任务型阅读解题策略初探

任务型阅读是2008年江苏英语高考中出现的一种新题型,是考查学生综合运用能力的重要途径。在平时的教学中,我发现学生对任务型阅读这一题型感到颇有难度,有的学生甚至无从下手,不知如何解题,得分率很低。因此,在英语教学实践中,我们有必要对任务型阅读的题型特点进行分析,在平常的教学过程中必须重视对学生任务型阅读解题能力的培养,逐步消除他们对这一题型的畏惧心理,提高任务型阅读的得分率。     

高考任务类阅读解题关键

近几年各地高考英语应新课改的要求纷纷出现新题型,如江苏的任务型阅读、山东的阅读表达等,综合考查学生的英语语言运用能力。而对于学生来说,解答任务类阅读题需要掌握一定的方法和技巧。一、解题步骤首先快速浏览全文,理清文章基本结构。然后带着问题阅读,如捕捉信息题可以去文中查找,其他问题     

2020年高考语文命题之我见

针对高考不再颁布《考试说明》而产生相关疑问的实情,综合语文课程及高考命题的多方面信息,就2020年高考语文命题,阐述了论述类、实用类文本阅读考查的语言运用方向、文学类文本阅读测试的多体裁选择、古诗文阅读题的几种组合方式,以及语言文字运用考查的三个基本趋势,最后论述了任务驱动型作文继续考查的理由与该题型的特有属性.     

高考语文病句题型研究

把握高考语文病句题型的命题特点和趋势是有效提高高考病句题型得分率的关键。通过对近年来高考病句题进行统计分析,针对病句题的存在意义、命题特征和命题趋势进行简要分析,总结近年来病句题型的考查重点及命题趋势,制定相应的训练策略,从而帮助学生掌握病句题型的命题方向和重点,提高高考病句题型的得分率。     

不可忽视的定义信息题

由知识立意转向能力立意已经成为高考数学命题的改革趋势．定义信息题即试题设计一个陌生的数学情境．给出一定容量的新信息（学生未曾见过的或不熟悉的），或定义一个概念，或规定一种新运算，或给出一个新函数等，通过阅读相关信息，捕捉解题灵感而进行解答的一类新题型．此类题具有一定的开放性，便于考查学生对新颖材料的学习理解能力；考查信息处理的解题能力；考查用研究性方式探寻、研究问题的能力；     

任务型阅读题型对高中英语教学的几点启示

为考查学生学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,从2008年起江苏高考新增任务型阅读题型。该题型由文章和图表两部分组成,要求学生在阅读文章的基础上用恰当的词语完成与文章相关的图表。它基于阅读,但明显超越了传统阅读理解题型。该题型不仅对学生应试提出了挑战,对高中英语阅读和词汇教学也很有启示意义。     

立足“三定法”突破瓶颈口——用现代读解学理论探索突破高考现代文大阅读的瓶颈

从语文高考的制高点引进现代读解学理论,用现代解读学理论查找高考现代文阅读的突破口,用现代读解学理论研究高考现代丈阅读的选材趋势、命题变化、命题角度、题型变化等,提炼出“三定法”阅读解题法,从三个侧面分三步准确全面解答现代文阅读题,提供清晰的解题思路,提高学生的得分率,有效突破高考现代文大阅读的瓶颈.     

科普信息题的特点及解题思路

科普信息题是近几年高考根据“遵循教学大纲 ,又不拘泥于教学大纲”的命题原则新出现的理科综合题 ,它类似于语文、外语学科的阅读理解题 ,通常以科普文章的形式出现 ,以考查学生的阅读理解、收集和处理信息、知识迁移、综合分析和类比应用能力。在提倡培养学生的创新意识和实践能力的今天 ,这种题型已成为考查学生综合能力的主力题型。为使广大理科考生掌握科普信息题的求解策略 ,笔者就这类题的特点和解题思路谈几点肤浅的看法。1　科普信息题的特点科普信息题通常由“事件、信息、问题”3部分构成 ,其中信息部分是全文的心 ,它一般具有三…     

高考英语阅读试题命题探究——以2010年福建卷为例

本文以2010年福建英语高考阅读试题为分析对象,梳理六种题型的命题特点。一、事实细节理解题文章要表达的观点依靠大量的事实细节来支撑,识别理解事实细节是高考英语阅读考查的重要方面,命题时一般将原文信息进行错乱排列,造成信息错位来设置干扰项,要求考生在解题时能识别文章中分散的信息。例如第56小题：     

“阅读理解”型中考几何题解析

“阅读理解”型几何题是近几年中考命题的热点考题之一,其命题形式灵活,取材广泛,其特点是提供有关几何图形的阅读材料,要求学生先阅读,然后根据材料中提供的信息回答相关问题．该题型提供的材料涉及几何中常见的图形,将几何图形的性质隐含在材料中,材料篇幅或长或短,但一般信息含量较大．解题的一般方法是：认真仔细阅读材料,将材料中提供的信息和几何图形及其性质联系起来,以寻求正确的解题思路．现从近几年常州市中考试卷中撷取几例．以管窥该题型的解题思路．     

