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1.
方月胜 《宿州教育学院学报》2000,(4):94-94,93
在体育教学中,学生的学习兴趣对提高教学效果,有很大的促进作用,本文分析了影响学生学习兴趣的因素,浅析在初中体育教学中如何培养学生学习兴趣。 相似文献
2.
本文主要采用问卷调查法和访谈法对学生体育课学习的兴趣进行调查研究,得出结论,进而指导实施有效的教学手段,并充分调动学生学习的积极性和主动性,不断提高教学质量,来培养学生终身体育和自觉锻炼的意识. 相似文献
3.
浓厚的学习兴趣,积极向上的情感,可以转化为学习动机。物理是以观察和实验为基础的学科,在物理课堂教学中,创设好的教学情境可以把抽象知识寓于生动鲜明的形象之中,通过提出一些富有启发性的问题等,激发学习动机,使学生产生浓厚的兴趣,最终提高物理的教学效率。 相似文献
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培养和提高学生上体育课的兴趣对于促使学生强健体魄、增强体质乃至培养建设人才,增强民族体质,促进社会文明具有重要意义,针对目前学生对上体育课的认识现状,应立足四大个的方面,以取得培养和提高学生上体育课兴趣的整合效应。 相似文献
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杨玲 《中国校外教育(理论)》2011,(10):162-162
如何在体育教学过程中培养女学生的体育意识和兴趣,已日益成为体育教育工作者所关心的问题。因此,体育教师应从分析中学女生对体育课不感兴趣的原因着手,从女生生理、心理特点出发,探讨提高中学女生体育兴趣的方法,从而提高中学体育的整体化发展。 相似文献
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近几年,实行初中体育升学考试制度,给初中的体育教学起到了良好的效果,改善了学校领导、班主任、家长对体育工作的态度,并促进了大部分学生的锻炼主动性,提高了他们的运动成绩。 相似文献
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目前仍然存在着为数不少的对体育不感兴趣的学生。如何提高学生对体育课的兴趣?本文从提高教师思想,因材施教,区别对待;转变学生对体育的态度,改革教材内容等方面对此问题进行了探讨。 相似文献
10.
初中是学生物理学习的入门阶段,教师必须重视培养学生学习的兴趣,激发学习的积极性.为此,教师要精心设计每节课的导入,充分发挥演示实验的魅力,恰当运用现代教育技术辅助教学,精心设计学生活动,充分利用教学艺术魅力与真挚情感感染学生,以激发学生学习物理的积极情感. 相似文献
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随着素质教育的推广,人们越来越重视对孩子的身心健康的教育,所以体育课在教育教学中的地位也日益显著。但是如何上好一节高质量的体育课,充分发挥学生的主体地位,学生的学习兴趣起着至关重要的作用。因为兴趣是最好的老师.它是小学生学习好体育技能和获得知识的前提。 相似文献
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王庆龙 《泉州师范学院学报》2004,22(6):114-116
通过高校学生体育课学习兴趣问卷调查,分析研究学生学习兴趣产生的原因、所喜欢的项目和想了解的相关体育知识,提出了体育课教学改革的新思路——培养兴趣、因势利导、开拓营造课堂氛围. 相似文献
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摘要:本文根据初中学生认知特点及物理学科特点,从学生实际、演示实验、教学语言、悬念设疑、学生心理五个方面阐述了如何在初中物理教学中培养学生的学习兴趣。 相似文献
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本文根据小学生在体育课堂中兴趣不高的内外部原因,提出在教学过程中充分发挥教师的主导作用,重视学生的主体地位,合理采用教学手段和方法,克服种种不利因素,激发、诱导和培养学生参与体育活动的兴趣,提高体育教学和训练效果的策略,从而使学生达到强身健体的目的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
对于任何一门学科而言,最有效的教学方法,都需要以激发学生兴趣为根本。新课改后初中数学中明显增加了不少的实验与探究方面的课题,探究性学习从高等教育向前期教育阶段回归是前期教育的倡导和本质追求。为了探究培养初中生数学探究性学习兴趣的方法,从培养初中生探究的意识、态度、技能和精神角度等方面出发进行初步探讨。 相似文献
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兴趣对数学学习的影响始终是个热门话题。必须保护学生的数学学习兴趣,并在数学教学中,采取让数学贴近生活、以美激趣、以史激趣、以奇激趣、以情境激趣、以成功激趣等多种策略来培养学生数学学习的兴趣。 相似文献
20.
大学体育是高等教育的重要组成部分,对于全面提高学生素质起着重要的作用。但由于学生对体育课的重要性缺乏正确认识、教学内容陈旧以及教学方法和教学手段单一等原因,导致大学生对体育课的兴趣普遍不高。该文通过调查分析得出提高我校学生体育课兴趣的对策。 相似文献