幼儿园“十度”管理之“异度”——幼儿园“核心竞争力”的可变性

管理是一门科学，更是一门科学，更是一门艺术，山东英才银座幼教集团总经理、总园园长赵春梅从事幼教管理工作十十多年来，敢于探索，勇于实践，以其超前的意识，独特的理念，艺术化的管理，形成超前的意识，独特的理念，艺术化的管理，形成了她独具特色的“方鼎式管理模式”。赵春梅先后创办过四所省级示范园，她任总园园长的山东英才银座幼教集团在短短四年时间迅速发展为百花园、阳光园、泰山园、金起点园、金摇蓝五所分园，并以其“儿童为本，亲情无限”的发展理念，灵魂运用阳光管理、赏识管理、成功管理、效率管理，打造了英才银座这块幼教品牌，在社会上树立了良好的信誉度和美誉度。赵春梅也于2003年10月15日作为山东省民办园唯一代表参加了在北京人民大会堂举办的百年幼教纪念大会并作了题为《民办幼儿园可持续性发展的因素》的典型发言。     

幼儿园“十度”管理之“幅度”——幼儿园管理形态的灵活把握

谈到幼儿园管理形态灵活把握的幅度．我们自然会想到“钟摆”与“荡秋千”，两个都是摆动，但各有不同：一个是永恒不变的左右摆动；一个是循序渐进、由易到难、由低到高的前后摆动，继而还要从高到低、由难而易的稳定……我们认为，无论是哪一种摆动，皆无好坏、高低之说．只不过两个“摆动”所处的环境和作用不同而已。     

幼儿园十度管理之“纬度”——对幼儿园多元化经营的思考

当前，我们进入了一个知识经济初见端倪、市场经济基本形成的时代。在这个时代中，“繁荣”与“萧条”交替，“挑战”与“机遇”并存。幼儿园也毫无例外地被卷入了这样一场波澜壮阔的社会改革大潮中。     

幼儿园“十度”管理之“广度”——谈幼儿园文化建设的统揽

关注幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题。幼儿园文化建设由封闭走向开放、由外显走向内涵、由单一走向多元，这印证了幼儿园文化正向着“广度”的统揽迈进。所谓文化的“广度”主要指捕捉园所文化问题的“广度”，观察园所文化视角的“广度”，把握园所文化信息的“广度”……一言以蔽之，对幼儿园文化的管理，不再是幼儿园管理的“附加物”，更不能是“忽略物”，     

幼儿园“十度”管理之“深度”——幼儿园教师差异性及管理策略研究

实施个性化教育、差异性管理是当今教育问题讨论最热门的话题，促进多向性思维能力、培养高素质创新型人才也是教育目标中最为关注的焦点。教育的个性化、民主化、国际化、民族化、信息化、高质量化等特点，明显地要求将教育与国家的政治、经济、文化、国防等关联起来。     

幼儿园“十度”管理之“角度”——幼儿园的人才价值确定及其合理流动

“人才”，已经成为现代社会谈及最多的字眼。因为人才是这个社会行业中竞争的资本，是一切发展的动力源泉。     

幼儿园“十度”管理之“力度”——幼儿园管理是对教师发展的价值限定

《幼儿园之“十度”管理》是山东英才·银座幼教集团赵春梅园长长期从事幼教管理工作的经验总结,她将园所管理中的“异度、角度、深度、力度、幅度、坡度、维度、广度、高度、温度”问题,纳入了幼儿园的科学化、序列化的管理之中,以适应市场经济体制下的幼儿园良好生存与蓬勃发展,收到很好效果。本期刊发的是她的系列文章的第四篇,即幼儿园的“力度”管理。     

幼儿园“十度”管理之“温度”——幼儿园体制改革与机制转化切不可盲目

企业办园探索改制，国办幼儿园寻求机制转换，恐怕是现在幼教行业中最头疼的事。因为，第一，作为企业是追求一线产业利润最大化，很难再拿出很多资金投入到企业看来是副业的幼儿园中来。第二．作为国办幼儿园，因为幼儿教育不是义务教育，国家的投资也是很有限的，而幼儿园本身，为了保持可持续性发展，     

幼儿园“十度”管理之“高度”——关注幼儿园可持续性发展中的创新与共好

“不断创新,才能永远共好!”这是山东英才·银座幼教集团四年来创办六所幼儿园所遵循的发展准则(这里的“共好”是指企业在管理过程中所创设的一种人人都努力工作,互相合作、包容、理解与支持的团队氛围)。一个单位的核心竞争力是可以打造的,也是可变的;一种思想,随着时代的变迁,可能显现出它的落后与保守;一种特色,随着教育需求的变化,可能会失去它最初的魅力。但是,我们清醒地看到,保持幼教集团可持续性发展需要不断增强核心竞争力,而核心竞争力的不断调整需要“创新”;保持幼教集团可持续性发展需要人才,而人才共存的主要条件是“共好”…     