活跃在高考中的图表信息题分类解析

图表信息题是通过图象、图形及表格等形式给出信息的一种新题型．由于这类题立意新颖、构思精巧、解法灵活．能突出对考生的阅读理解能力、获取信息与处理信息能力的考查．因而备受各级各类考试命题者的青睐．频频出现在各级各类考试卷中．下面从有关省市高考题及高考模拟题中精选出部分典型试题并予以分类解析．旨在探索题型规律．揭示解题方法。     

如何做历史材料型解析题

高中历史材料解析题因考查面广、形式灵活、能力要求高而成为高考命题的重点题型.该题型不仅能检验学生对基础知识的掌握程度,而且更能体现高考对学生能力选拔的要求,充分体现学生的学业水平和学术素养.然而,许多同学对这种题型认识不透彻,又缺乏有效的解题方法,导致失分过多,影响成绩.正是基于此,文章从这种题型所考查的能力层次及解题方法两个方面进行阐释,希望对学生准确解答材料题,提高他们成绩能有所帮助.     

问答型和填空型阅读题的命题特点及解题技巧

阅读理解题是历年中考英语的重头戏。其中,如何做好任务型阅读理解题,是同学们颇感头疼的问题。本文就任务型阅读题中的两大题型——问答题和填空题的命题特点与解题方法进行讲解,希望对同学们有所帮助。一、命题特点和趋势问答型阅读理解题大多是针对文章中的事实与细节进行提问,如有关时间、地点、人物、事件、原因、目的、方式等问题。常用问答型阅读理解题     

物理“信息”题归类分析

所谓信息题是指其题干以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为情景提供一些信息,让考生通过阅读、理解、分析、筛选出相关信息,从而去解题的一种新题型,它是高考从知识考查向能力考查转变的产物,是一种考查能力的好题型,下面列举几例,并归类分析。     

相关链接题的类型及其解题策略

近几年来,中考语文试题中出现了一种新题型,即在阅读题中提供相关链接材料,以考查学生的有关能力,我们可将此类题称之为相关链接题。相关链接题必须提供与阅读材料有关的相关链接材料,根据相关链接材料与阅读材料的关系和命题考查的着重点,我们可将此类题分为若干小类:勾连型、补充型、深化型、迁移型、探究型、想象型。然后,根据不同类型的特点和试题要求,探寻有关题型的解题策略及方法。一、勾连型及其解题策略例一:将下面列举的三则表现人物谦卑的策材料与文中画浪线的三句话分别对应。链接材料:A.战国时期,赵国功绩显赫的名相蔺相如面…     

高中物理信息题赏析

所谓信息题是指其题干以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为情景提供一些信息,让考生通过阅读、理解、分析、筛选出相关信息,从而去解题的一种新题型.它是高考从知识考查向能力考查转变的产物,是一种考查能力的好题型.下面列举几例,并归类分析.     

高考地理选择题的解答技巧

高考地理选择题,类型多样,考查的方向各不相同,解答的方法也有很大差异。主要分为以下几个类型：一、浅易型选择题1．题型诠释：该类型选择题,题干与选项之间的知识转换环节较少,难度较小。2．解题策略：认真阅读题干,明确其考查内容和要求,调用相关背景知识,直接选出答案。     

高考英语阅读解题策略思路整合

高考英语阅读题型在全国及各省份的试卷中都占有绝对的比重。而且其他各题型都与阅读有着直接或间接的联系。准确解答阅读理解题是顺利解答高考卷的关键。本文拟从高中英语课程标准所要求的阅读技能技巧入手．结合高命题的常用手法,利用教学过程中学生容易出错的典型题目为例讲解阅读理解题型的解题策略,并对解题过程、思路进行整合．从而帮助考生提高阅读解题的能力。     

生物信息题解答策略

随着高考改革的逐步深入 ,高考生物命题实现了遵循教学大纲 ,但又不拘泥于教学大纲的指导思想 .高考试题中增加了一些考查学生创新意识和创新思维的新题型 .其中 ,生物信息题由于情景新、知识活、能力要求高 ,在近几年的高考题中频频亮相 ,成为高考试题中一道亮丽的风景线 .生物信息题已成为考查学生综合能力的主力题型 .为方便同学们掌握生物信息题的解答方法 ,笔者就这类题的特点及解题思路谈几点看法 .一、生物信息题的特点综观近几年的生物高考试题 ,笔者认为生物信息题一般具有以下特点 :1 .题目长、阅读量大生物信息题类似于语文、外…     

高中生物实验设计题的解题思路

高中生物实验设计是一种考查学生能力的综合性题型。这种试题有一定的开放性,是培养学生思维和发展学生能力的能力检测题．也是高考中选拔人才的选拔性题型,近几年的高考试题中都有出现,但学生的得分率并不高．不是思路不清就是步骤不可行。现笔者就高中生物实验设计的一般解题思路和方法总结如下。