一个好的结尾教学可以耐人寻味 ,意味悠长 ,可以提高课堂教学效果。本文探寻了思想政治课的几种结尾教学法。     

让点睛之笔为教学添彩--小议思想政治课的结尾艺术

在思想政治课教学中,课堂的导入方式容易得到多数老师的重视,成功的导入能激发学生学习的热情,为顺利展开教学打下基础.但是,有的老师对于课堂的结尾却往往草率处之,使之成为课堂教学的败笔.俗话说,行百里者半九十.一堂课如果在结尾处敷衍了事,则有可能冲淡业已收到的教学效果.因此,结尾作为课堂教学不可缺少的一环,应该引起我们认真关注的.     

让点睛之笔为教学添彩——小议思想政治课的结尾艺术

在思想政治课教学中，课堂的导入方式容易得到多数老师的重视，成功的导入能激发学生学习的热情，为顺利展开教学打下基础。但是．有的老师对于课堂的结尾却往往草率处之，使之成为课堂教学的败笔。俗话说，行百里半九十。一堂课如果在结尾处敷衍了事，则有可能冲淡业已收到的教学效果。因此，结尾作为课堂教学不可缺少的一环，应该引起我们认真关注的。     

英语的结尾艺术

本文结合新目标英语教学的特点,提出了几种英语教学的结尾方式,体现了英语课堂的教学结尾是英语教学的重要组成部分。     

课堂教学的结尾艺术

教学一篇课文,也如同作一篇文章,应当成一个艺术整体,在这个艺术整体中,不仅要有“凤头”——精彩的“开讲”(这是大家都已注意到的);还应有“豹尾”——高扬有力的“收束”(这是大家不甚注意的),这个课堂教学的收笔也应如文章的结尾一样,可以使学生回顾学习过的课文,从整体上加深对所学内容的感受和理解;引导学生汲取课文中思想和艺术的精华,激起他们继续作新的探求的     

短篇小说的结尾艺术

本文阐述短篇小说的结尾艺术     

语文课堂的结尾艺术

语文课堂的结尾是一个很重要的环节,关系着一堂课能否顺利完成,好的结尾总能让学生觉得回味无穷。本文列举了一堂课好的结尾所具有的五大作用。