幼儿园“十度”管理之“坡度”——园长多角色的合理互换是幼儿园发展的动力源泉

幼儿园的“十度”管理为“异度、角度、深度、力度、幅度、坡度、纬度、广度、高度、温度”。这期刊发的是对园长多角色的合理互换中管理“坡度”的掌握。     

幼儿园“十度”管理之“坡度”——园长多角色的合理互换是幼儿园发展的动力源泉

前言:幼儿园的“十度”管理为“异度、角度、深度、力度、幅度、坡度、纬度、广度、高度、温度”。这期刊发的是对园长多角色的合理互换中管理“坡度”的掌握。一名好园长,就是一所好幼儿园;一群好的园长,就会成就一项好的事业。长期以来,我们对于一位“好园长”的评价标准,似乎早已规范定格:德才兼备,既是一位开拓进取的领导决策者,又是一名扎实务实的管理执行者。可在今天,在市场大潮强烈冲击中变幻莫测的今天,仅仅是一位“好园长”还远远不能满足现代幼儿园发展的需要。更多的时候,则是对“多角色”园长的把握,园长的潜在角色,按照一定的…     

课堂教学中的“十度”

教学质量的高低,主要取决于课堂教学效率的高低。在全面实施素质教育、严格规范教学秩序的大背景下,一不允许节假日上课,二不允许增加课时,要提高教学质量,只能走内涵式的教改之路。鉴于这种情况,坚持课堂教学的“十度”尤为重要,下面对此略作分析。     

刍议幼儿园“管理之道”

管理是一门学问，也是一门艺术。对于一个单位的管理来说，人的管理尤为重要。人即是管理的主体，又是管理的对象，幼儿园任何一项管理目标的实施与完成以及完成的质量优劣，都取决于管理的到位与否，取决于教师队伍的整体素质。幼儿园女教师较多，女同志相对来说感情比较丰富、敏感，所以管理者在处理职工个人问题上一定要慎而为之。在管理工作中，要端正与职工群众的关系，尊重她们的人格，培养她们自尊、自爱、自强的精神，提高单位工作质量及效率，从而达到管理的最终目的。一、创设文明、平等、宽松的工作氛围作为管理者，创设一个文明…     

企业文化——企业核心竞争力之核心

共同的理想和高远的经营目标为企业核心竞争力提供精神动力 企业文化是一种文化力已成为人们的共识。企业文化力的突出表现就是企业文化的激励力和价值导向功能。心理学家的实验表明,有激励和无激励,有物质激励而无精神激励,精神激励的层次不同,其效果都是不一样的。企业目标境界越是高远,越易激发员工的动力。因为在人的天性中,不仅有     

探究幼儿园活动单元的空间可变性

针对目前幼儿园活动单元空间的单一化,结合幼儿园的内部和外部环境建设,为如何提升幼儿园活动单元的空间可变性进行了策略分析,旨在更好地发挥幼儿园各个空间的功能,协调幼儿园各个空间之间的关系,从而为幼儿提供更有助于其成长的空间。     

小学数学课堂提问“十度”

课堂提问是一种重要的教学技能,由于其在组织课堂、推进教学、启发思维、培养能力等方面的重要作用,在课堂教学中历来受到重视。实际上,课堂提问不仅是师生交流的一种方式,也不仅是一种教学方式,更是一门教育机智的教学艺术。小学数学课堂上,有效的     

核心竞争力——山东民营企业战略管理核心

每一类企业都有战略管理问题。民营企业产生于以竞争为根本特征的市场经济,市场经济规律的特征就是优胜劣汰,竞争是民营企业生存,发展的基本手段。对山东省民营企业来说,过去的成功一大部分靠的是运气和胆量,今后民营企业的发展需要的是实力,进行的是长期的实力竞赛,靠的是企业对市场的把握能力,是企业产品     

“门庭冷落”——幼儿园师资之困

伴随新建、改建、扩建幼儿园数量的增加，一个亟待解决的问题是师资严重不足。师资缺口到底有多大？《教育》旬刊记者带着问题进行调查走访，探寻学前教育师资之困的根源。流动造成“大班额”来自《乐富教育研究院2010—2011年中国学前教育发展报告》的调研数据显示：北京市未来三年幼师缺口近1．4万人，     

“门庭冷落”——幼儿园师资之困

伴随新建、改建、扩建幼儿园数量的增加,一个亟待解决的问题是师资严重不足。师资缺口到底有多大?《教育》旬刊记者带着问题进行调查走访,探寻学前教育师资之困的根源。流动造成"大班额"来自《乐富教育研究院2010-2011年中国学前教育发展报告》的调研数据显示:北京市未来三年幼师缺口近1.4万人,而每年毕业幼儿教师却只有900人。湖南省现有在园幼儿142万人,当前缺口就达16.5万人。如果将现有的52.7%的毛入学率提高到《教育规划纲要》规定的75%,缺口将超过30万人。"可以说,如何提供数量充足,质