试论中职学生思维现状及教学对策

作者结合教学经验对中职学生思维现状进行分析,并提出相关教学对策。     

中职学生德育的现状与对策

中职学校担负着为国家培养技能型、应用型人才的重任,普遍存在重视专业技能培养而忽视德育的现象。笔者认为,中职学生德育工作不仅要坚持育人为本,全面发展,而且要与家庭、社会紧密配合,形成强大的德育合力,才能取得实效。     

中职山区学生的数学学习现状及其对策

当前,某些县市中职学校的山区学生占的比例越来越大。本文对山区学生数学学习的现状作出了一些分析,并对其中存在的问题提出了一些相应的对策。     

中职院校语文课程的教学现状及其对策研究

本文立足中职教育的背景,对当前中等职业学校语文课程的教学情况进行理性思考。首先分析中职语文课程教学的现状特点:语文学科不受重视,开课比例低,课时少;教学定位过于功利,片面注重语文的实用性;学生学习热情不高,语文基础知识薄弱。接着,笔者从改变观念,延长语文学习周期,增加课时;丰富课堂教学内容,以语文基础学习为主,专业性方向教学为辅;扩大语文教学阵地,开展语文类文化活动等方面来探讨,对当前语文课程教学存在的问题,提出合理化建议。     

中职财会教学的现状与对策

中职教育是高中基础教育不可或缺的环节之一,强调其理论性和实践操作性,中职财会教学也不例外。本文从分析中职财会教学过程中遇到的难题和困惑入手,剖析中职财会教学出路,提出相应建议与方法,以促进中职财会教学的完善。     

当前中职数学教学的现状和对策

中职学生大多是由中考筛选分流而来的,学生的起点低,文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,这势丛给中职学生基础文化课的数学教学带来莫大的挑战,传统的数学教学已经跟不上步伐.本文从分析中职数学教学的现状着手,从职业教育的特点、学生的学业现状出发,并结合中职数学教学的实践,提出了一些对策.     

当前中职数学教学的现状和对策

中职学生大多是由中考筛选分流而来的,学生的起点低．文化基础普遍不扎实,学习兴趣不浓厚,这势必给中职学生基础文化课的数学教学带来莫大的挑战,传统的数学教学已经跟不上步伐。本文从分析中职数学教学的现状着手．从职业教育的特点、学生的学业现状出发,并结合中职数学教学的实践,提出了一些对策。     

中职语文教学现状与对策

当前,社会对优秀人才的需求越来越大,就业形势愈发严峻．尤其现代企业更加看重人才的内在素养和潜力,这无疑给中职学生就业增加了压力。中职语文教育者若树立全新的教育理念．精心组织教学。将会促进学校为社会培养更多合格的服务型人才。本文就中职语文教育现状、特点及有效对策进行分析．以抛砖引玉。     

中职语文教学现状与对策分析

分析了当前中职语文教学存在的问题及其成因,提出以＂能力为本位＂,从学生情况、师资力量、课程改革、教学方法、评价机制等方面进行改革的对策。     

农村中职语文教学的现状及其对策

随着经济的飞速发展,国家越来越重视教育.普高日益升温,但中职教育改革明显落后,尤其农村中职教育遇到了极大的困难与挑战.中职课程教学出现较多问题,教学方式和教学内容需要创新性改革,才能满足当下社会对人才的需求.     

中职学生德育的现状及其对策

首先，从中职学校的办学理念来看，它的目标是培养具有专业知识和专业技能的技术人才。由于对技能型人才的错误理解，一般中职学校在具体的办学过程中都存在重技能教育、轻人文教育的倾向，都努力突出在职业技能型人才培养上的特色，忽视了思想政治教育工作。     

中职学生数学教学的现状与培养学生数学学习兴趣的对策

中职学生大多是由中考筛选分流而来的,学生的学习兴趣低,文化基础普遍较差,给中职学生基础文化课的数学教学带来巨大的挑战,本文对数学教学的现状给予分析并提出培养学生数学学习兴趣的对策。     

谈中职学生德育教育现状分析及对策

在中职教育当中,德育教育是非常重要的一个部分。中职院校的学生正是形成人生价值观以及世界观的一个重要时期,也是形成良好的行为习惯、社会公德以及健全的人格最佳的时期。本文分析了中职学生的思想行为特点,阐述了中职学生接受德育教育的现状以及存在的一些问题,并提出了几点有效的对策。     

中职语文教学现状与对策分析

分析了当前中职语文教学存在的问题及其成因,提出以“能力为本位”,从学生情况、师资力量、课程改革、教学方法、评价机制等方面进行改革的对策.     

中职学生英语学习现状及教学对策

一、中职学校学生的英语学习现状1．英语基础差,落后面较大。从中等职业学校学生（以下简称中职生）的中考成绩来看,大部分同学的成绩在平均分以下。其中有些人甚至连26个字母都写不全。入学后他们对英语不感兴趣,抵触情绪强。     

中职书法教学现状分析及对策

当前，中等职业学校书法教学的现状不容乐观，主要存在着课程地位低、学校开课少；学生基础差、学习积极性不高；教师教学水平参差不齐；教学形式、方法落后等诸多问题。改变当前中职书法教学现状，必须从提高课程地位、改善师资配备情况、改进教学方法、运用多种教学手段等入手，促进中等职业学校书法教学的开展，促进学生的全面发展，更为促进整个中等职业教育的发展起到推波助澜的作用。     

中职美术色彩教学的现状与对策分析

色彩是美术教学中的关键学习课程,中职教育以培养学生的技能为主,因此,美术色彩的教学方法不能直接照搬高中教育模式,要形成符合中职教育的教学方法。当前的中职美术色彩教学手段较为落后,存在教学视野不够宽广,教学理念也不够新颖等问题,如何找到更适合的中职美术色彩的教学新方法,是探究中职美术色彩教学的重点内容。     

中职计算机专业教学的现状与对策

随着科学技术的飞速发展,计算机技术已经在日常生活中得到广泛应用。在计算机教学中教师应注意激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,提高学习效率。现在中职学生普遍明白计算机的应用范围十分广泛,在当前积极推行的学校素质教育中,尤其要重视学生创新能力的培养,培养学生的创新精神,发展学生的聪明才智。     

中职语文教学的现状及其对策

教师的教学观念还没有改革，中职语文教学普遍存在重知识传授轻能力培养的倾向，因此仍采用一成不变的“一言堂”教学方法，教师在课堂上唱独角戏．学生只是忠实的听众，教与学之间是分裂对立的。不少教师习惯把篇、章、句等知识嚼碎，详尽而系统地“喂”给学生．教师教得支离破碎，学生学得索然寡味。     

中职英语教学的现状与对策

在改革开放迅速发展的今天,英语的应用已经深入到我们日常生活和工作的方方面面,英语从一个比较高级的职业技能变为现代社会人必备的一种基本知识。但是随着中职学校数量及办学规模的不断扩大,当前的中职英语教学很不乐观,课堂气氛不够融洽,教学效果不甚良好。因此加强中职英语教学,提高英语教学水平,是当前中职学校的一大重要任务。本文分析中职英语教学的现状,探讨改进的办法。